2019年春節(jié)剛過(guò)完不久，春節(jié)假期期間，會(huì)員們依然在打卡營(yíng)用文字熱熱鬧鬧地迎除夕。
2019年2月份，我們的主題閱讀是“品格教育”，果媽閱讀2月份的聽(tīng)書(shū)打卡營(yíng)如火如荼地進(jìn)行著，這也是果媽閱讀聽(tīng)書(shū)打卡營(yíng)第10期。
很多會(huì)員戲稱(chēng)“果媽閱讀聽(tīng)書(shū)打卡營(yíng)比微信朋友圈還精彩”。
這次我們精選了120條優(yōu)質(zhì)打卡內(nèi)容?，F(xiàn)摘錄其中6位小伙伴的打卡踐行，分享給大家。從她們的故事里，我們可以感悟自己的人生。
@Ai賽妮
品格決定命運(yùn)本月主題一直是自己特別需要的，但是又不知道如何做好的內(nèi)容，因?yàn)橛羞^(guò)焦慮，擔(dān)心會(huì)因自己而錯(cuò)過(guò)了在孩子某個(gè)階段的影響和培養(yǎng)。
看到今天的內(nèi)容，心里踏實(shí)了很多，更大的收獲是對(duì)品格的理解。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一段話“好成績(jī)不如好能力，好能力不如好習(xí)慣，好習(xí)慣不如好性格。”
今天才更加清晰地意識(shí)到，曾經(jīng)認(rèn)為的“好性格”更為恰當(dāng)?shù)轿坏乇硎鰬?yīng)該是“好品格”，為此還特地查了度娘“性格與品格的區(qū)別”，受益匪淺。
在平時(shí)的教育中也非常注重這方面的培養(yǎng)。為了給姐弟倆尤其是姐姐進(jìn)行好的品格教育，我會(huì)用一些公眾號(hào)的文章來(lái)給她聊天講故事。
有一次她表現(xiàn)出不自信，甚至說(shuō)到自己沒(méi)用，聽(tīng)到這話我就特別生氣，但又不能批評(píng)，就給她看了一篇中國(guó)棄嬰被美國(guó)媽媽收養(yǎng)后刻苦訓(xùn)練，終于成為體操冠軍的故事。
還有為了鼓勵(lì)她追求夢(mèng)想，不要在意旁人世俗的評(píng)判，給她講了巴西的一個(gè)小男孩因?yàn)闊釔?ài)毛線編織而聞名的事例。
我也會(huì)買(mǎi)一些關(guān)于禮儀，社交能力方面的書(shū)，我們共同學(xué)習(xí)，在這樣的過(guò)程中，最重要的還是身教，所以我自己的進(jìn)步更為迫切。
記得有一次姐姐因?yàn)閷?xiě)作業(yè)被姥爺罵了“豬頭”，姥姥學(xué)給我聽(tīng)的時(shí)候又生氣又心疼，我自己的女兒都沒(méi)有這樣打擊傷害過(guò)。
后來(lái)問(wèn)姐姐對(duì)姥爺說(shuō)的話有啥感受，姐姐說(shuō)：“哦，那個(gè)沒(méi)關(guān)系呀，你不是說(shuō)了要感謝那些打擊挖苦你的人嗎？”。。。我瞬間無(wú)語(yǔ)，好吧，是媽媽想多了，孩子，你長(zhǎng)大了。
目標(biāo)：用正確的方式進(jìn)行品格教育。行動(dòng)：①每日圣經(jīng)故事閱讀打卡。②讓孩子們口頭輸出理解到的內(nèi)容。
@Faith
如果以主導(dǎo)地位的成功和成就的評(píng)價(jià)來(lái)看，我被曾經(jīng)的同學(xué)說(shuō)成學(xué)霸，我被現(xiàn)在的同事評(píng)價(jià)為有能力的人，但我卻對(duì)自己不是這樣的評(píng)價(jià)。
我肯定不是成功和有成就的人，工作至今10年了依舊還是個(gè)基層的高級(jí)工程師，我也預(yù)測(cè)到未來(lái)我繼續(xù)干下去不會(huì)有太大的變化。
而我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀只是因?yàn)槲冶葎e人努力些，并不是我自己的能力有多強(qiáng)。
如果以品格文化來(lái)評(píng)價(jià)我的話，曾經(jīng)的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)我是個(gè)有好奇心，謙虛正直，勇敢的人，而現(xiàn)在的同事會(huì)說(shuō)我是個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。而我自己覺(jué)得自己是個(gè)正直善良的人。
