那些讓人心疼的孩子

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兒子剛剛經(jīng)歷了中考,這一段兒一下子成了脫籠之鵠。他7歲之前生活在農(nóng)村老家,現(xiàn)在那里還有他的若干好朋友在。有三個孩子放暑假后來鄭州跟父母團聚,喊我兒子聚會聊天。他們帶來了讓人意外的消息。

“媽媽,你知道嗎?咱們老家縣高中的錄取分數(shù)線只有525左右。我告訴他們我今年能考595分,加上分配生的50分,我今年能得645分。他們?nèi)齻€都驚呆了?!?/p>

“你確定你們的計算方式一樣嗎?比如他們的總分是不是跟這里一樣是700,錄取分數(shù)線有沒有跟你們一樣加進實驗和體育成績?”

“確定過了,試題、總分、體育、實驗等都是一模一樣的。”

當天晚上,我先后跟三個人確認老家扶溝縣高中的錄取分數(shù)線,然后又親自上網(wǎng)查了一遍,兒子的反饋是正確的。2018年扶溝縣高中的錄取分數(shù)線是524。當天夜里,我?guī)缀鯊匾闺y眠。

不對比,就看不到差別,不比較,就沒有傷害。

扶溝縣高中,曾經(jīng)是我少年時代夢寐以求要去就讀的高中,也是我畢業(yè)后差點再去任教的學校,它在我心中,我相信它在我們整個扶溝縣人民的心里,是有一絲絲神圣感存在的。整個扶溝縣讀初中的孩子,哪個不想去縣高中深造,整個扶溝縣的家長,哪個不以自己的孩子能考上縣高中為榮。

可鄭州外國語的錄取分數(shù)線是650左右,鄭州一中和省實驗的錄取分數(shù)線是640分左右,比我們神圣的縣高高出了100多分!

我以前任教時的戰(zhàn)友,目前仍在老家教書的朋友告訴我,有一年,我們整個扶溝縣,只有兩個孩子的分數(shù),超過了鄭州外國語的錄取分數(shù)線,而外國語當年的錄取計劃是新招2000多孩子。

悲哀在我的心里一圈一圈地越擴越大了。

我仍然記得我當年教過的那些孩子,他們聰明伶俐,淳樸可愛。很多孩子勤奮上進,刻苦努力,靠自己年復一年的苦讀,考上縣高,然后考進他們夢寐以求的大學。仍然記得任教的初中每年考進縣高的人數(shù)都是個位數(shù)。

這些孩子在農(nóng)村享受的是多么差勁的教育呢?又有幾個孩子最終可以在初中脫穎而出,考上縣高,縣高中又有多少孩子可以在教育質(zhì)量大不如省城的情況下考上大家眼中的名校呢?一遍一遍篩下來,考進大學的孩子會少之更少吧?會不會有很多孩子,憑他們的智商,本該上北大的,上了一般本科,本該上本科的,上了大專?

一個一個孩子的名字在我的腦海中閃過,一張一張?zhí)煺娴男δ樤谖业难矍伴W過。過往的教書歲月,十年時間,除了一個特別聰明又勤奮的杜恒飛同學考進了清華之外,我教的別的學生,那一批批智商情商都不低的孩子,大多初中或高中就輟學了,只有少數(shù)孩子考進了大學。以至于一個叫朱琳的學生,今年29歲了,前一段告訴我她一定要考研,而且一定要進名校,因為她高考的時候沒有實現(xiàn)自己的名校夢。

農(nóng)村孩子的成績整體不如城市,是不是都是農(nóng)村老師的錯?做為一個曾經(jīng)在農(nóng)村任教多年的老師,我可以肯定地說,NO。農(nóng)村有一大批兢兢業(yè)業(yè)的好老師,他們拿著微薄的薪水,年復一年地努力工作,支撐著農(nóng)村人出人頭地光宗耀祖的夢想,是他們不計回報地堅守,打通了農(nóng)村孩子一步一步向上層流動的通道,毋庸置疑,他們是偉大的。

可更現(xiàn)實的是,農(nóng)村老師的工資不足以支撐他們養(yǎng)家糊口的需要,以至于稍有能力的老師都會憑借自己的努力一步步向辦學條件更好,待遇更好的地方流動。人往高處走,這也是人之常情。這些老師,也沒有什么可以責怪的。

這樣下來的結果是,農(nóng)村孩子的上升通道越來越狹窄。正如跟我兒子聚會的那幾個孩子,他們幾個中招成績不太好,有一個考400多分的在找能上的學校,另外兩個準備停止學業(yè),目前已經(jīng)在找能做的工作了。

做為一個有教育情結的人,這些事情仍然是我內(nèi)心放不下的。

德魯克的父親曾帶他去見經(jīng)濟學家熊彼特,他父親問這位經(jīng)濟學大師:“你現(xiàn)在還會想別人要怎么記得你嗎?”

“我希望以后的人記得我是經(jīng)濟學老師,一位很會教學生的老師?!?/p>

德魯克的父親對這個答案很意外。

熊彼特繼續(xù)說:“只被別人記得你的理論著作,是遠遠不夠的,除非其他人的生活因你的行動而有所不同,這才算是有做為?!?/p>

我只是一個平凡的教育工作者,不會有什么重要的著作被人記得,可我還是希望,會有人因為我的行動,他們的生活跟以前有了不同。

過往工作的18年,其中的10年教書歲月一直是我念念不忘的。到現(xiàn)在我仍然非常自豪很多孩子因為我的工作,因為我的鼓勵,他們的命運發(fā)生了改變。后來我離開了那里,也教了很多的校長,但是我再也沒有感受到教育孩子時期的那種成就感。

所以,我目前仍然放不下的是,面對農(nóng)村那些讓人心疼的孩子,我可以做點什么?

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