在我進(jìn)入教育機構(gòu)并工作半年后，老板給我們開的一次會議上，不小心提到了一個信息 : 接二手班的老師原來可以申請一份接班獎金，而這筆錢來自前任老師被扣押下來的部分。
ps. 按機構(gòu)規(guī)定，每個老師帶班滿一年，則按照孩子升班續(xù)費的比率提成續(xù)費獎金，如果續(xù)費率在60%以上，可以1%，大概有二千元。但是這筆錢得分兩次提取，第一次是孩子當(dāng)下集體升班時，第二次是第二年年末。如果中途老師離職，則這筆獎金歸接班老師所有。其實一句話就是為了防止老師流失，于是扣押一部分錢作為籌碼。
當(dāng)時我手上接了2個二手班，9月由我接手的，上學(xué)期續(xù)費率都有80%，估摸著二三千元應(yīng)該有。于是，我就此事咨詢財務(wù)總監(jiān)(是我們老板的老公)，想申請這筆接班獎金。
財務(wù)總監(jiān)告訴我，他對教師的事情不了解，叫我咨詢教學(xué)主管，因為主管負(fù)責(zé)核算每個月校區(qū)教學(xué)部的工資和獎金。
聽完我的訴求，主管表示確實有這么一筆錢，但是她需要先從營銷后臺幫我拉下我那兩個班的續(xù)費數(shù)據(jù)，統(tǒng)計好后提交給財務(wù)總監(jiān)，這個月她會幫我弄一下。于是我開開心心地走了。
到了11月發(fā)工資的時候，我發(fā)現(xiàn)賬戶里獎金連影子都沒有，于是疑惑地向主管問詢。主管一臉歉意，解釋說自己太忙了，把這件事忘了，這個月保證幫我我弄好。但是我還是比較懷疑，所以到了月底還提醒了主管，她表示好的沒問題。但是中間沒給過我任何回復(fù)。
等到了12月，我一看工資賬戶，還是沒有！實在怒氣攻心，但我努力克制住自己，僵硬地主管為何這筆獎金還是沒有到賬？她向我表示為難，說主要是財務(wù)那邊數(shù)據(jù)沒辦法對清楚，還跟我保證，錢是一定會發(fā)的，讓我安心工作，還勸我不要著急，因為說實在，也沒多少錢。
這個勸人大度，慷他人之慨的態(tài)度讓我瞬間炸了。作為機構(gòu)老師，每上每一堂課1.5小時，就掙那么100來塊，就算把自己的課都排滿，一個月最多到手也就7000多，而這些錢都是幾十一百的一個小時一個小時的辛苦掙來的，現(xiàn)在2000-3000(我預(yù)估的)你跟我說沒多少錢，讓我不要在意這些細(xì)節(jié)。要不你自己掏給我吧，反正也沒多少錢。
但我還是慫，十幾年的教育告訴我憤怒解決不了問題。我維持住表面禮貌，鐵青著臉表示自己要找財務(wù)總監(jiān)問下這碼事。
接下來，我給老板發(fā)了個私信，表示自己經(jīng)會議了解到了機構(gòu)有一個接班獎金制度，自己確實也接班半年了，想要申請卻總是推進(jìn)不了，想讓老板幫我確認(rèn)下這筆獎金到底該怎么處理，是找財務(wù)總監(jiān)發(fā)，還是找教學(xué)主管發(fā)？
老板給我回了個哈哈的笑臉，安慰我放寬心，公司不會坑我錢，一定會發(fā)，她去了解下情況，年前一定會給各位老師把錢算清楚(當(dāng)時12月)。準(zhǔn)備放下手機的一刻，主管也給我發(fā)了私信，表示這件事年前會幫我落實下來。
于是，我覺得自己已經(jīng)處理好了，把老板的承諾都拿到了，應(yīng)該可以把心放進(jìn)肚子里了吧。
可我還是太天真了。1月，我翻看了自己的工資記錄，還是僅有課時費，沒有獎金！我徹底失望了，這伙人就是PUA(主管有校區(qū)10%的股份，算是老板之一吧),一丘之貉，毫無人品和信用可言，真讓人太寒心了。折騰了兩三個月，我也心很累了，不想再去追究了，也萌生了退意，感覺在這樣的公司干下去只有被PUA搞成腦殘的份。
