6.27是我們建群認識以來第四次分享

又是一次思想的火花碰撞

文冰：1.父母雙方觀念一致，環(huán)境是幸福。不一致，孩子就聽贏的那一方。2.分享的快樂與培養(yǎng)，父母不能說不吃3.二孩過程分享和經(jīng)歷。4.動力內(nèi)驅(qū)力訓(xùn)練。帶孩子去他夢想的大學(xué)。／5.孩子思考關(guān)于考學(xué)：1+2+1

琨：1.一人對?人，公婆先生。父母意見要一致。不要當(dāng)孩子的面指責(zé)對方。2.甩鍋，事后諸葛亮，不易解決問題。3.播下一顆種子以后要做什么？4.只會學(xué)習(xí)不會思考不會生活。?什么用？沒有自己的人生！5.大部分的孩子都是普通的孩子。不走獨木橋，做自己喜歡和擅長的事情。6.培養(yǎng)好習(xí)慣。你的習(xí)慣就是你人生的一個個細節(jié)。讓好習(xí)慣成為意識的一部分。7.言傳身教。生孩子后跟父母是一種和解。叛逆，轉(zhuǎn)折點是父親生病了，高一，父親老了不好好學(xué)習(xí)以后誰管父母。再塑造的一個過程。8.樊登讀書，無條件的愛，終生成長.....9.要?懲罰，但是?沒?更好的方式。10.學(xué)習(xí)好是要?點天分的。父母孩子都要付出很多，不能把所有的時間都花在學(xué)業(yè)上。應(yīng)該放在更?意義的事情上。

芳芳：觀點一致。親子教育，心靈雞湯隔幾天就要喝一碗。1.實事求是。意見不一致就聽一個人的。今天只能聽媽媽的！其他人不易改變。爸爸的意見不一致，不在孩子面前吵架，向孩子道歉，不抵毀對方……但是自己要努力，跟進，中午達成。2.愛和平衡。人格培養(yǎng)。陪伴，自主成長。真正欣賞孩子。隨時夸獎。3.信任信心決心。成為更好的人。不缺失成長的完整過程。方向性導(dǎo)向不是目標4思維改變。覺察，記錄思維重新搭建。按下暫停鍵。

小梅：情緒控制。要經(jīng)常性地溝通。全力以赴分鐘。希望孩子成為獨立自由健康的人。成長型思維。

我：1.充分認識自己，孩子是我的承襲不能簡單地怪孩子。要想孩子成為什么樣子，自己先做好榜樣。2.幸福的定義。做自己，每個孩子都是獨一無二的。找到自己的優(yōu)勢。分享一個例子：Amy三個孩子是她的娛樂事業(yè)。沒有什么是固定模式。面對什么就去解決什么。3.終生學(xué)習(xí)什么時候都不晚和伙伴們和孩子一起成長！

附：優(yōu)秀的芳芳總結(jié)