周末去聽(tīng)了一場(chǎng)講座，關(guān)于“與青春期孩子的相處之道”，還是有不少的收獲。

孩子進(jìn)入初中之后不管是學(xué)習(xí)上還是思想上，再加上身體上都有了很多的變化，如何與青春期的孩子更好的相處以及幫助孩子順利的渡過(guò)青春期，都是我們面臨的問(wèn)題。

講座中提到，青春期的孩子大腦中的前額葉還沒(méi)有發(fā)育成熟，這是大腦皮質(zhì)發(fā)育最后一個(gè)版塊，一個(gè)人的邏輯推理、決策、解決問(wèn)題的能力、情緒控制都是在這個(gè)版塊，因?yàn)檫@個(gè)版塊沒(méi)有發(fā)育成熟，青春期的孩子就容易情緒波動(dòng)大，做事容易沖動(dòng)，并且想一出是一出，做事情不能前思后想，想法多而行動(dòng)少等等。

青春期的孩子思維變得也特別的活躍，思維能力增強(qiáng)，辯證的能力也增強(qiáng)了，愛(ài)抬杠、愛(ài)較真；同時(shí)青春期不管男孩子還是女孩子第二性征也都會(huì)出現(xiàn)了，對(duì)自己的外貌可能更重視了。

對(duì)于以上種種青春期孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，講座中老師也給出了一些解決辦法，比如針對(duì)孩子情緒的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要接納孩子的這種情緒變化，這種情緒變化來(lái)得快去得也快，家長(zhǎng)只需做好自己的情緒管理就好，不要孩子情緒不好發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)也變得急躁。

針對(duì)孩子愛(ài)抬杠、愛(ài)較真的問(wèn)題，家長(zhǎng)跟孩子溝通要有理有據(jù)，正確引導(dǎo)孩子，另外鼓勵(lì)家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，在和孩子討論問(wèn)題時(shí)要有廣度和深度。

對(duì)于孩子身體的變化，建議家長(zhǎng)給予孩子正確的觀念，對(duì)孩子進(jìn)行青春期的性教育，教會(huì)孩子保護(hù)好自己，同時(shí)要保持飲食均衡、適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，讓孩子不能過(guò)胖或過(guò)瘦。

青春期的這個(gè)時(shí)期對(duì)一個(gè)人來(lái)講是至關(guān)重要的一個(gè)階段，過(guò)渡好了能順利的進(jìn)入到青年期，過(guò)渡不好就會(huì)出現(xiàn)各種的問(wèn)題，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。

家長(zhǎng)在孩子青春期的時(shí)候尤其是要學(xué)會(huì)退讓和放手，給孩子放權(quán)，讓孩子有被尊重感，另外家長(zhǎng)不要過(guò)渡窺探孩子的隱私，做到不過(guò)渡干涉但要了解孩子的交友圈，接納孩子的情緒變化，控制好自己的情緒，做一個(gè)“有影響力”的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要不斷的成長(zhǎng)，孩子也會(huì)不斷的健康成長(zhǎng)。