隨AI智能時(shí)代的來(lái)臨，很多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是非常的焦慮。如何更好的擁抱AI智能時(shí)代讓育兒更輕松，秋葉大叔和育兒專家和我們同步學(xué)習(xí)。
1.搜商
秋葉大叔的搜商，刷新了我的觀念，之前總覺(jué)得自己的歸納總結(jié)能力不強(qiáng)，需要加強(qiáng)現(xiàn)在隨著AI智能的發(fā)展我們需要的信息被上傳到云端.我們加強(qiáng)自己的搜索能力。
AI算法會(huì)識(shí)別一個(gè)人的偏好，進(jìn)行投其所好的推薦讓好多人變得更好。在AI智能時(shí)代下，我們可以多用孩子的智能機(jī)器搜索自己想讓孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)推送你想讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞的提取很重要，同時(shí)對(duì)標(biāo)我們自己說(shuō)話也要注意說(shuō)關(guān)鍵詞，現(xiàn)在碎片化的時(shí)間讓大家越來(lái)越忙碌，一句話可以說(shuō)清楚的事情就不要用兩句話解釋。日常的教學(xué)中也需要教孩子們關(guān)鍵詞的提取，尤其是英語(yǔ)閱讀理解的做法。輸出的高質(zhì)量需要對(duì)標(biāo)牛人，對(duì)標(biāo)實(shí)際，對(duì)標(biāo)好貨。
我們的大腦偏向結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)，所以我們要對(duì)大腦進(jìn)行合理化的開(kāi)發(fā)利用，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，然后在碎片化的學(xué)習(xí)深入。結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)可以從時(shí)間軸、空間軸、分類三個(gè)大結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
3.迭代升級(jí)
魏老師和何小英老師的課迭代升級(jí)速度都很快，對(duì)標(biāo)老師的講課風(fēng)格和控場(chǎng)能力自己需要更多的刻意練習(xí)和知識(shí)的輸入和輸出。讓自己的語(yǔ)速慢下來(lái)，姿體動(dòng)作更優(yōu)雅專業(yè)。
課程的設(shè)計(jì)盡量少講理論知識(shí)而多講方法。有新鮮度，比如羅森塔爾效應(yīng)，對(duì)自己孩子的行為結(jié)果進(jìn)行照鏡子，其實(shí)再糟糕的事情，我們也都有可以找到值得肯定的地方。
育兒的精髓至關(guān)重要點(diǎn)是媽媽不焦慮，只有媽媽手中有方法，有遠(yuǎn)見(jiàn)才能看到孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展。學(xué)習(xí)最有效的方法是運(yùn)用，極致踐行進(jìn)行才可以把知識(shí)點(diǎn)掌握成自己的。
