留住那些美好時(shí)光


轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這半個(gè)學(xué)期,看看之前的照片,心里感受頗多!孩子們每天都在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)成自己想要的樣子。這些美好的時(shí)光我會(huì)一直一直的珍藏。

這就是我

起初來應(yīng)聘仕子公司的時(shí)候,我是不想來的。因?yàn)閼?yīng)聘那天我面試了三家公司,仕子是第三家,前面兩家公司也愿意讓我入職。所以面試咱們公司時(shí)候我就跟泄慢。不愿意多說多聊。當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)想好去面試的第一家公司了!就這樣我開車回家了!介紹我來公司的朋友說“你的性格真的適合這份工作”。讓我好好想想。我起初不想來其實(shí)就是害怕,怕自己教不好,畢竟沒接觸過這行業(yè)。經(jīng)過反復(fù)思考覺得可以試試!讓自己努力做的最好。就這樣我來到了一小校區(qū)那天剛好是教師節(jié)9月10日!大家剛好在開晨會(huì),瞬時(shí)我就喜歡這里,因?yàn)檫@個(gè)晨會(huì)我喜歡,內(nèi)容有發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,游戲環(huán)節(jié),宣誓環(huán)節(jié),加油環(huán)節(jié)。讓這一整天都?xì)鈩?shì)高昂。

晨會(huì)

讓你們看看我們的根據(jù)地。多么壯觀!怎么樣?漂亮吧。

根據(jù)地

9月的月評(píng)是讓我感受到了集體的榮譽(yù)。我們有個(gè)好的領(lǐng)頭羊(任姐姐)帶領(lǐng)我們一起向前沖,我們一小其實(shí)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的一個(gè)團(tuán)體。但是我們依舊會(huì)把工作做好!我有時(shí)也會(huì)有嘮叨,也會(huì)有情緒,但是任姐姐從不埋怨。

手語(yǔ)

朗誦

讓我在這里遇到了最好的你們,每個(gè)人都保持著積極的態(tài)度去工作。一份辛勞,一份收獲。我們都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步!每位同事都在努力,我有什么理由不努力呢?做人一定要無愧于心!

第一次全體合影

記得第一次跟孩子們一起做手工,萬(wàn)圣節(jié)那天。他們的異想天開的想法真是讓我大開眼界。孩子們的動(dòng)手能力很強(qiáng)。每個(gè)人都有自己的想發(fā)。我也做出了搞怪的表情

萬(wàn)圣節(jié)狂歡


認(rèn)真做好每件事

孩子們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍,看著孩子們天真的笑容,我知道這是最不可以破壞的

帥帥的你們

快樂時(shí)光

每一次一起討論數(shù)學(xué),每一次一起解決難題。我的嘴角自然而然的往上揚(yáng)。這也是一種幸福的感覺!

一起討論數(shù)學(xué)

時(shí)間過得很快,又到了新的一年,孩子們每個(gè)人都有自己的小愿望!希望自己考個(gè)好成績(jī),希望自己跟好朋友座同桌,希望自己爸爸媽媽多多的陪伴我,希望自己一直快樂。希望自己……太多的愿望。我今年的愿望有些不一樣,我的愿望就是你們的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們知道元旦節(jié)有活動(dòng),大家都紛紛報(bào)名參加,主動(dòng)表演節(jié)目。完全沒有彩排的情況下,孩子們照樣表演很出色。每一刻都是精彩的。

元旦晚會(huì)

每個(gè)月我都會(huì)給孩子們買一些小禮物,雖然不是很貴的。但是我盡我最大的能力給他們分享一點(diǎn)點(diǎn)的快樂,分享一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅,以后讓孩子們更加努力的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng)。得到更多的小星星和禮物??粗恳粡垵M足的笑臉,我比孩子們還開心!

找到自己喜歡的禮物

期末考試前下起了大雪,孩子們央求我好久帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩會(huì),我也知道期末復(fù)習(xí)緊張。但是想想太緊張的復(fù)習(xí)未必是最好的結(jié)果。勞逸結(jié)合很重要!讓孩子們放飛自我一下下,也許會(huì)更好。讓孩子們有個(gè)快樂的童年!

童年

童年的回憶


我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

? ? ? 加

? ? ? ? ? ? 油!

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還一起

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 同行

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