重慶今年春天似乎特別性急，寒風(fēng)還料峭在枝頭，片片林林的櫻花就開(kāi)始發(fā)蕊了。
是在這樣的春天里迎來(lái)了我的男孩子們。
開(kāi)學(xué)開(kāi)得急，須得臨時(shí)通知三個(gè)男孩子來(lái)從事開(kāi)學(xué)課程體驗(yàn)（分書(shū)灑掃事宜）。作為小學(xué)六年級(jí)的大老爺們，實(shí)際上無(wú)論我編多高大上的名稱(chēng)，也騙不了他們就是來(lái)干活兒的真相。
但這個(gè)騙與甘心被騙的游戲玩了幾年，他們?nèi)匀粯?lè)于奉陪，即便是在我即將成為前任（前班主任）的六年級(jí)下期，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明他們可愛(ài)（耿直）。
看他們?nèi)膬商拇┧笤谛@樓道與林蔭路間，一眨眼是抱著教科書(shū)，一眨眼又摟著清潔物品，一眨眼正捧著簽字筆粉筆黑板擦…汗?jié)n在他們后背畫(huà)出凹凹凸凸的黑色紋痕，他們?cè)诖猴L(fēng)里累得氣喘吁吁還笑得像個(gè)傻子。
我的男孩子們，溫暖又可愛(ài)。
盡管我時(shí)不時(shí)也要端出作為一個(gè)“中年”“女”“班主任”“語(yǔ)文老師”，的兇相，告訴他們——我也是個(gè)不那么好惹的女人，你們最好別皮太過(guò)。但基于斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與年齡齊長(zhǎng)，他們似乎越來(lái)越輕易就能看破我的生氣，是演戲，還是在爆炸的邊際。
比如前兩天重慶忽然天降春雷，恰好集中爆發(fā)在我當(dāng)堂的第三節(jié)課。這雷打得像產(chǎn)婦分娩，起初三五分鐘悶悶的轟一次，慢慢節(jié)奏越來(lái)越快。熊孩子們，尤其是男同學(xué)群起而鬧之。為了讓教學(xué)任務(wù)繼續(xù)下去，我竭力與雷爭(zhēng)高低，對(duì)著娃們叫囂：“鬧個(gè)啥？沒(méi)見(jiàn)識(shí)的，十多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)打雷嗎！趕緊安靜下來(lái)，還在那兒開(kāi)小差小心雷劈！”
他們果然把注意力轉(zhuǎn)移到聽(tīng)課上來(lái)。周老師登時(shí)覺(jué)得自己那氣場(chǎng)又美又颯。雷怎么了？還不是被我比下去了？
然鵝，沒(méi)過(guò)兩分鐘，正當(dāng)我沉浸在（自己以為的）完美教學(xué)中，步子走道窗邊而不自知?！斑燕ィ∞Z轟！咔～～～”一聲大雷自天際劈下來(lái)，我感覺(jué)是擦著我耳朵邊兒過(guò)去。
條件反射的，我驚叫一聲“哎呀媽呀！”，捂住心口在講臺(tái)—大—跳—起—來(lái)。
底下的熊孩子們發(fā)出震天長(zhǎng)笑，我從他們的眼神中讀出了：瞧你剛才能的，現(xiàn)世報(bào)了吧？
當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻，我的男孩子們還是會(huì)表現(xiàn)出純爺們兒的擔(dān)當(dāng)。
像耗力和爬高的事兒，作為中年女孩子都不用干的。
貼后墻的小報(bào)？有他們呢。他們給小報(bào)鉚釘（為了環(huán)保不給墻板到處留膠痕? 學(xué)校鼓勵(lì)用小圖釘固定），他們爬桌子上比對(duì)位置高矮，他們用力摁進(jìn)墻體。我就像個(gè)被寵壞的不懂事的女孩，站地上，抄著手，一會(huì)兒叫嚷“誒誒！偏了偏了左！左！”一會(huì)兒指揮“第二排左數(shù)第一張右下角釘沒(méi)摁緊?！?/p>
我的男孩子們，調(diào)皮又包容。
一個(gè)中午，我的男孩子和女孩子們到我辦公來(lái)，期期艾艾的支吾半天，原來(lái)是來(lái)相約五一節(jié)帶我去玩密室，帶我去吃甜點(diǎn)帶我去喝咖啡。
那天中午陽(yáng)光好的出奇，窗外透進(jìn)來(lái)的光芒照進(jìn)他們眼里，像撞碎了金子一樣亮閃亮閃。
我說(shuō)，好呀，五一不行，暑假也可以。暑假不行，寒假也可以。如果它最終也沒(méi)有成行，就讓這個(gè)約會(huì)留到我們的未來(lái)的日程里，一直。因?yàn)槟菢樱秃孟裎覀兊奈磥?lái)始終有一件需要我們共同去做的事，而變得不一樣起來(lái)。
實(shí)際上并沒(méi)有定數(shù)的回答，他們卻像得到了心中滿(mǎn)意的回復(fù)，興沖沖的跑出去，一邊跑一邊叫嚷“趕緊，還得去跟冉老師說(shuō)！”
看到他們匆匆離去的背影，我有一些恍惚。好像默演過(guò)很多遍的電影鏡頭：一群孩子從門(mén)口進(jìn)出，進(jìn)出，然后，一轉(zhuǎn)眼就變成了大孩子又變成大人。我透過(guò)我衰垂的眼睫，看到他們茁壯而高大。
歲月如此神奇，一年級(jí)時(shí)小狗崽兒大的男孩子們，一晃冉老師已經(jīng)稍矮下去錯(cuò)落了短短一頭。更矮的周老師怕是個(gè)頭顯得更勢(shì)弱了。
但沒(méi)關(guān)系，就算這個(gè)世界仍然還有謊言，傷害，冷酷，還有努力后的失敗以及付出后的辜負(fù)。但，只要你們還在這里，在這個(gè)小學(xué)校園里，我們就會(huì)用我們的骨架為你們搭建一時(shí)溫暖晴空。
謝謝我的男孩子們。
（下一篇寫(xiě)給我的女孩子們，敬請(qǐng)期待鴨。）
