孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國有句古語:“百善孝為先。”
但在我們周圍，經(jīng)常有看到或聽到某某老人被他兒子趕了出來，每當聽到這樣的事情，總免不了心生同情，想著人老了好可憐啊！
我這愛思考，琢磨的腦袋又開始深挖，經(jīng)常會想為什么會這樣呢？
我跟大家分享兩個身邊的故事。
1
我的一個鄰居老太太七十多，生病躺床上，生活不能自理，送到醫(yī)院，幾天就回來了，原因是沒有錢治療。老太太有五個兒子，兩個女兒，其實不是沒錢，而是后人不愿意出錢。按照風俗養(yǎng)兒送終，五個兒子一家一星期，輪流照顧。
因為是鄰居，關系比較好，我媽經(jīng)常去看望老太太。老太太住的是小兒子的偏房（農(nóng)村廚房的隔間），小兒子那時候建新房的時候，老太太就把她自己住的舊房子地基讓給小兒子，條件就是老太太以后要住在這新房子里。
我媽去一次，心里面難受一次。聽我媽說， 她每去一次，老太太就會跟她訴苦，說兒子們對他不好。老太太房間里沒有燈，因為小兒媳覺得太費電了，就把老太太屋里的電線拔了。說是有人輪流照顧，但只有到吃飯的時候她兒子才會端著飯過來，愿不愿意吃也就一碗飯。放在桌子上就走，你愛吃不吃。老太太因為腸胃不是很好，要吃軟一點的飯，他們也不管了，能端過來，就算不錯的了。
老太太房間里經(jīng)常發(fā)出一股惡臭。不能自理，屎尿都拉到褲子里，只有等到吃飯的點有人過來，才將臭褲子換下來，往旁邊一扔，就不管啦。等到下一個接手照顧的時候，老太太沒褲子穿了，矛盾就來了，為此經(jīng)常吵架，你不洗我也不洗，堆得到處都是臭褲子。就這樣過了兩個月，老太太含淚離世。
此刻我在想為什么他的兒子怎么會對她這樣呢？
老太太年輕的時候是一個能說會道的人，是左鄰右舍非常佩服的那個年代的女強人。因為早年喪夫，為了自己的幾個孩子一直未嫁。又當?shù)之攱?，辛辛苦苦好不容易把幾個子女拉扯大。
五個兒子，當兵的當兵，上學的上學。老太太特別傳統(tǒng)（那個時候重男輕女比較嚴重），只要是兒子就不用干活兒，所有的家務、農(nóng)活都是她跟兩個女兒干完。五個兒子，啥心都不用操，里里外外都是老太太一手安排，包括兒子們選媳婦，建房子，結婚，個個都養(yǎng)得白白凈凈。要知道80年代的農(nóng)村建瓦房算很不錯的了，何況是一個單親母親。等到孫子孫女兒帶大后，老太太身體不行啦，一身的病，胃病呀，關節(jié)炎（兩腿嚴重變形，經(jīng)常叫腿疼），腰椎間盤突出等?？蛇@個時候兒子們都過著自己的小日子，誰也不愿理她，更別說給贍養(yǎng)費了。
2
另外一家也是鄰居，只要知道的鄰居都說他們是我們村里有福的一對老人。
每個月，倆老的子女們都給夠足夠的零花錢，過著安逸的老年生活。子女，孫子，孫女兒，隔三差五就回來看望倆老人。聽說倆老要是身體有不適，都著急的不行，必須陪同倆老到醫(yī)院體檢，檢查完沒事了才放心。
好與不好的事情我都喜歡拿出來思考一遍，繼續(xù)深挖。
其實在所有鄰居的眼里，這倆老年輕的時候特別自私他倆都不怎么管孩子。
家里面六個小孩，三個女兒，三個兒子，加上兩大人一家八口。吃飯都成問題的年代，哪有時間去管孩子們其他的事情。所以，吃飽為主，孩子們上學也是能讀就上，不能讀就回來務農(nóng)。那時候吃飯的人多，干活的人少，所以不管多大，上學前和放學后都必須幫忙干活兒。
等到孩子們念完學，倆老就跟他們講:現(xiàn)在你們都長大了，學也念完了，我也就沒事兒了，剩下的路該你們自己走啦。
孩子們都長大了，倆老都自己管自己，農(nóng)村嘛，自給自足。隔三差五趕趕集，買上自己喜歡吃的東西，過著安逸的老年生活。他們從來不想著要給孩子們留下啥，所以在周圍人的眼里，倆老很自私。孩子們蓋房子，買房子，娶媳婦生子他倆從來不操心。也很奇怪他們家的孩子個個過得都很好，而且對倆老還特別好。
我現(xiàn)在也是為人母，在教育方面比較迷茫，所以就喜歡從身邊人的故事去挖掘教育子女的方法。
同樣是教育孩子，為什么長大后孩子對父母的態(tài)度截然不同？
從第一個故事，我們來看，
1、父母給予的太多，以至于孩子在成長過程當中，習慣了接受別人給予的愛，沒有養(yǎng)成習慣去給予別人愛。
第二個故事倆老用的教育方法之一:
在孩子成長過程中，一定不要一味的給予孩子，以至于長大后只知道索取。明白了這一點，在平時我就會要求我們家孩子適當做點力所能及的事，也是培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞。
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2、什么都包辦的父母，教育出來的孩子，除了什么都不會而且還沒責任心。因為在他成長的過程中都不需要負責任，也就沒有負責人這種習慣。所以長大后，在父母年老需要他擔起責任的時候，非常的不適應。
第二個故事，倆老用的方法二:
要適當?shù)姆湃魏⒆樱约旱氖虑樽约鹤?，為自己的行為負責?/h4>
3、什么都包辦的父母，孩子會越來越自私，心胸狹隘，心里只有自己，不知道感恩。在父母需要他們的時候，他們也只會想到自己，不愿意付出。
第二個故事，倆老用的方法:
一半的愛給自己，一半的愛給孩子。這樣既教會了孩子學會愛自己，也教會孩子學會怎么愛別人。
這就是為什么有的孩子孝順，有的孩子不孝順？就跟你自己的教育方法有關，并不是一味地給予，就是愛就是教育。
