? ? ? ? 昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一個(gè)小學(xué)生，正端坐在教室里考試。參加考試的只有幾個(gè)人，夢(mèng)里的我好像知道自己是穿越而來，不禁感嘆：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件可真好，一個(gè)班竟只有幾個(gè)學(xué)生！想當(dāng)年我們的教室里可是黑壓壓坐著幾十號(hào)人呢！環(huán)顧四周，教室里設(shè)施齊全，什么都有，像教室，又不太像教室。

? ? ? ? 我在自己的位置上坐了下來，掃了一眼桌上的試卷，自信滿滿。心想，作為一個(gè)穿越而來的語文老師，這點(diǎn)題目還不是小兒科？這第一名肯定是我的了！沒想到在這兒我還是個(gè)學(xué)霸，真是太好玩了！為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我以前的真實(shí)身份，我只好按捺住心中的喜悅，裝作也不怎么會(huì)的樣子，慢條斯理寫了起來。

? ? ? ? 令我煩躁的是，寫著寫著不知哪兒突然播起了廣告，放起了歌。這些聲音又大又難聽，嚴(yán)重影響了我的心情，于是我停下筆到處尋找聲音的來源，可找來找去怎么也找不到。再看看別人，他們一點(diǎn)都沒有受到影響，都在安安靜靜地答題呢！就連老師也聽不到我這邊的聲音，更沒發(fā)現(xiàn)我的異常。

? ? ? ? 我只好繼續(xù)獨(dú)自尋找噪音的來源，這些聲音讓我煩不勝煩，我一定要找到它們關(guān)掉！不知找了多久，我終于在身邊的柜子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的播放器，定睛一看，我驚訝了：這家伙竟然是個(gè)MP3，還是我以前用過的型號(hào)！可它不是早被淘汰了嗎？怎么現(xiàn)在還有呢？我趕緊熟練地找到開關(guān)，把音樂關(guān)掉，繼續(xù)答題。

? ? ? ? 這下子，試卷上的題目居然增加了難度，語文試卷上還出現(xiàn)了英語題！我傻眼了，現(xiàn)在的考試都不按常理出題的嗎？這到底是什么考試？不過幸好我還是學(xué)過一點(diǎn)英語的，不然都考不下去了。我繼續(xù)往下答，可是越往下越難，而且竟然都是我上初中時(shí)不會(huì)的題。為什么我曾經(jīng)不會(huì)的題，在我穿越了之后還要來考我一遍？而我還是不會(huì)呀，這不是擺明了要考倒我嗎？

? ? ? ? 我邊想著這奇怪的昨日重現(xiàn)，邊抓耳撓腮想著答案，一會(huì)考慮時(shí)態(tài)，一會(huì)找對(duì)應(yīng)動(dòng)詞，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這下我終于能體會(huì)到女兒學(xué)英語的痛苦了！平時(shí)她做題時(shí)，我總是批評(píng)她這里不對(duì)那里不對(duì)，單詞沒記牢，時(shí)態(tài)沒掌握，字寫得不漂亮……看來以后要對(duì)她溫和點(diǎn)，好好引導(dǎo)她，趁早打好基礎(chǔ)，不然真是書到用時(shí)方恨少啊！

? ? ? ? 我就這么硬著頭皮答題，仿佛怎么答也答不完，看著別人都交卷出去玩了，我的心情越來越糟糕……突然，耳邊傳來一陣嬰兒的哭聲，我猛的彈起，瞬間清醒：啊，原來這是個(gè)夢(mèng)！而在我的面前，一個(gè)真實(shí)的小嬰兒正看著我，咿咿呀呀等著吃早餐呢！

? ? ? ? 趁著記憶還比較清楚，我跟孩兒爸說起課剛才這奇怪的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)原來夢(mèng)中的很多場(chǎng)景都與我們的現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)——夢(mèng)中的噪音是因?yàn)樗谖遗赃吽⒁曨l，影響了我休息；答不完題是因?yàn)樽罱一貞浧鹆艘郧暗男@生活，剛學(xué)英語那會(huì)時(shí)態(tài)問題確實(shí)總困擾著我；淘汰了的MP3是我姐送給我的禮物，我至今還保存著，最近還在想著有沒有配套的充電器可以重新打開它……

? ? ? ? 而最令我感到神奇的是，原來以前不會(huì)的題，即使到夢(mèng)里再寫一遍也還是不會(huì)。這也讓我悟出一個(gè)道理來：做任何事情，當(dāng)時(shí)一定要全力以赴才行，過后是怎么也無法補(bǔ)救的，即使是穿越到了無所不能的夢(mèng)里，也是于事無補(bǔ)的。那么，還是全力以赴，活在當(dāng)下吧！