今年3月份我注冊(cè)了簡書，重拾塵封N年的寫作夢(mèng)。事隔經(jīng)年，時(shí)過境遷。如今自媒體、新媒體寫作層出不窮，打開簡書，新時(shí)代的氣息撲面而來，各種熱門專題和簡書大學(xué)堂里各式各樣的訓(xùn)練營應(yīng)接不暇。起初我仰仗多年的人生經(jīng)歷，于兩個(gè)月內(nèi)寫了幾萬字而沾沾自喜。后來拜讀了那些寫作大咖的文章，看到他們收獲的點(diǎn)贊量動(dòng)輒就是三位數(shù)，（而我的最多也沒有超過兩位數(shù)）這一驚非同小可。還有后來的那些寫作新秀，他們?nèi)缬旰蟮拇汗S逐漸成長起來，一個(gè)接一個(gè)都沖到了我的前面，我不能再無動(dòng)于衷了，決定拜師學(xué)藝。

這個(gè)時(shí)代，找準(zhǔn)平臺(tái)，跟對(duì)人很重要。如果你想盡快的提升自我，除了自身努力外，還要緊跟時(shí)代步伐，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)和對(duì)口的導(dǎo)師。這樣在實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的道路上，可以少走很多彎路，節(jié)約更多的時(shí)間和精力。

結(jié)識(shí)余老詩是在他的寫作研習(xí)社里，看到他分享的諸多關(guān)于如何寫作的干貨，覺得收益非淺。就問他什么時(shí)候在簡書開課，要拜他為師。他說要過一段時(shí)間等他的開課申請(qǐng)通過了再說。4月29日他寫了一篇有關(guān)開課申請(qǐng)通過的文章，我當(dāng)時(shí)就在評(píng)論里問他具體開課日期。他說可能沒那么快，他還建議我說可以隨時(shí)去他的荔枝微課堂聽課。我本人做事喜歡從頭開始，不愿做插班生，再者我認(rèn)定的事情就是等太久我也愿意。5月15日終于看到了他發(fā)布的招募公告，還猶豫什么，我立刻報(bào)了名。5月22日晚八點(diǎn)終于迎來了期待已久的第一堂課。

時(shí)間在一分一秒地進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，研習(xí)社里的小伙伴們?cè)缇妥谛“宓噬下N首以盼了。偶有心急的人時(shí)不時(shí)的問一句“時(shí)間到了嗎”，“還有幾秒鐘呀”。而我晚上要上班，所以沒辦法集中時(shí)間聽課，只能在工作的間隙――不忙的時(shí)候時(shí)不時(shí)過來聽一下，白天有時(shí)間再反復(fù)聽回放。時(shí)間不知不覺的到了8點(diǎn)半，我的手機(jī)顯示沒有下文了，我感到很疑惑，怎么可能這么快就結(jié)束了呢？誰知下班回到家一看，下面的內(nèi)容又浮現(xiàn)了出來。才知道是當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問題。于是又從頭到尾聽了一次回放，當(dāng)聽到有關(guān)找準(zhǔn)自己的寫作定位時(shí)，我恍然大悟：原來苛求自己像別人那樣寫爆文，已與自己的寫作優(yōu)勢(shì)漸行漸遠(yuǎn)。何必在自己不擅長的領(lǐng)域自尋煩惱又浪費(fèi)時(shí)間和精力呢？

明白了自己的寫作優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)了寫作的方向，接下來就差行動(dòng)二字了。當(dāng)然也不能把讀者的口味甩到一邊不管，我們寫文章的目的就是分享，讓更多的人看到，通過他們反饋的意見我們才能進(jìn)一步的改進(jìn)和提高。正如余老詩講的，如果找不到寫作者與讀者之間的交集就去盲目的寫，結(jié)果無人問津是必然的了。

最后一點(diǎn)就是堅(jiān)持寫下去。有素材時(shí)要寫，沒有素材時(shí)想方設(shè)法尋找素材也要寫。如果時(shí)間集中的話就去讀一本自己喜歡的書，否則就去看簡書上的文章，相信總有一篇會(huì)觸動(dòng)你。

余老詩寫作研習(xí)社每周一周五晚8:08準(zhǔn)時(shí)與你相約，期待你我的到來。