點(diǎn)點(diǎn)入園一個(gè)月了，已完全適應(yīng)了幼兒園生活。而這一個(gè)月，我的工作狀態(tài)基本是朝九晚十一，這一個(gè)月的內(nèi)心可以說是跌宕起伏，經(jīng)歷過抗拒-愧疚-焦慮-釋然，在平復(fù)自己內(nèi)心的過程中，也有了一些些思考，和大家分享。
2018年3月1日，點(diǎn)點(diǎn)小朋友邁出了自己步入社會(huì)的第一步，上幼兒園了。到現(xiàn)在，一個(gè)月的時(shí)間，小朋友已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園節(jié)奏，知道每周一到周五要上幼兒園，周六周日可以和爸爸媽媽玩；每天到了幼兒園可以自己漱口、洗手、吃飯；能夠大大方方的和媽媽說拜拜；回來能夠講一些簡(jiǎn)單的幼兒園的事兒。
當(dāng)然，入園也并不順利，但卻在我的意料中。
第一天的懵懂，離開媽媽哇哇哭；第二天尚能哄著出門，離開媽媽再次哇哇哭，見到奶奶去接，瞬間淚崩，說我想你了；到第三天、第四天、第五天，各種掙扎，不去幼兒園，老師你給我走開；第六天，使勁擠眼淚想哭但并沒有哭出來；第七天，可以不哭了，可以大方和媽媽說拜拜；第八天，媽媽在門口多看一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)說，媽媽你快走吧，你趕緊上班去吧。
入園的時(shí)候，我跟老師說，點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)表達(dá)情緒比較強(qiáng)烈的孩子，但適應(yīng)能力很強(qiáng)。我給自己的預(yù)期是兩周。但我的點(diǎn)點(diǎn)居然只用了一周的時(shí)間，調(diào)整心情，調(diào)整情緒，適應(yīng)新生活，我為我的孩子感到驕傲。
孩子雖然只用了一周的時(shí)間，而我自己卻用了一個(gè)月，去克服周而復(fù)始的各種焦慮和不安。
毫無理由的排斥孩子上幼兒園
在孩子上幼兒園這件事兒上，不知道為什么，我從內(nèi)心就非常的抗拒，甚至一度認(rèn)為，上了幼兒園，孩子自由自在的日子就徹底結(jié)束了，總想盡量推遲孩子上學(xué)的時(shí)間。隨著點(diǎn)點(diǎn)一天天長(zhǎng)大，身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)入園，能和點(diǎn)點(diǎn)一起玩的孩子越來越少了。我內(nèi)心有了一些動(dòng)搖。
真正讓我們下定決心讓點(diǎn)點(diǎn)3月份入園是一天奶奶抱著點(diǎn)點(diǎn)上廁所摔了一跤，好在人沒事兒。我們覺得是時(shí)候讓孩子上幼兒園了。一來，點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)滿3歲了，語言表達(dá)等各方面能力完全沒問題；二來，希望能夠釋放一些老人的精力，保養(yǎng)一下自己的身體，也可以做些自己想做的事兒。
接下來幼兒園的選擇其實(shí)對(duì)我們來說并不難，因?yàn)榭蛇x擇的根本不多，總原則就是就近、有一些口碑、價(jià)格合適，基本也就一兩家可選擇。我們給距離最近的21世紀(jì)打了一個(gè)電話，得知新開了一個(gè)班，就趕緊去報(bào)名了。過程看起來非常順利，卻也成為我后來焦慮的一個(gè)因素。
意識(shí)到自己原來是得了分離焦慮
點(diǎn)點(diǎn)入園的第一天，把點(diǎn)點(diǎn)送到教室，我轉(zhuǎn)身趕緊離開，聽到孩子哇哇哭，眼淚也不由自主的掉下來了。后面的幾天，稍微閑下來的時(shí)候，就會(huì)坐立不安，不知道孩子怎么樣了，吃的好不好，睡得好不好，還哭不哭，但又不好意思總問老師，擔(dān)心會(huì)讓老師覺得自己對(duì)老師不信任。
