記得一次面試，人力總監(jiān)，指著我簡(jiǎn)歷問(wèn)：“你一年要看100多本書(shū)啊”
潛臺(tái)詞也許是“簡(jiǎn)歷或多或少有些水分，但你這個(gè)也太夸張了吧”
我一時(shí)有點(diǎn)愣住了，好像要解釋的有點(diǎn)多...
怎么叫看完一本書(shū)？
1、從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，記住了詞語(yǔ)的含義，弄懂了作者的原意，才叫看完？
2、能夠畫(huà)出思維導(dǎo)圖，掌握了全書(shū)結(jié)構(gòu)和所有思想，才叫看完？
3、寫(xiě)出了一篇讀后感，才叫看完？
第一種，你是要參加高考嗎？
第二種，你是要搞學(xué)術(shù)研究，還是要在朋友圈發(fā)圖？
第三種，這應(yīng)該是很多人童年讀書(shū)的夢(mèng)魘。
我的“看完一本書(shū)”是這樣的：“針對(duì)致用類圖書(shū)，在限定時(shí)長(zhǎng)內(nèi)，達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)的閱讀”。
一、限定時(shí)長(zhǎng)，一般1天，大約1小時(shí)
首先，為什么要限時(shí)？正如巴金森法則，你有多少時(shí)間完成一件事，這件事就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間。如果你有一整天的時(shí)間，你就會(huì)花一天。
而假設(shè)你有正常情況下三天才能搞定的事務(wù)，而我告訴你三小時(shí)后給你一張去南極的往返觀光全包機(jī)票，過(guò)時(shí)不候。我相信你能夠搞定。
而一個(gè)小時(shí)，絕對(duì)是一個(gè)人一天能夠擠出來(lái)的時(shí)間。客觀記錄下你每天刷手機(jī)的時(shí)間，你就會(huì)明白。接下來(lái)，就是你愿不愿意的事情了。
二、預(yù)期目標(biāo)，一般是基于我需要或者圖書(shū)主要主題，去收集方法和案例，然后做行動(dòng)計(jì)劃
1、方法，就是可執(zhí)行行動(dòng)知識(shí)。具體講就是，對(duì)你來(lái)說(shuō)，可以模仿去行動(dòng)的流程或原則知識(shí)。
比如，“一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識(shí)的源泉。因此，我建議：少一些應(yīng)酬，多讀幾本好書(shū)吧！”一般來(lái)說(shuō)，不是可執(zhí)行行動(dòng)知識(shí)
“想讀書(shū)，但是不知道怎么選書(shū)、讀書(shū)，讀起來(lái)沒(méi)樂(lè)趣？來(lái)參加何老師節(jié)后讀書(shū)沙龍”，對(duì)于成都人民來(lái)說(shuō)，這是可執(zhí)行行動(dòng)知識(shí)。
2、案例，就是可萃取故事。具體講就是，對(duì)你來(lái)說(shuō)，可以提煉出方法的具體案例。
比如，“過(guò)去有個(gè)人不會(huì)讀書(shū)，但他一直努力，最后他成為了學(xué)霸”，不是可萃取故事。
一本書(shū)，能各有3個(gè)，我就很滿足了。
舉個(gè)例子吧
我現(xiàn)在就去找本書(shū)看。比如，《XX》
1、看目錄。全書(shū)四章，前三章看起來(lái)很文學(xué)，不想猜謎，不看。第四章，《xx的自律清單》，“清單”，感覺(jué)很條理。細(xì)看，是3個(gè)叫“xx的技能”的小節(jié)，有干貨的樣子，開(kāi)讀。
2、翻到第一節(jié)，先看大標(biāo)題、小標(biāo)題，再看段首句。
“隨手記”，這個(gè)方法我知道，在GTD里讀過(guò)，“隨手趕走壓力”、“隨手驅(qū)散無(wú)聊”，嗯，是在講隨手記的好處，不用看了，我只看具體方法。“隨手記的注意事項(xiàng)”，講到了一些原則，不過(guò)我都會(huì)了，過(guò)。
“切分切掉拖延癥”，“面對(duì)一件復(fù)雜的事情…思考下一步行動(dòng)…切分…切分出來(lái)的行動(dòng)，能夠達(dá)成一個(gè)明確結(jié)果，半小時(shí)以內(nèi)”，嗯，很多我做事的方法，雖然有明確步驟，但是沒(méi)限定時(shí)限。這個(gè)再次提醒了我，mark。
“分段、合適的時(shí)間做合適的事”，“當(dāng)你開(kāi)始思考自己每天的時(shí)間段劃分時(shí)，這不僅僅是分段的問(wèn)題，還要對(duì)每一段要做哪些事情有足夠的思考和充分的準(zhǔn)備…先從一天當(dāng)中你最容易把握的時(shí)間段開(kāi)始…按照你自己的理想過(guò)好?！焙芎?jiǎn)單，但我沒(méi)完全做到，mark。真湊巧，我昨晚我剛規(guī)劃了睡前程序。
哎呀，我眼皮有點(diǎn)重了，加快翻書(shū)速讀，只掃讀關(guān)鍵詞了。
“溝通四原則”，有意思，跟《非暴力溝通》很像，不過(guò)，不是這本書(shū)的主要主題，過(guò)。
好，60頁(yè)的第四章翻完了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本200頁(yè)的書(shū)，就看完了。如果沒(méi)有同類其他好書(shū)看，我就改天再翻翻那140頁(yè)，有就算了。
看看我讀到了什么：1、任務(wù)分塊限時(shí)，2、時(shí)間分塊過(guò)好。案例沒(méi)有?，F(xiàn)在計(jì)劃下：
1、我要細(xì)化“學(xué)習(xí)”文章的日更做法。因?yàn)榻窈竺ζ饋?lái)，就沒(méi)有那么多時(shí)間寫(xiě)文章了。
看分成幾個(gè)步驟，每個(gè)步驟，設(shè)定好時(shí)長(zhǎng)，并定好鬧鐘測(cè)試幾次，做第一個(gè)版本。等下，先計(jì)劃下明天陪雅文的計(jì)劃，然后就細(xì)化日更做法并寫(xiě)文章。
2、先把睡前固化下來(lái)：10點(diǎn)半關(guān)手機(jī)、11點(diǎn)上床，爭(zhēng)取11點(diǎn)半睡著，然后5*1.5h，七點(diǎn)手環(huán)鬧鐘起床。
就這樣。一年讀100多本書(shū)，不是很容易嗎？當(dāng)然這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
正如《學(xué)會(huì)提問(wèn)》里所說(shuō)，“只有理解了關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和詞組的意思，你才能對(duì)一個(gè)論證進(jìn)行評(píng)價(jià)”，因此，下次一個(gè)人說(shuō)他一年讀X本書(shū)，你要先具體問(wèn)問(wèn)他是如何“讀”的。
如果上天給我一個(gè)重回那次面試的機(jī)會(huì)，我一定先這樣說(shuō)，“嗯，是的，我每年要看一百多本書(shū)。另外好奇你是如何理解看完一本書(shū)的呢？”
如果他的定義跟我不同，我就簡(jiǎn)介下我的做法，“比起學(xué)校里的讀書(shū)方法，這樣更能堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)以致用”
而如果一樣，這家公司，還真有點(diǎn)牛x啊