兩者評(píng)價(jià)比較來(lái)看，我更了解我自己并且我更看重品格文化。
我不會(huì)阿諛?lè)畛校瑹o(wú)法做到睜著眼睛說(shuō)瞎話，不會(huì)為了升職加薪而去損害別人的利益，而這些是我的底線，我也不會(huì)結(jié)交碰觸這些底線的人做朋友，哪怕他是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者可以給我?guī)?lái)利益的人。
對(duì)于孩子的品格教育，我依舊按照自己認(rèn)為的一套價(jià)值理論來(lái)言傳身教。其實(shí)我有時(shí)也會(huì)矛盾，我這樣教出來(lái)的孩子，是不是也如我一般達(dá)不到世俗眼光所認(rèn)為的成功和有成就？
當(dāng)然品格教育涉獵較廣，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中聽(tīng)果媽娓娓道來(lái)！
@桔子
今天的課程獲得了好多新知：
?1.品格是激發(fā)出來(lái)的，不是灌輸幾進(jìn)去的。原來(lái)我認(rèn)為一個(gè)人的品格的形成是受多方面因素影響的。家庭，學(xué)校，父母，老師，環(huán)境，經(jīng)歷等。這樣沒(méi)有明確的定位做起來(lái)也就無(wú)從下手，只能憑感覺(jué)。激發(fā)一詞，給我的感覺(jué)我們有了可實(shí)施的目標(biāo)和方向。?
2.杰出的家庭教育是艱巨的，是可行的，什么時(shí)候都不晚。雖然指出來(lái)困難的程度巨大，但又給人信心，什么時(shí)候都不晚，讓人安心。只有想去做，即使再難，只要可行，就全力以赴做到自己能做的最好。?
3.偉大的老師不是畫(huà)家而是雕塑家。孩子的品格不是灌輸進(jìn)去，而是通過(guò)塑造的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，把原本有的品格召喚出來(lái)。每個(gè)人孩子都是天使，都有美好的品格，我們不用去塑造他，只要不要壓制他抹殺他，把他原有的品格召喚出來(lái)，就能做到真正的教育。?
4.不要把品格教育寄托于某個(gè)場(chǎng)所或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家庭是最好的學(xué)校，父母是最重要的老師。自己才是最重要的那個(gè)人，育己才能育兒。?
5.孩子們不比時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)良好，在追尋自尊的旅程中，他們需要自己面對(duì)艱難困苦，克服一路上的障礙，自己經(jīng)歷自己的人生。?
6.孩子們不愿意聽(tīng)我們說(shuō)的話，卻模仿我們的行為。所以說(shuō)遠(yuǎn)沒(méi)有做重要，盡管去做吧。?
7.我們的主要目標(biāo)不是和孩子建立聯(lián)系。而是幫助孩子和他們主要的潛能能建立聯(lián)系。明確我們要做的是什么。
我們生活的文化中評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功，主要看一個(gè)人的地位、身價(jià)、當(dāng)了多大的官、掌握了什么大權(quán)、掙了多少錢(qián)、有沒(méi)有房子車(chē)子票子，以此衡量一個(gè)人的價(jià)值和成功與否。
在品格文化中一個(gè)人是否成功，看是否經(jīng)過(guò)努力達(dá)到了自己追求的理想，與地位和金錢(qián)無(wú)關(guān)；面對(duì)困難是否勇敢，在失敗中能否重新奮發(fā)；是否正直無(wú)私，善良誠(chéng)實(shí)。
@思淇媽咪
如何看待真實(shí)，回想起在聽(tīng)這課之前，很多時(shí)候我不告訴孩子自己真實(shí)，例如我情緒不好的時(shí)候我會(huì)忍著，去擠出笑容，跟孩子一起繼續(xù)玩耍。
聽(tīng)了這章書(shū)以后，我深深地明白到，每個(gè)人都有他的情緒，都有他不好的狀況的時(shí)候，我可以告訴別人。
