當(dāng)你得兼顧多個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，是否會(huì)感到疲于奔命？我最近就面臨這樣的狀況，為了成長快一些，加入了好幾個(gè)社群，又想練寫作，又想練演講，又想反思訓(xùn)練、又想?yún)⑴c運(yùn)營，加上還要給孩子打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天給自己規(guī)定的打卡任務(wù)近10項(xiàng)，有時(shí)完成的不順利就會(huì)焦躁，甚至焦慮，輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)就會(huì)沒有耐心把孩子吼哭，還得晚睡，第二天硬撐著早起，一天沒精打采，陷入惡性循環(huán)。

今天秋葉大叔教我使用一個(gè)工具——組合矩陣分析法。

何為組合矩陣分析法？舉個(gè)例子：比如你工作中的項(xiàng)目，你可以設(shè)定X軸是“對我達(dá)到目標(biāo)有幫助的項(xiàng)目”，Y軸是“對我能力成長有幫助的項(xiàng)目”，就可以把項(xiàng)目按照“達(dá)到目標(biāo)”和“能力成長”進(jìn)行分類。如下圖所示

該矩陣分析有四種情況：

1、拿掉：對你的能力成長并無幫助，和最終目標(biāo)關(guān)系不大的，如上圖“圈子聚會(huì)”。

2、延期：有可以幫助你成長的地方，但是和目標(biāo)關(guān)聯(lián)度不大的，如上圖“手繪練習(xí)”

3、委托：能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，但是對你能力成長沒有幫助的，如上圖“微信更新”。

4、抓?。耗軌蜃屇銓W(xué)到東西，又能讓你實(shí)現(xiàn)愿望的項(xiàng)目，那是中大獎(jiǎng)了，必須緊緊抓住，投入時(shí)間。如上圖“TED演講”和“新書推廣”。

我學(xué)著來梳理一下我目前堅(jiān)持的項(xiàng)目，好好分析該何去何從。

畫完這張圖，我開始明晰：

1、語音訓(xùn)練和晨間日記要縮短時(shí)間，前者壓縮為20分鐘后者10分鐘。

2、參與運(yùn)營要延期做。

3、日報(bào)任務(wù)和能量按鈕可以機(jī)動(dòng)些，不用每天做。

4、共讀營期間潛心寫打卡文爭取最佳、一直播分享講稿、每日反思和讀書計(jì)劃一定要付出最大努力堅(jiān)持。