在中國教育報的官方微信上看到一篇報導(dǎo)，廣西百色市西林縣的老師在下班時間——下午5點后回家吃飯，被全縣通報批評了?？赐赀@則報道，只覺得后背一片被冰涼，一股寒意從后背迅速竄起，瞬間冷透了全身。
同樣身為教師，我實在無話可說，李紅老師的遭遇，讓我覺得除了悲哀，還是悲哀。在這樣的現(xiàn)狀下，身為教師，我還能說什么？還能做什么？我只覺得自己身處于一片黑暗之中，身邊充斥著的是無邊的責(zé)難，除了恐懼和悲哀，我一無所感，一無所覺。
李紅老師犯了什么錯？他不過是在下班時間回家吃了個飯而已，對于上班一族來說，這本就是最為正常的事情。然而，在西林縣，每個老師都必須得簽署一份承諾書，承諾自己每周一至周五放學(xué)前必須留在學(xué)校，意思是從周一上班至周五下班的全部時間都要留在學(xué)校。教育局的領(lǐng)導(dǎo)們說，因為有的老師平時對教學(xué)紀律敬畏心不強，出臺這樣的規(guī)定是為了把之前懶散的風(fēng)氣整治好。另外，還有一個目的是為了讓老師們把更多的時間花在教學(xué)研究、備課上。領(lǐng)導(dǎo)們直接把老師下班回家吃飯與干部“走讀”、“四風(fēng)”問題劃上了等號，認為老師們就應(yīng)該時刻呆在學(xué)校，不能離開學(xué)校一步，全心為孩子們服務(wù)，不應(yīng)該回家吃飯，更不應(yīng)該回家照顧家里的老小。
然而，老師們周一至周五的全部時間都呆在學(xué)校，教育局領(lǐng)導(dǎo)們的目的就全都實現(xiàn)了嗎？我看未必。首先，領(lǐng)導(dǎo)們說要解決的是紀律問題，要把懶散的風(fēng)氣治理好。所有人都呆在學(xué)校，風(fēng)氣就能變好了？現(xiàn)在很多城市的學(xué)校都實行坐班制，在我看來，些舉非但沒有使得風(fēng)氣更好，反而更加促發(fā)了老師們的叛逆心理，為什么？首先，對一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的老師而言，這是對他們的極度不信任，是對老師們精神上的污辱。古人云：疑人不用。領(lǐng)導(dǎo)們選拔老師，都是通過了層層考核的，然而到了真正放手的時候，卻又用一系列的規(guī)則去約束老師，豈不是自打嘴巴？再者，對沒有組織紀律性的人而言，這樣的約束之下，就沒空子可鉆了嗎？我看也未必。最為重要的一點是，老師也是人，非無七情六欲的神。老師們活在塵世中，自然也和別的行業(yè)的人一樣，有著塵世的煩憂，絕大多數(shù)的老師都是上有老下有小，周一至周五五天時間不能回家，怎么安排家里？老師們的工資都不高，請個保姆都是難事，家里的老人孩子又如何自處？時刻得記掛著家里的老人孩子，身在學(xué)校的老師們心卻在家里，又如何能夠做到靜心備課，教學(xué)？
李紅老師何以要偷偷回家吃飯？寫到這里，我又再次覺得無語了：吃飯而已，竟也要“偷偷”了。我竊以為，制定如此規(guī)則的領(lǐng)導(dǎo)，如若在制定規(guī)則之時，能夠問一句自己能做到么，估計就不會出臺如此奇葩的規(guī)則了，“己所不欲，勿施與人”，中國幾千年來的古訓(xùn)，希望我們每一個人在做事之前都好好地三思一下，尤其是我們的手握生殺大權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)們，三思而后行，別讓屁股決定了腦袋，同時又傷了老師們的心。
懶散的風(fēng)氣是怎么形成的？老師早已從神壇走下，領(lǐng)相對低的工資，“尊師重教”只是口號，老師們得不到應(yīng)有的尊重，反而處處受制肘，學(xué)生及家長動輒上告。如此社會風(fēng)氣之下，老師們?nèi)绾胃胰テ床坷蠋焸冇秩绾文苋テ床?/p>
當連回家吃飯都變成了“偷偷”，老師，您怎一個悲字了得？
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