“認(rèn)知水平、心理素質(zhì)、人生閱歷差異化

? 心性境界的高低與待人接物的平衡點

? 自我獨立思想的完善程度”

個人成長過程形象化概括也有幼年期、成年期，出入社會上我們都避免不了和人打交道甚至單純只是工作或生活上的需要；倘若個人的思想水平在一個集體當(dāng)中超越了大部分人還是盡量保持理智對話，不要陷入與比較較真的人產(chǎn)生內(nèi)在沖突。

另一方面也減少消耗自己的能量，讓心智得到靜養(yǎng)；

套用底層邏輯也就是本質(zhì)看待事物，比如攀比話題、站隊話題。

必須清晰明確個人與他人是存在以上思想差距。