前幾天我在體育場，遇到兩個小女孩在玩。

其中一個小女孩在玩輪滑的時候超過了另一個小女孩，結(jié)果呢，被超過的那個女孩哭了很久，并且說再也不和這個小女孩做好朋友了。

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，現(xiàn)在的小孩兒其實(shí)勝負(fù)心非常強(qiáng)。這可能是集體環(huán)境中熏陶的結(jié)果，也有孩子天然的求勝心的成分。

盡管我不曾鼓勵過小樹求勝，但很多時候，我都發(fā)現(xiàn)他的勝負(fù)心超出了我的預(yù)判。

前幾天，我和家人一起聊天，說起小樹陪我一起做駕考題的經(jīng)歷。我隨口說了句，小樹要是考駕照，如果有人給讀題，可能能考60分。

小樹在后面幽幽的說了一句：“我要是考試，那必須得考100分?！?/p>

我說：“我們不可能每次都考100分，如果這一次考了100分，那下一次就得提高難度了。那下次可能就是考90分，或者是60分，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，考到70分、80分、90分，如果再考到100分，那就又得提高難度了?！?/p>

當(dāng)時我和老公還有一番爭論，他覺得，小孩子就應(yīng)該考一百分。我認(rèn)為，如果每次都考100分，那就證明難度是不匹配的，你考試的內(nèi)容已經(jīng)全都會了，你卻依然在原地浪費(fèi)時間。

所以很多時候，我都會有意的去弱化孩子身上的勝負(fù)心。

因?yàn)槿绻粋€小孩特別迷戀贏的感覺，特別迷戀“第1名”、“100分”、“完美”、“超過別人”時勝利的感覺。就很容易止步不前，就會缺少給自己尋找挑戰(zhàn)的能力，被困在舒適區(qū)。而主動尋求挑戰(zhàn)的能力，建立新目標(biāo)的能力，是孩子人生之中至關(guān)重要的一環(huán)。

我們希望孩子獲得幸福，其中，主動尋求挑戰(zhàn)，就是獲得幸福的關(guān)鍵前提。有了這個前提，孩子才能夠自動自發(fā)的持續(xù)走下去，獲得更深度的成長體驗(yàn)，也能更加把注意力放在任務(wù)本身和自我成長上，而不是靠外界的驅(qū)動而向前。

勝負(fù)心太強(qiáng)的孩子，更容易因?yàn)楹ε率《涎?，缺少?zhí)行力。

孩子把過多的注意力放在了外界的評價，競爭上。就無法驅(qū)動自己內(nèi)心的自主性。從長遠(yuǎn)來看。這是一種獲得高級幸福能力的缺失。