《正面管教》可謂是講親子關(guān)系的寶典，陸陸續(xù)續(xù)從各種渠道聽(tīng)到了關(guān)于正面管教的方法。

時(shí)至今日，大人們依然不需要“考試”就可以“上崗”“家長(zhǎng)”這個(gè)職位，但是不學(xué)習(xí)教育方式真的能培養(yǎng)出好的孩子么？

不見(jiàn)得～

1、關(guān)于管教方式

就比如嚴(yán)厲型管教方式和溺愛(ài)型管教方式，一個(gè)是極端控制，一個(gè)是放任不管，這樣真的是對(duì)孩子好么？

而正面管教卻是一種能讓孩子既有規(guī)矩又有自由的方式，比如讓孩子選擇A或者B，這樣能給予孩子一種有限制的選擇權(quán)，能讓孩子在獨(dú)自做出決斷時(shí)，又能學(xué)會(huì)尊重他人和承擔(dān)后果。

2、關(guān)于孩子的尊嚴(yán)

很多父母喜歡在孩子面前體現(xiàn)高高在上的樣子，在孩子犯錯(cuò)時(shí)試圖用控制、懲罰的方式“贏了”孩子，這樣雖然能短時(shí)間內(nèi)取得效果，卻嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心，未來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的孩子心理上也會(huì)有陰影，甚至模仿你的方式去懲罰下一代。

正面管教的方式是“贏得”孩子，利用維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，尊重孩子的方式，贏得孩子的心。雖然這樣不見(jiàn)得能培養(yǎng)出來(lái)最優(yōu)秀的孩子，但是卻能讓孩子獲得健康的自我價(jià)值感。

3、關(guān)于思維方式

人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)以后，不能只讓他沉溺于犯錯(cuò)了的自卑情緒中，更應(yīng)該幫助他解決問(wèn)題，這樣未來(lái)才會(huì)做得更好。

當(dāng)孩子剛犯錯(cuò)情緒比較激動(dòng)的時(shí)候，不要進(jìn)行說(shuō)教，讓他在自己的“安全角”先穩(wěn)定一下，冷靜一下這樣才有助于后續(xù)的解決問(wèn)題。

至于解決辦法，也最好選擇頭腦風(fēng)暴的方式，與孩子一起共同找到解決方式，孩子也能找到更適合自己的方式。

我們教育孩子，目的不是為了讓他知道他錯(cuò)了，而是為了幫助他更好的修正過(guò)去的問(wèn)題，積極陽(yáng)光的面對(duì)未來(lái)的時(shí)光。

這本書(shū)真是讀一次感觸就又多了一次，有機(jī)會(huì)真的要買(mǎi)回來(lái)好好讀讀～