? ? ? ? 有一位美國(guó)教育家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們的教育就是我們本身的樣子。教育，不是我們對(duì)孩子說(shuō)了什么，而是我們每天在做什么，孩子就跟著學(xué)了什么。
? ? ? ? 今晚的課堂上，有一位家長(zhǎng)單獨(dú)跟我分享了這樣一件事。她說(shuō)，前幾天，孩子突然學(xué)會(huì)說(shuō)臟話(huà)罵人了，經(jīng)常不知不覺(jué)地就冒出一句：“媽個(gè)X?！奔议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后質(zhì)問(wèn)他：“怎么罵人呢？跟誰(shuí)學(xué)的？”
? ? ? “跟你！你平時(shí)不就經(jīng)常這樣罵我嗎？”孩子接著頂了回來(lái)。
? ? ? “哦，是嗎？那我錯(cuò)了，以后再也不罵人了，我們改正，好嗎？”家長(zhǎng)這才恍然大悟。
? ? ? “嗯?！?/p>
? ? ? ? 話(huà)雖這么說(shuō)，但是，也不是一時(shí)半會(huì)兒就能改過(guò)來(lái)的，已經(jīng)形成習(xí)慣了，要改正還真難。雖說(shuō)知道要改，但是，家長(zhǎng)依舊經(jīng)常看到孩子說(shuō)臟話(huà)，發(fā)覺(jué)之后之后就捂嘴，也很自責(zé)：“哎呀，壞了，又罵人了，我管不住自己了呢?！?/p>
? ? ? ? 家長(zhǎng)想了個(gè)辦法，對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，咱們以后如果再想說(shuō)臟話(huà)時(shí)，就改成說(shuō)‘我愛(ài)你’好嗎？咱們?cè)囋嚳?。?/p>
? ? ? “嗯。”孩子很高興地答應(yīng)了。
? ? ? 后來(lái)，這位家長(zhǎng)注意到，有時(shí)候，這孩子一天竟然說(shuō)了五六次“我愛(ài)你”！每次說(shuō)完，臉上都會(huì)露出笑容，心情也變得不一樣。關(guān)鍵是，他們每次說(shuō)出“我愛(ài)你”之后，還會(huì)得到對(duì)方的回饋：“我也愛(ài)你！”這樣一來(lái)二去的，那句臟話(huà)漸漸地就被遺忘了。而那句“我愛(ài)你”卻變得越來(lái)越自然順暢，這也讓一家人的關(guān)系變得越來(lái)越融洽和諧。
? ? ? ? 在之前的智慧媽媽課堂上，我會(huì)帶領(lǐng)大家做一個(gè)熱身活動(dòng)“照我說(shuō)的做”。這個(gè)活動(dòng)就是讓大家親身體驗(yàn)感受“行大于言”的道理，也就是讓家長(zhǎng)切身體會(huì)到，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)的和做的不一致的時(shí)候，孩子往往不是聽(tīng)家長(zhǎng)的指揮而是模仿家長(zhǎng)的行為。這也就是我們平常所說(shuō)的“家長(zhǎng)是復(fù)印件”的道理。