可以告訴我的家人，我的孩子，我情緒不好，請(qǐng)?jiān)试S我靜靜呆一下，你們?nèi)プ瞿銈兊氖虑榘?。也教?huì)了孩子以后應(yīng)該如何真實(shí)地表達(dá)自己。
伯樂(lè)的職責(zé)，昨天晚上跟女兒的同學(xué)媽媽聊天，這個(gè)寒假她的同學(xué)去學(xué)了自由泳，去考了跳舞的級(jí)，我聽(tīng)到這些開(kāi)始有點(diǎn)焦慮，因這個(gè)假期我們?nèi)チ?0天旅游，并沒(méi)有參加任何興趣班。
后來(lái)我明白到，其實(shí)參加多少興趣班并不重要，最重要的是如何去發(fā)挖掘女兒的優(yōu)勢(shì)，女兒性格沉穩(wěn)，熱愛(ài)閱讀，喜歡思考，偏向于內(nèi)向氣質(zhì)，可以向技術(shù)方面培養(yǎng)，這樣一想焦慮感銳減。
@我是我～
真實(shí)比和諧更重要。作為父母，問(wèn)問(wèn)自己:家里什么更重要？
真實(shí)→誠(chéng)實(shí)的對(duì)待彼此？還是和諧→保持彼此表面的友好？請(qǐng)記住，問(wèn)題不是兩者哪個(gè)應(yīng)該更重要，而是哪一個(gè)實(shí)際上更被看重，這很難。
許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己更重視真實(shí)，最后卻發(fā)現(xiàn)他們艱難扮演的是家庭和事佬的角色。對(duì)于和諧的偏重，常常來(lái)源于我們?cè)谠彝サ慕?jīng)歷。
其實(shí)我自己不是一個(gè)很真實(shí)的人，不說(shuō)對(duì)別人，對(duì)我自己都是這樣。之前我很不愿意去承認(rèn)一些我身上的缺點(diǎn)，我忽悠我自己不去面對(duì)。
但是，18年的下半年我好像做到了一些，我愿意在公眾的情況下告訴別人，我承認(rèn)我自己很丑，我承認(rèn)自己很懶，我承認(rèn)自己沒(méi)有長(zhǎng)大。
像對(duì)別人的孩子那樣對(duì)待你的孩子吧，畢竟我們都覺(jué)得自己的孩子獨(dú)一無(wú)二，與眾不同，我們對(duì)他們的肯定常常淹沒(méi)了他們的真實(shí)行為。
別人家的孩子，這句話我最近有很大感觸，我對(duì)自己的孩子，有太多的干涉，太多的要求，有太多的期待，導(dǎo)致她這么小，就不知道該如何做自己了。
幸虧，知道的并不算太晚，以后我該怎么做，具體的我還不知道，但是大方向我已經(jīng)知道了。作為父母的主要責(zé)任之一，是教會(huì)孩子他們要最終要為生命負(fù)責(zé)，不是為我們父母負(fù)責(zé)。
@心理咨詢(xún)師-禹霏
【假期美文賞析】老舍《過(guò)年》
看完這篇美文勾起了我好多兒時(shí)的記憶，小的時(shí)候是非常盼著過(guò)年的，那時(shí)候年味兒雖沒(méi)有父輩那時(shí)濃厚，卻也要比現(xiàn)在有趣得多。
最深的記憶就是吃啦，過(guò)年期間家里會(huì)準(zhǔn)備各式各樣的小吃，北方最經(jīng)典的除了必備的糖果、瓜子、花生，還有用大米和玉米做的爆米花。
那時(shí)候孩子們會(huì)一起拿著些大米、玉米粒外加一包糖精去手藝人那加工，眼看著米粒裝進(jìn)爐子旋轉(zhuǎn)著加熱，再砰地一聲爆出米花來(lái)，心里異常激動(dòng)興奮。
回家后吃的過(guò)程絕對(duì)是充滿(mǎn)創(chuàng)意的，孩子們互相比著，看誰(shuí)的吃法更好玩。苞米糖和糖葫蘆也是春節(jié)期間必吃的零食，而凍梨、凍蘋(píng)果更是每家必備的水果，趁著還未完全化開(kāi)時(shí)就啃，真真兒是爽極了！
現(xiàn)在雖然食物還在且極大豐富，可吃起來(lái)的感覺(jué)卻大不如前，除了懷念，也盡量保持一些傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子更多地感受到春節(jié)的氣氛和歡愉！
果媽閱讀聽(tīng)書(shū)打卡營(yíng)，已持續(xù)進(jìn)行9期。2月份的第10期聽(tīng)書(shū)打卡營(yíng)，我們一起踐行孩子的品格教育，精讀《父母最艱巨的工作》、《品格的力量》和《如何培養(yǎng)孩子的品格》3本書(shū)。