2月，本該回校上班的日子，爆發(fā)了疫情，校區(qū)停業(yè)了。為了減少支出，我的小組長給我打來電話，大意是來代表校區(qū)傳話: 說校區(qū)非常困難，但不想放棄任何一個老師，所以從這個月起只能給老師們發(fā)深圳市最低工資，要求老師們繼續(xù)做好線上課和家長服務(wù)工作，避免家長退費。問我能不能接受？
咦，校區(qū)是來賣慘來了？我不怒反笑，也不置可否，反問她，我的接班獎金申請年前已經(jīng)折騰了3-4個月，每次主管，財務(wù)總監(jiān)，老板都答應(yīng)我說得好好的，信誓旦旦說一定在年前把錢搞定讓我安心過年，但是事實是把我當(dāng)傻子哄呢?，F(xiàn)在校區(qū)有困難，讓我不減少工作量的同時還要自愿接受降薪，你問我愿不愿意？換做是你，你愿意嗎？再說了，這筆獎金按理說是去年的錢，年終大家不還慶祝校區(qū)業(yè)績突破1000萬，每個入股的管理層都曬說自己分了20-30萬分紅嗎，怎么，我這兩三千的接班獎金被提前花完了？
組長被我懟得得回不了話，估計她考慮如果這段期間我離職，那么搞不好我的家長會集體退費，所以她硬著頭皮跟我表示自己先去了解情況，盡量幫我落實這件事，我呵呵笑了，由著她去。
一小時后，沉寂了一個月的主管給我打來了電話，一開場又是道歉，解釋說我的接班獎金呢，其實一早就算好提給了財務(wù)總監(jiān)，但是嘛，自己有疏漏，沒有跟進(jìn)好，所以這筆錢在發(fā)放的時候卡在了投資人那兒(我們校區(qū)的股份是投資人占50%，老板負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)，占40%，教學(xué)主管占10%)，所以這筆錢其實已經(jīng)確認(rèn)了，但流程暫時卡住了，這個月一定能發(fā)下來。
我說我很榮幸，打著哈哈說自己這么一兩千元的獎金竟然也入了大股東的法眼。不過畢竟職業(yè)化慣了，我還機械地表示感謝她幫我查清楚了這個事，還專門打來了這個解釋電話。
接著，她也是軟言軟語地，跟我保證校區(qū)一定不會慢待各位老師，每個人都是很重要，校區(qū)盡管很困難，但是大家都是一家人，在疫情也沒想過解雇大家，但是目前人手不夠，流程很多地方?jīng)]有走順，所以導(dǎo)致了一些誤會，希望我不要對校區(qū)失去信心云云(大概是怕我臨時離職會給校區(qū)惹麻煩吧)。
人家既然做戲，咱也要配合不是？我笑嘻嘻地表示都能理解，大家都是混口飯吃，確實都很不容易云云(心里想不過你們這些做老板的不是吃飯，是吸血)。
終于，在我10月份第一次提出接班獎金申請后，這筆錢在次年3月份到了帳，一共是1800多元。
我和另外一個跟我同期接班的老師核對了下，她只比我少200元。這讓我非常納悶，我一共接手24個孩子，她僅接手16個孩子，而差額卻這么小，這筆帳到底怎么算的？等了兩天，也沒有人來跟我對金額明細(xì)。
罷了，盡管腦子里有再多的問號，我也不愿意再提，這一輪下來總算見識到跟校區(qū)的“大佬”們打交道有多費勁了，每個人都是一代太極宗師，踢皮球高手，就算面臨質(zhì)問也能不動聲色，和顏悅色，反過來對你動之以情， 曉之以理，讓你反而覺得自己斤斤計較是個貪圖蠅頭小利，胸中沒有教育情懷的人。
這家機構(gòu)有這種人身居高位，而我僅一介小小老師，實在是發(fā)聲難維權(quán)難，只能惡而遠(yuǎn)之了，最后選擇用腳投票了。
得閑再說兩句——
1.這家機構(gòu)教師隊伍的一年人員流失率在50%左右，兩年流失率在80%左右，不知道老板在不在乎，有沒有算過人力成本？
2.跟我相同境地，一起申請接班獎金的還有另外一位老師，然而每次我找她合計，她總是一副即使同樣不爽但也不想采取什么措施的口吻，所以我選擇了孤軍奮戰(zhàn)。這是我回過頭來感覺最可悲的地方。包括我在這家機構(gòu)遇到過克扣工資，變相加班等，但將近10個老師，大家吐槽歸吐槽，卻一直都無法形成合力來維護(hù)我們的群體權(quán)益?？赡?，這是職場打工群體最真實的寫照了吧。
