? ? ? 一天，孩子放學(xué)到家，吃晚飯的時(shí)間，孩子很開心地跟我聊前天他所寫的一篇想象力的作文。孩子覺得自己想象的故事寫得很好，對(duì)那篇作文很滿意，就跟我開心地聊著。我很開心聽到他分享通過自己的努力思考寫出一篇自己滿意的作文的成就感跟樂趣，于是開心的笑著說:“哇，你的想象力真的太豐富了，你寫的作文很有趣啊。媽媽真的很佩服你，媽媽都想象不出來這樣的故事。你是不是努力動(dòng)了很多腦筋?。俊?br>
? ? ? ? 兒子聽到鼓勵(lì)很受用，突然他看著餐廳一側(cè)正對(duì)的橢圓形窗玻璃和落地長窗簾大喊起來:“ 啊，不好了，不好了，有僵尸有僵尸?！蔽毅读艘恍?huì)，心里很好奇，兒子怎么突然話鋒來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，這小葫蘆里賣的是什么藥??？于是我順著兒子的話好奇地問:“哪里有僵尸呀，那明明不是窗簾和玻璃嗎？我怎么沒看見??？”
? ? ? ? 兒子又開心而神秘地笑著看著碗里的面條說:“天哪，碗里怎么這么多蟲子呀，怎么這么多蟲子面條呀？”看著兒子意味深長的笑我秒懂，原來他的幻覺開始啦。我記得他的作文寫的是健步如飛的蝸牛，他寫的是蝸牛在森林里無意中發(fā)現(xiàn)了一包興奮劑，吃完之后就變得健步如飛以及蝸牛變得健步如飛之后，他生活上的改變和與兔子賽跑的故事。我我真的很好奇接下來兒子會(huì)產(chǎn)生什么幻覺，趕緊順?biāo)浦鄣卣f:“哎呀，賁賁，你是不是出現(xiàn)幻覺啦？好端端的面條怎么會(huì)變成蟲子呢？”
? ? ? ? 一聽到幻覺這個(gè)詞，兒子更來勁了，他繼續(xù)性興高采烈的地發(fā)現(xiàn)和探索，他眼中“全新”的不同的世界。于是他滔滔不絕的說開了他的新發(fā)現(xiàn):于是在他的眼里，木頭餐桌神奇地變成了石頭餐桌，粽子變成了神奇地變成了活生生的老鼠，媽媽變成了鄰居家的爺爺，就連一旁吹著的電風(fēng)扇都瞬間變成了一臺(tái)飛機(jī)引擎，……這一切真的太神奇了!聽著兒子的新發(fā)現(xiàn)，瞬間我忽然換了一種新的視角去觀察家里的家具和擺設(shè)，這些家具和擺設(shè)突然變得很不尋常，很不一樣，就像餐桌不再是餐桌，食物不再是食物，而我們眼中的家也不再是我們熟悉的那個(gè)家那個(gè)家，我想換種視角和眼光去全新看待世界，世界也將不再是那個(gè)世界了吧？
? ? ? ? 兒子接下來進(jìn)一步開心地玩起幻覺消失的游戲，當(dāng)幻覺出現(xiàn)的時(shí)候，一切都大變樣；而當(dāng)幻覺消失的時(shí)候，一切又都恢復(fù)平常。我也開心好奇地和兒子邊幻想邊聊起來，感受到了新的啟發(fā)和視角切換的新奇、開心。后來我跟兒子繼續(xù)聊了一會(huì)。最后我突然腦海里蹦出了一個(gè)新念頭:“賁賁，我們找個(gè)晚上帶著幻覺去小區(qū)探險(xiǎn)吧。”說完腦海里已經(jīng)非常激動(dòng)地想象著我們?cè)谛^(qū)探險(xiǎn)將會(huì)遇到的新發(fā)現(xiàn)。
? ? ? 由于兒子的幻覺，我和兒子的那頓晚餐吃得、聊得特別開心，特別新奇、不一樣。
? ? ? ? 如果餐桌不再是餐桌，食物不再是食物，家也不再是家，這個(gè)世界應(yīng)該會(huì)很不一樣吧？
? ? ? ? 晚上我開始回想這件事，我突然很佩服兒子小腦袋瓜里豐富的好奇心和想象力，雖然這只兒子一時(shí)異想天開的“幻覺”。作為成年人的我也非常好奇、感慨:我的好奇心和想象力都去哪了呢？我是怎么就把它們給丟了呢？突然感覺到自己的匱乏，更進(jìn)一步陷入了深思。
? ? ? ? 每個(gè)人從出生，在他的孩提時(shí)代，都充滿著巨大的潛力，豐富的好奇心和想象力，可是隨著孩子不斷的長大，最后都變成了一個(gè)個(gè)好奇心、想象力匱乏、潛力平庸的成年人，變成了按照“人生模板”和慣性思維活著的“拉磨的驢”。生活還是一樣的豐富多彩，生命還是一樣的燦爛如花，可是我們成年人的思維卻固化了，寶貴的好奇心和想象力都被弄丟了，這是多么可悲的事情啊，也是多么值得人深思改進(jìn)的事情啊!
? ? ? ? 深思之后，我開始慶幸自己并沒有在兒子開始幻覺的時(shí)候打斷、破壞他的好奇心和想象力。假如我從一開始就用成人的固化思維去打斷他的幻覺，沒有用發(fā)自內(nèi)心的好奇來了解他的內(nèi)心世界，傾聽他的想法，我又怎么能走近他，贏得他的心呢？那我和孩子將失去多少的快樂和新奇啊!
? ? ? ? 為人父母，請(qǐng)小心呵護(hù)孩子的好奇心和想象力，也請(qǐng)小心呵護(hù)自己所剩不多的好奇心和想象力，這樣才能更好地不斷地自我成長并陪伴孩子成長!
