? ? ? ? 有一句話說得好，良好的開端等于成功的一半，實(shí)際上我更想說，良好的態(tài)度等于成功的一半。如果你想做好一件事情，沒有良好而端正的態(tài)度，總是三心二意，兩天打魚三天曬網(wǎng)，那么你肯定不會成功，干工作如此，學(xué)習(xí)更是如此。

? ? ? ? 今年我接了四、六年級的數(shù)學(xué)課，四年級教起來很輕松，連學(xué)生也特別聽話，大部分同學(xué)都知道學(xué)習(xí)，也能認(rèn)真聽講，這樣的學(xué)生你講多久都不會覺得累。而六年級的同學(xué)相對來說就格外的調(diào)皮，正兒八經(jīng)你讓他們回答問題時(shí)，除了零星的幾個(gè)同學(xué)回答外，剩下的一個(gè)個(gè)像乖巧的小綿羊。你讓他們做作業(yè)的時(shí)候，那就開始嘰嘰喳喳說個(gè)不停，為此我沒少批評他們。我跟班主任反映，班主任將愛說話的同學(xué)調(diào)開，單獨(dú)給他設(shè)置了一個(gè)座位，情況有了好轉(zhuǎn)。針對上課與自習(xí)課出現(xiàn)的問題，我就問學(xué)生為啥上課問你們問題你們都不回答，讓我一個(gè)人唱獨(dú)角戲，學(xué)生們紛紛說道：“老師，我們五年級的數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，很多知識都不會。”我一聽頓時(shí)很無語，你們五年級沒學(xué)好，難道你們以后的數(shù)學(xué)都學(xué)不好了嗎？你們現(xiàn)在的個(gè)子不高，難道以后都不會再長了嗎？說來說去還不是為你們自己的不努力找借口，說來說去還不是你們的態(tài)度不端正。我說：“你們翻翻你們的書，再看看老師的書，老師的書寫的密密麻麻，每道題如何解答都寫得非常清楚，反觀有的同學(xué)的書比臉都干凈，這就是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？把自己的不努力怪成以前沒學(xué)好，真是一點(diǎn)都不成立，良好的態(tài)度等于成功的一半，沒有良好的而端正的態(tài)度，你啥也做不成?！?/p>

? ? ? ? 班里有個(gè)女生叫王一晴，在我眼中她是一個(gè)特別努力勤奮的一個(gè)女孩子，她平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度特別端正，作業(yè)能夠按時(shí)完成，不會的問題趕快問老師或者是學(xué)生。以往教過她的老師都對她的評價(jià)特別高，唯一的不足就是頭腦不是特別靈活，不管她怎樣努力，成績數(shù)學(xué)成績總是排在中等的位置。但是，即使成績不太優(yōu)異，但是她盡了她自己最大的努力去學(xué)習(xí)，將來長大了她也不會后悔，起碼自己曾經(jīng)努力過。相反那些態(tài)度不太端正的同學(xué)，那些不停找借口的同學(xué)，將來會為自己的不努力后悔，但是世界上沒有第8號當(dāng)鋪，也沒有時(shí)光機(jī)，更沒有后悔藥。

? ? ? ? 實(shí)際上，有時(shí)候家長的態(tài)度也會對學(xué)生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。六年級有位同學(xué)叫做王某特，他的爸爸經(jīng)常給學(xué)校送礦泉水，這個(gè)孩子平時(shí)看著啥都不在乎，你批評他時(shí)他也是屌屌的。班里出現(xiàn)了什么壞事，很多時(shí)候都有他的參與，他的作業(yè)沒有寫完，班主任讓他留在教室補(bǔ)作業(yè)，一眼沒有瞧見他就跑了。剛好下午他的爸爸來學(xué)校送水，班主任跟他爸爸溝通說：“你家孩子不好好寫作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，他也不好好補(bǔ)?！彼陌职忠痪湓挍]說，臨走時(shí)說了一句話，管嚴(yán)點(diǎn)。驚的班主任沒接上下一句話，這就是典型的不負(fù)責(zé)任的家長。這種類型的家長只管孩子吃飽穿暖，別的啥都不管。

? ? ? 所以說，家長都是這種態(tài)度，孩子啥時(shí)候能提高自己呢，剩下的只有老師干著急，家長、學(xué)生都不配合。態(tài)度決定一切，只有良好的態(tài)度才能離成功越來越近。