我真的很開心看到《玩具總動(dòng)員》能夠繼續(xù)延續(xù)下去。
皮克斯原本是準(zhǔn)備把《玩具3》作為整個(gè)系列的終結(jié)，不過最終只是胡迪和安迪故事的結(jié)局，而“胡迪自身的存在危機(jī)還沒有解決”，所以在經(jīng)歷了三次跳票后，我們?cè)?019年終于等來了這個(gè)超級(jí)老IP的第四部。
迥然于前三部，第四部已經(jīng)不再是單純地描述童真，導(dǎo)演在反派出場(chǎng)時(shí)多次運(yùn)用的“jump scare”手法已經(jīng)給坐在熒幕前拿著爆米花準(zhǔn)備舒舒服服享受動(dòng)畫電影的觀眾們一個(gè)大大的“驚喜”，但更為讓人印象深刻的，是用更多哲學(xué)化的元素去描繪成長。
與其說是玩具們的成長，不如說是褪去童真走向成熟的大人們所要經(jīng)歷的成長。
玩具總動(dòng)員伴隨了他們的成長。
1995年《玩具總動(dòng)員1》上映，原本深受小主人喜愛的玩具——牛仔胡迪遇上了新成員——太空騎警巴斯光年，兩個(gè)人在爭奪小主人的過程中建立了珍貴的友誼，《玩具》的第一代cp就此誕生。頗耐人尋味的是，巴斯光年本來以為自己是個(gè)來自外太空，注定要拯救地球的領(lǐng)袖，最后發(fā)現(xiàn)自己只不過是千萬個(gè)一模一樣巴斯光年之中普普通通的一個(gè)。而胡迪，自認(rèn)為自己是安迪最喜歡的玩具，第一次在一個(gè)會(huì)發(fā)光，會(huì)說話的玩具面前感覺到了失寵的危機(jī)。
我們真實(shí)的自己卻不是預(yù)想中的自己。
1999年《玩具2》上映，我七歲，看完了《獅子王》還不會(huì)哭，在經(jīng)緯哥家里第一次見到了太空外星人的玩具，還不知道什么叫愛什么叫喜歡。這時(shí)候的胡迪被小主人拋棄，機(jī)緣巧合下落到了舊貨商的手中有機(jī)會(huì)作為珍品被放到博物館中展出。胡迪第一次意識(shí)到作為一個(gè)玩具，他最終會(huì)隨著主人的長大被無情地拋棄。是離開不再愛自己的主人，還是和新同伴們一起享受萬千寵愛？自己真實(shí)的身份是一個(gè)收藏品還是一個(gè)玩具？胡迪給出了自己的答案，安迪一定會(huì)長大，但是我不想錯(cuò)過陪伴他的每一刻。
人的身份決定了他的行為，愛從來不需要理由。
2010年《玩具3》上映，我17歲，準(zhǔn)備高考，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)這個(gè)修行道場(chǎng)。安迪也已經(jīng)十七歲，即將去往其他城市上大學(xué)。玩具們面臨被拋棄的命運(yùn)。他們輾轉(zhuǎn)來到了一個(gè)幼兒園，不僅面臨孩子們的折磨，也面臨著抱抱熊羅素一手建立起來嚴(yán)酷的階級(jí)制度。可能從這部開始，《玩具》系列就不再只是給孩子看的了。
它告訴你，這個(gè)世界并非只有美好的一面，正義在功利面前往往無法得到實(shí)現(xiàn)。少數(shù)人的利益往往不會(huì)是當(dāng)權(quán)者考慮的事情。而玩具們，依然在固執(zhí)地追尋自己的幸福——從他們一開始就認(rèn)定的建立在主人之上的幸福。安迪最后把玩具們送給了鄰居的邦妮，他一個(gè)個(gè)地向她介紹自己的玩具，依依不舍地把他們送給了邦妮?？墒钱?dāng)邦妮想拿安迪的時(shí)候，安迪下意識(shí)地縮回了手，我的眼淚一下子流了出來。
你是我的寶貝，即使長大后，有一天你不在我的身邊了，但一定要知道，我還愛著你，除了時(shí)光，任何人也不能把這段記憶奪取。
到了《玩具4》，熟悉的cp——胡迪與巴斯光年消失了。與此同時(shí)，胡迪在故事一開始的式微之勢(shì)就非常明顯，以至于不得不在玩具們面前為不再關(guān)注自己的新主人強(qiáng)行刷存在感，巴斯光年則更慘，從一開始的核心之一，淪落到了三四部里的純輔助（淚奔ing），他們不再是以前那對(duì)一起冒險(xiǎn)的黃金搭檔了，胡迪身邊取而代之的是一個(gè)獨(dú)立，果敢，智慧的女性角色，牧羊女。
我不知道這是不是迪士尼的有意為之，這幾年迪士尼動(dòng)畫中公主形象的變化正在體現(xiàn)女性在社會(huì)文化中的角色、地位的變化。從一開始軟弱無助的睡美人、白雪公主，到2016年的《海洋奇緣》（這位波利尼西亞公主莫阿娜獨(dú)自完成了自己拯救自己的旅途，沒有王子、沒有其他人，除了一位半人半神的大叔和一只雞……），牧羊女也從一開始胡迪的附屬品，到被無可奈何地不斷轉(zhuǎn)手，再到第四部里胡迪最最強(qiáng)力的好搭檔，甚至比胡迪更具有英雄的氣質(zhì)與能力。
