很榮幸受邀參加上海音樂學(xué)院指揮系藝術(shù)指導(dǎo)專場音樂會。因為“上海音樂谷少兒星音會”結(jié)識錢蕊嫣老師，聽過她給演出的孩子們做鋼琴伴奏，雖然小朋友在舞臺上的表演還很稚嫩，但當(dāng)時就感覺錢老師是位很認(rèn)真，很有愛心的好老師。作為“星音樂”的節(jié)目總監(jiān)，錢老師為這個公益性的少兒音樂舞臺付出了大量的精力和時間。
在正式演出之前，著名指揮家張國勇先生上臺致詞。這位指揮界的大咖以上海音樂學(xué)院指揮系“40年前的學(xué)生，15年前的系主任和現(xiàn)在教授”的身份為我們講述了作為一名指揮的不容易。音樂家是一件非常自我，主觀的工作，一般音樂家只要駕馭他手中的樂器，而指揮家的樂器則是幾十個人的樂隊。要把他們黏合在一起，調(diào)動每一位演奏者的創(chuàng)作熱情需要極強的溝通能力。
指揮這個“表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨”的職業(yè)，要將交響樂或歌劇音樂文獻里的譜子變成動人美妙的音樂，需要調(diào)動每一位演奏者的創(chuàng)作熱情。平時指揮系學(xué)生上課是沒有真正的樂隊參與演奏過程的。他們的基本訓(xùn)練就是指揮兩架鋼琴，加上獨奏樂器。作為指揮系的鋼琴演奏老師，他們要承擔(dān)的是一個樂隊的職責(zé)，這是種和一般鋼琴演奏截然不同的方式。
作為藝術(shù)指導(dǎo)的鋼琴演奏老師們，要將每一個聲部都準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來，并且在學(xué)生指揮過程中給予模擬樂隊的聲響效果。輔導(dǎo)老師除了鋼琴演奏技術(shù)一流，還要非常熟悉這些大型作品的音樂語言和樂隊編制，以期盡可能地準(zhǔn)確傳遞作品的音樂性和情感。
錢蕊嫣老師身著珊瑚紅天鵝絨裙裝優(yōu)雅登場，她和朱林蕾老師帶來了《科里奧蘭序曲》這部貝多芬的作品短小精悍卻極有深意。作品中有很多歷史背景和貝多芬創(chuàng)作理念?？评飱W蘭是羅馬的英雄，莎士比亞根據(jù)他的傳說寫過一部悲劇，后來被維也納的劇作家科林改編成為了歌劇。貝多芬在1807年為這部歌劇創(chuàng)作序曲時維也納也被法國人占領(lǐng)，對于淪陷的苦難感同身受。
序曲的C大調(diào)奏鳴曲式，在莊嚴(yán)雄渾的鋼琴的樂聲中，主題樂思為我們清晰地展現(xiàn)了科里奧蘭英雄形象。隨著憤慨激昂的樂聲被柔美的旋律打斷后，音樂又呈現(xiàn)出了主人公內(nèi)心的猶疑矛盾，在面對榮譽，親情的糾結(jié)，崇高理想與現(xiàn)實的殘酷，最后悲壯赴死……錢蕊嫣老師和朱林蕾兩位老師的演奏充滿氣勢，從頭到尾將英雄的內(nèi)心激情，不安和動蕩，還有性格中的粗暴，傲慢，演繹得淋漓盡致。
接著兩位老師還和大提琴獨奏孫菁杉同學(xué)演奏了拉羅的《d小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》。這位在西方音樂史中占據(jù)一席之地作曲家雖然創(chuàng)作數(shù)量不多，但樂曲有著鮮明的個人風(fēng)格。兩位老師精彩的演奏，配合著大提琴的深情演繹，力度變化層次豐富，將濃濃的西班牙風(fēng)情和精致優(yōu)美的法國韻味完美地結(jié)合。雖然不同于樂隊版的演奏，但依然可以清晰地辨識出樂器與聲部的配合。
今晚參加演出的還有指揮系的蘇暢，李文文，方旻，施雯，周逸秋，管珺等老師。特別值得一提的是方旻，施雯兩位老師也是“星音樂”專業(yè)藝術(shù)顧問。管樂系的顧聰老師，附中的王子文同學(xué)，歌劇院的女高音王柏齡，男高音李新宇友情出演。指揮系的陳余馨悅，董超，卓筱，金郁況等同學(xué)在今晚的演出中表現(xiàn)也很出色。
這場音樂會正實展現(xiàn)了這些藝術(shù)輔導(dǎo)老師的實力，為我們再現(xiàn)了指揮系學(xué)生上課的真實場景，藝術(shù)輔導(dǎo)老師的辛苦付出為指揮系的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一臺音樂會或一位音樂家成功的背后，有很多默默奉獻的無名英雄。今晚看到了這些老師們的風(fēng)采，也讓我們對中國未來的指揮家們充滿期待。
