近日，在國際校長聯(lián)盟大會上，馬云發(fā)表了一席引人深思的言論，雖然有點調侃的味道，但也近乎是一種哀嘆。

馬云在演講中說道：藝術是關乎生命審美的教育，但是在中國，藝術更多是謀求生存的教育，孩子們學習藝術，很多人學習藝術，還只是為了考大學，找一份好的工作...

眾所周知，就在今年9月10日教師節(jié)，馬云正式卸任阿里董事局主席一職。

辭職后的馬云，又變身成為了園長。

在談到他正在籌辦的另一所覆蓋幼兒園到高中全學年教育的新型學校——云谷學校時，他再次顛覆了所有人的認知：

我們阿里巴巴合伙人準備創(chuàng)辦一個新型小學、中學。在這個小學里面，音樂課、體育課和繪畫課是必修課，數(shù)學和語文慢慢來。因為現(xiàn)在的教育急缺藝術教育，反而一個在城市里面生活的人，我沒看到過誰不會算數(shù)的。

馬校長規(guī)定，幼兒園和小學階段藝術課必修

云谷學校是由阿里巴巴集團領銜投資創(chuàng)辦，計劃投資10億元以上，規(guī)劃坐落在杭州西湖區(qū)，覆蓋15學年制的私立學校。學校未來涵蓋幼兒園、小學、初中、高中四個學段，最終能滿足3000人同時就學。

馬云對云谷學校的思考和規(guī)劃是這樣的：“希望為中國的教育發(fā)展和改革做一點努力和嘗試，我們立足中國、著眼全球，探索培養(yǎng)面向未來的孩子?！弊⒅匚宕箢I域的習得，包括雙語言，人文與社會，體育與生活以及藝術、數(shù)學、科學與技術。

在云谷，幼兒園和小學以“育”為主，初中和高中大力放在“教”上。

幼兒園啟蒙階段，我們將通過音樂、美術和運動激發(fā)孩子的靈性，在孩子心里埋下文化的基礎和種子。

小學的時候，培養(yǎng)孩子對體育的熱愛，培養(yǎng)他的團隊意識；同時還要讓孩子了解東方智慧和西方知識，培養(yǎng)正確的價值觀和做人做事的良好習慣。

到了初中，除了學習“技能”和“學術”，要鍛煉孩子的紀律性以及面對壓力的能力。

高中，一定要讓孩子找到感興趣的東西，知道自己未來的方向，并為他們參與全球人才選拔和競爭做準備。

馬云闡述美育的重要性

美育是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。

美育有多重要？馬云說：在未來，“藝術”可以當飯吃！

另外，馬云在多個場合表示，未來是大數(shù)據(jù)和人工智能的時代，以往工業(yè)時代的很多工作崗位，都會被人工智能取代?？蓜?chuàng)新、創(chuàng)意和審美能力，人工智能無法取代。同樣的，李開復也說過：未來什么都有可能被替代，唯獨藝術和娛樂不可能被替代。

從我國的教育現(xiàn)狀來看，德、智、體、美、勞全面教育仍然很不完善。學校社會都比較重視智育，智育被強化了，德育、美育處于相對薄弱的地位，尤其忽略了美育在教育中的特殊作用。

一些中小學校往往因師資缺乏，而難以進行應有的審美教育，美學的知識的貧乏導致進入高校的學生審美能力嚴重的先天不足。

在學校，審美教育的缺失，這就需要我們家長對孩子進行美育教育。重視智育教育，不能忽視美育教育，美育與智育從根本上說是互相促進，相輔相成的。

美育過程是一個自由自覺的教育過程；是受教育者被美的事物所吸引，主動地、愉快地、自覺地追求美的人生境界的過程。審美教育成了受教育者認識世界，促進智力發(fā)展的根本途徑。

今天我們對孩子進行美育教育，教孩子學手工，不一定是為了培養(yǎng)手作家，而是為了通過手作對孩子的心理、情操、人格方面進行正確的引導和審美教育，通過開放、輕松的教學提升孩子的觀察力、思維力、創(chuàng)造力、變通力、精進力，從而為孩子在學習其它學科和后期的職業(yè)及人生產生正確的引導。

粘土手作作品

手工制作，在某種意義上說，就是一個欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的過程。

任何一件手工作品的制作都是一種具有復雜結構的創(chuàng)造活動。而粘土手工是當下流行的手工種類之一，從動手制作到不斷修改和完善的全過程，充滿了創(chuàng)造精神、形象思維和邏輯思維的交融；在素質培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢，起著其它學科所無法替代的作用。

粘土顏色多樣，變化多樣，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，一個個不同作品的呈現(xiàn)，孩子獲得了極大的成就感與喜悅感。

作品可以送給朋友，增進感情，也可以當做手工藝品，留下美好回憶。并且，粘土可以重復使用哦，將變干的粘土加入水浸泡后反復拉伸，它又會變成柔軟的粘土啦。

粘土要注意選擇安全、無毒無害的，孩子在玩粘土的時候，才更讓人放心安心。