“喂，你這么著急要去哪啊？都撞到我了！(⊙﹏⊙)”

“不好意思不好意思。我急著去聽豆豆老師的《寶寶大講堂》！唉？你怎么還不去？馬上就要開始啦！”(⊙o⊙)

“哈哈，我要帶我家寶寶一起去”ㄟ(≧◇≦)ㄏ

豆豆上一期和大家討論了寶寶們在“吃”的方面應(yīng)該注意的問題，但幼兒階段是寶寶各方面發(fā)育的一個(gè)重要階段，所以僅僅是注意吃，是不夠滴╮(╯▽╰)╭

我們需要注意寶寶的全面發(fā)育發(fā)展！<(￣︶￣)>

那么問題來了，你是不是要問豆豆“全面是指哪些方面，怎樣去全面發(fā)育發(fā)展”呢？(⊙o⊙)

哈哈哈！機(jī)智的豆豆已經(jīng)猜到啦！別急別急~~豆豆下面就和大家一起來談?wù)劍?>ω<*)

1.熊孩紙的“搞破壞”

豆豆有一次去姐姐家玩，第一次看到了姐姐家的“寶貝熊孩子”（豆豆在外地上學(xué)，姐姐也在外地成家，見面一次不容易╮（╯＿╰）╭）

這熊孩子十分淘氣，見面開始的半個(gè)小時(shí)內(nèi)一直沒有忘記用手中蠟筆進(jìn)行創(chuàng)作。不一會就把豆豆帶來的禮品盒，姐姐新買的白色T恤，全部涂成了“抽象風(fēng)格”(⊙﹏⊙)！

真的是抽象風(fēng)格！就是各種色彩和各種奇怪圖案構(gòu)成的！┗|｀O′|┛

本以為姐姐會大發(fā)雷霆

但是...并~沒~有╮(╯▽╰)╭

姐姐把被“涂鴉的作品”收好，然后拿出了一個(gè)本子，讓寶寶在上面繼續(xù)畫~~~

我很好奇姐姐為什么沒有制止寶寶，反而讓寶寶“換個(gè)地方”繼續(xù)亂畫，繼續(xù)搞破壞？

姐姐告訴我，那些在我們大人眼里看來是“搞破壞”的行為，其實(shí)是寶寶的一種探索方式。父母應(yīng)該保護(hù)孩子“熊”的天性，因?yàn)檫@就是寶寶成長的必經(jīng)之路，是他們探索世界的一種方式。只不過，要注意控制方式方法<(￣︶￣)>

豆豆一方面覺得學(xué)到了不少，另一方面感嘆：“過來人”真是厲害......(⊙o⊙)

2.熊孩紙的“音樂會”

你身邊的熊孩子有沒有這樣的現(xiàn)象~~~

特！特！特別喜歡敲東西?。?！各種東西?。?！包括喜歡大喊大叫〒▽〒

其實(shí)，寶寶喜歡對身邊的物品敲敲打打，可不是單純的在搗亂喲(￣?￣)！那也是寶寶發(fā)育過程中的一種探索行為！o(*^▽^*)┛

這一時(shí)期，寶寶開始對身邊的一切事物感興趣，他們通過敲打動作能了解到“這些東西到底是什么”，寶寶會很好奇自己的動作能帶來什么樣的結(jié)果。

通過敲打不同的物品，比如，用筷子或勺子敲打碗邊時(shí)，會發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲；用手拍打地板時(shí)，會發(fā)出沉悶的啪啪聲……

好像打手鼓一樣φ(>ω<*)

這都是寶寶聽力發(fā)育和思維發(fā)育的表現(xiàn)喲~~畢竟如果說視覺是第一位，那么聽覺是當(dāng)之無愧的第二把交椅喲~~~~

當(dāng)然，觸覺、味覺等等也很重要的！?。?/p>

對啦對啦！說到這，豆豆可以給各位寶寶的聽力發(fā)育獻(xiàn)上一份大禮

鏘鏘鏘！就是豆豆精心準(zhǔn)備的“聽豆豆兒童有聲讀物”！o(*≧▽≦)ツ

插入兒童有聲讀物鏈接

良好的聽覺感觸會對寶寶的聽覺發(fā)育和思維發(fā)育產(chǎn)生很大幫助的喲！?(^?^*)

總之，養(yǎng)寶寶絕對是一項(xiàng)“技術(shù)活”！而這項(xiàng)技術(shù)，豆豆愿意陪著各位家長朋友一起探索！

寶寶是家長的寶貝，家長是寶寶的家長！( =?ω?= )每個(gè)寶寶都是上帝送到家長身邊的小天使！豆豆在這里，希望每位小天使都能快樂的成長?。?！

豆豆愿意和大家一起成長！o(*≧▽≦)ツ

（對了對了，告訴你們一個(gè)小秘密，豆豆會在以后的講座中請自己的小伙伴來做客喲~~~敬請期待吧(*￣3￣)╭?）

那么說好下周見面啦！！可不要忘記了！～(^з^)-☆

（點(diǎn)關(guān)注！點(diǎn)關(guān)注！點(diǎn)關(guān)注！重要的事情說三遍~~~~）

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