人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。

放學(xué)回家，小朋友說：“媽媽，大家說我是發(fā)明家”

“噢，你這么厲害，那你發(fā)明了什么呀？”

“我創(chuàng)造了一個很特別的東西，媽媽，你快來看！”

發(fā)現(xiàn)用積木架構(gòu)的城市群……

“好棒呀！寶貝，還有誰是發(fā)明家呢？韓俊熙呢，你的朋友們呢？”

“就我一個人是發(fā)明家，韓俊熙是修理家，張寶仁是書法家，王俊偉是畫家～～～”

各種家就這么瞬間誕生了。

然后，拉著媽媽的手，非要寫字，第一次這么認真主動，第一次在家寫字，必須全身心陪伴。

良好的教育環(huán)境，是可以讓孩子們在快樂中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，認識自己的不足，并愉快認真的去改正，互相感染，然后學(xué)有所成！

感謝老師們的辛勤付出，孩子們得以快樂的成長！