孩子上了幼兒園，對(duì)我來說，仿佛把孩子送進(jìn)了一個(gè)黑洞，看不見摸不著。這種狀態(tài)達(dá)到高峰是在三八節(jié)，公司提前放半天假，我有時(shí)間去接了一次孩子。聽到別的家長(zhǎng)聊天，聊孩子，聊老師，所謂沒有對(duì)比，就沒有傷害。孩子入園以來，我還沒有結(jié)識(shí)一個(gè)家長(zhǎng)，也沒有和老師保持溝通，我把這種焦慮都轉(zhuǎn)嫁到了對(duì)學(xué)校的不滿意上。我認(rèn)為學(xué)校不夠人性化，每天發(fā)的孩子們的照片少之甚少；我認(rèn)為老師不夠有同理心，不主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通；同時(shí)，我也用愧疚來懲罰自己，我后悔自己的選擇和決定太過倉(cāng)促，沒有經(jīng)過嚴(yán)格考察，沒有經(jīng)過深思熟慮。唯一欣慰的是，孩子狀態(tài)很好，已經(jīng)基本適應(yīng)了。
我意識(shí)到這種負(fù)面的情緒已經(jīng)深深影響到了我的生活，我問自己，你想怎么辦？但事實(shí)上，我不可能現(xiàn)在去選擇換幼兒園，再折騰孩子一次。我試著和身邊一些媽媽們溝通，說我的不滿意，我的擔(dān)心，得到的反饋都是，挺正常的呀，孩子適應(yīng)的好、狀態(tài)好才是關(guān)鍵。我才意識(shí)到，或許是我自己沒有做好準(zhǔn)備，我得了分離焦慮。
克服分離焦慮
意識(shí)到自己得了分離焦慮，我開始試著去調(diào)整。
1. 接受孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)進(jìn)入更大的世界，會(huì)建立自己的小圈子，會(huì)有自己的小生活。
2. 相信孩子的適應(yīng)能力，相信孩子解決問題的能力。終究他需要依靠自己去適應(yīng)和接受這個(gè)社會(huì)。
3. 從孩子的角度，而不是自己成人的角度去評(píng)判幼兒園好壞。孩子的情緒和反應(yīng)最能說明問題，適應(yīng)的好，開心就好。
4. 做更好的自己，投入到工作中，喜歡的事情中，和孩子一起成長(zhǎng)。
5. 專注的珍惜和享受和孩子在一起的時(shí)光。
換個(gè)角度，我發(fā)現(xiàn)幼兒園、老師、小朋友都那么美好~
下個(gè)階段的焦慮，我定義為成長(zhǎng)焦慮
幼兒園陸陸續(xù)續(xù)開始開一些興趣班，看到大家踴躍的報(bào)名，我又焦慮了。我并沒有太多的時(shí)間和精力去好好研究每一個(gè)興趣班，事實(shí)上，我也不是那樣細(xì)心的媽媽。我唯一知道的是，確實(shí)到了這么大年紀(jì)，大家都或多或少的開始給孩子報(bào)一些興趣班，讓孩子參加一些系統(tǒng)化的訓(xùn)練了。
在當(dāng)媽媽這件事兒上，其實(shí)我是個(gè)比較懶的媽媽，基本都是跟風(fēng)或者跟著感覺走。點(diǎn)點(diǎn)從小到大，沒有上過任何早教，我們?cè)诩乙矝]有有意識(shí)的去給他做一些啟蒙，基本就是瘋玩。如果之前我還能保持淡定，現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)坐不住了。
我問身邊的媽媽們，給孩子報(bào)了什么，問關(guān)系好的朋友，你們報(bào)什么我們跟著走就好了。但我發(fā)現(xiàn)五花八門，而且每家的情況都不一樣，想要跟風(fēng)都很難。于是，我陷入了新一輪的焦慮中，我把它定義為成長(zhǎng)焦慮。
化解成長(zhǎng)焦慮
我不喜歡自己這種狀態(tài)，開始思考怎樣從根本化解。我開始試著問自己幾個(gè)問題：
1. 你希望孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人？
2. 你的孩子性格是什么樣子的？
3. 你覺得需要從哪些方面重點(diǎn)培養(yǎng)和引導(dǎo)？
4. 哪些是原生家庭可以給予和幫助的，哪些需要借助外力？
當(dāng)我能夠清晰的回到這些問題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒那么焦慮了，也不需要跟風(fēng)了。