胡迪有自己的主人和歸宿，而牧羊女一直在流浪，她選擇的是勇敢面對(duì)這個(gè)真實(shí)而嚴(yán)酷的世界，不僅如此，她也逃離了必須寄人籬下的宿命，在旅途中她也找到了自己存在的意義——玩具也可以選擇自己的主人。我說不清楚這種意義，不過可能對(duì)于一個(gè)玩具來說，離開自己一直依托的主人，就已經(jīng)是種顛覆性的意義了吧。這種意義已經(jīng)蘊(yùn)含在了可以自由尋找意義的過程當(dāng)中，而不是捆綁在自己的主人身上。
但是胡迪還沒有找到自己存在的意義，從第一部就隱隱有了些許跡象。他自卑，沒有安全感，始終害怕別人取代自己，第二部里他迷惑于自己的兩種身份不知道如何取舍，是陪伴孩子還是取悅觀眾？再到第三部里陷入了離開主人就沒有幸福的怪圈，始終找不到人生的目標(biāo)，而第四部，他已經(jīng)徹底迷失了，因?yàn)樵瓉淼男≈魅艘呀?jīng)不在了，他被送到了一個(gè)完全陌生的家庭里。新主人邦妮不愛他，在玩具堆里完全冷落了他，而他也并不是像對(duì)安迪一樣真心對(duì)邦妮好，哪怕是為了邦妮拼命守護(hù)那個(gè)主人用垃圾制造出來的”玩具叉叉“，但他付出的對(duì)象也只是過去主人留在邦妮身上殘存的影子，他只是在出于一份單純的責(zé)任——一份連他自己可能都解釋不了的責(zé)任，仿佛那是證明他價(jià)值他存在的唯一方式。
胡迪開始意識(shí)到自己的價(jià)值和活著的意義，但他無跡可尋。胡迪好像是無數(shù)個(gè)成年人的縮影，他們忙碌而疲憊，不知道自己在追求什么，不知道最終目標(biāo)是什么，只是一次又一次為自己制定看似十分有價(jià)值的計(jì)劃，但建立計(jì)劃的根基是什么，不清楚。然后我們慢慢發(fā)現(xiàn)，胡迪沒有那么強(qiáng)大，他不再能靠一己之力救出所有的玩具，反而成了眾人的累贅。我們也真的沒有自己想象的那么強(qiáng)大。
不過你得接受這一點(diǎn)。
這也沒什么大不了的。
因?yàn)檫€有巴斯光年的存在。
真的，我超級(jí)愛巴斯，愛這個(gè)傻傻呆呆，愿意為自己朋友赴湯蹈火的山竹男孩，他一直在胡迪身邊，給予他支持和幫助，永遠(yuǎn)沒有變過，好像我們內(nèi)心深處最初的真我，雖被社會(huì)迎頭棒喝”你只不過是個(gè)玩具！“，雖從最嶄新最先進(jìn)玩具的神壇上跌落，但很快又重新振作，繼續(xù)對(duì)真善美的追尋，對(duì)困難的堅(jiān)韌，再到~對(duì)女牛仔翠絲一如既往的愛。
他是那個(gè)永遠(yuǎn)不變的陪伴在我們身邊的靈魂，無論多久，只要愿意，你都能找到他。
那個(gè)聲音會(huì)在我們最沮喪最失望的時(shí)候輕輕告訴我們，hey，還沒有那么糟。
是他告訴安迪玩具的價(jià)值，是他給了安迪自信，是他鼓勵(lì)安迪走出去，找到那個(gè)自由的自己。
于是我們看到胡迪，掙扎著，從自身的舊牢籠中艱難地站起來，開始直面自己的內(nèi)心世界。我的身份是一個(gè)玩具，那么我的價(jià)值是什么，取決于什么，如果我的主人不愛我了，我還有價(jià)值嗎？如果我失去了主人，我還有存在的意義嗎？我還該繼續(xù)留在這里嗎？
玩具也有自己的人生需要探索，這可能也是胡迪最后離開自己心愛的伙伴們和牧羊女一起出走的原因（愛情嘛，占一小部分吧~）。牧羊女告訴胡迪，我們需要去幫助更多的玩具，不過那是牧羊女自己的人生，卻不是胡迪的人生。
不過胡迪確實(shí)幫助了那個(gè)由垃圾制造出來的玩具“叉叉”，the lost toy，成為了一個(gè)the found toy。胡迪幫助叉叉找到了自我。他不是垃圾，而是小主人邦妮最最需要的玩具。影片里有一句臺(tái)詞（哎呀記不清了），大概意思是垃圾怎么像其他玩具一樣活了呢？是啊，垃圾說到底并不是玩具，怎么會(huì)是活的呢？
因?yàn)榘钅菰谥圃觳娌娴囊婚_始就賦予了他存在的意義——和胡迪們一樣，作為一個(gè)玩具守護(hù)主人的使命，這也是胡迪在整部電影中一直在實(shí)踐并且追尋的，當(dāng)他懷有使命的時(shí)候，他就不再迷茫，義無反顧。
所以胡迪可以撐起整部影片的價(jià)值意義，而不是新加入的角色叉叉。因?yàn)椴娌娴囊饬x是被賦予，并且是胡迪一次又一次苦口婆心地耳提面命出來的。
前幾天看完電影后，我一個(gè)人坐在電影院發(fā)呆。我們真的認(rèn)識(shí)自己嗎？我們存在的意義是什么？是真的嗎？還是別人一次又一次重復(fù)告訴我并且試圖讓我相信的？
人有時(shí)候真的太像玩具了，自由卻又不自由。有外人在的時(shí)候躺在地上裝死，沒人的時(shí)候就開始熱熱鬧鬧地去奔跑，去冒險(xiǎn)，去探索這個(gè)世界，去找尋自己之所以為人的證據(jù)。
可是不知道什么時(shí)候能找到。
