? ? ? 以前? 沒(méi)干這行以前 我總是覺(jué)得? 孩子都是天使? 你只要好好跟他說(shuō)? 對(duì)她親切點(diǎn)? 每個(gè)孩子都會(huì)聽(tīng)你話? 可是? 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)? 其實(shí)不然? 孩子確實(shí)是天使? 可免不了有“調(diào)皮的天使”? 因?yàn)槊總€(gè)孩子都是在不同的環(huán)境下? 不同的教育下成長(zhǎng)至今?

? ? ? 作為托管老師? 跟孩子相處的時(shí)間大多數(shù)都是很快樂(lè)? 很開(kāi)心的? 她們的單純? 爽朗也在改變著我們? 所以? 與其是說(shuō)我們是師生更是朋友? 相互影響 相互成長(zhǎng)? ?

? ? 作為托管老師? 我們不僅僅是要教她們知識(shí)? 輔導(dǎo)她們的作業(yè)? 糾正他們的習(xí)慣? 更多的是要給予他們關(guān)心與愛(ài)? 既然他們今天來(lái)到這里? 大多數(shù)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)顧不上或者輔導(dǎo)不了? 所以我們要給他們更多

? ? ? 可是就是這樣去關(guān)心他們? 有時(shí)候也不一定他就能接受? ? 有的孩子會(huì)寫(xiě)可不愿意寫(xiě)? 有的孩子會(huì)說(shuō)卻寫(xiě)不在紙上? 有的孩子你說(shuō)什么他甚至拿臟話來(lái)頂你……很多很多這樣的情況? 這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想? 我們到底該如何去權(quán)衡? 如何去讓他們更好的接受? 每個(gè)孩子都需要不同的方式去溝通? 作為托管老師? 我們不能去體罰學(xué)生? 讓他抄這抄那? 因?yàn)楸旧硭约旱淖鳂I(yè)也挺多了? ? 作為托管老師? 我們不能去體罰不睡覺(jué)的孩子站一中午? 這樣我們也心疼? 作為托管老師我們更不能不去管他? 所以? 這個(gè)時(shí)候? 我們真心的希望跟家長(zhǎng)多做溝通? 把孩子各方面都變得越來(lái)越好? 這時(shí)候? 我們也需要獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可? 同時(shí)孩子的成績(jī)? 生活習(xí)慣與家庭學(xué)校也會(huì)有很大的關(guān)系? 不僅僅是托管班 這個(gè)我們一定要達(dá)成共識(shí)? ? 既然您把孩子放在這里? 一定是相信我們? 我們都是為了孩子更好的明天！

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