你希望孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人？
我知道天下的媽媽恨不得把世界上所有美好的東西都給予自己的孩子。但終究我們大部分只是普通人。在想我希望孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人的時(shí)候，我并沒有想過去幫他規(guī)劃他的人生，讓他按我的意愿過他的一生，更沒有望子成龍、盼女成鳳，我只是希望他能夠有能力按自己的意愿過他的一生。
如果非要說希望自己的孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人的話，我希望他：
健康，自信，有活力
真誠(chéng)，善良，有所愛
自信，睿智，有主見
堅(jiān)毅，勇敢，有擔(dān)當(dāng)
你的孩子性格是什么樣子的？
說到孩子的性格，其實(shí)有點(diǎn)不知道該怎么去形容。父母陪伴孩子一起成長(zhǎng)，也是一個(gè)相互認(rèn)識(shí)的過程。孩子總會(huì)給我們帶來很多的驚喜，但慢慢也會(huì)讓我們看到他的一些“小毛病”；我們欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，但也會(huì)為他的一些“小問題”有些擔(dān)憂。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)善良友好的小朋友，但他不太懂得去爭(zhēng)取自己想要的東西；（這點(diǎn)大概隨我）
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)活力十足的小朋友，但他極其容易放棄和妥協(xié)，缺少點(diǎn)執(zhí)著；（這點(diǎn)可能隨我）
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)謹(jǐn)慎樂觀的小朋友，但他缺少些探索新鮮事物的勇氣；（這點(diǎn)還是隨我）
……
并不想給自己的孩子定性，也抱著一種開放的心態(tài)，慢慢去了解他，認(rèn)識(shí)他。
你覺得需要從哪些方面重點(diǎn)培養(yǎng)和引導(dǎo)？
哪些是原生家庭可以給予和幫助的，哪些需要借助外力？
真誠(chéng)、善良、有愛，這些是點(diǎn)點(diǎn)身上最寶貴的，是需要我們?nèi)バ⌒暮亲o(hù)，讓他不被外界影響和破壞的。
我們希望他能有一個(gè)健康的體魄，希望他可以更勇敢一些，自信一些，堅(jiān)毅一些，希望他能有一到兩個(gè)能夠陪伴自己的興趣，希望能夠自己為自己做主，并懂得為自己的選擇負(fù)責(zé)。除原生家庭給予鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)外，可能需要我們借助一些外力。
想清楚了這些，其實(shí)選擇就會(huì)容易很多。
運(yùn)動(dòng)，這是我最堅(jiān)定的，我不在乎是足球還是籃球，但必須要有，并要為之堅(jiān)持，等到他再稍微長(zhǎng)大一些，會(huì)讓他自己去選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)。
其他音樂、畫畫等等，我會(huì)帶著他多體驗(yàn)，但會(huì)把選擇權(quán)交給他。
坦白的講，這些問題我只是有了一點(diǎn)點(diǎn)想法和思考，并沒有想清楚。畢竟我連自己想做什么，想成為什么樣的人都沒有想清楚。而且我也相信想法一定是會(huì)變化的。
但確實(shí)從我開始思考這些問題，我的焦慮已經(jīng)基本治愈了，當(dāng)我面對(duì)關(guān)于孩子教育的選擇時(shí)，也不會(huì)那么迷茫了，也不會(huì)盲目跟風(fēng)了。
陪伴孩子成長(zhǎng)的過程，對(duì)于自己更是一場(chǎng)修行。
且行且珍惜~
