1.“我本人是個(gè)傳記愛好者。
我認(rèn)為當(dāng)你試圖讓人們學(xué)到有用的偉大概念時(shí)，最好是將這些概念和提出它們的偉人的生活與個(gè)性聯(lián)系起來。
我想你要是能夠和亞當(dāng)·斯密交朋友，那你的經(jīng)濟(jì)學(xué)肯定可以學(xué)得更好。
和‘已逝的偉人’交朋友，這聽起來很好玩，但如果你確實(shí)在生活中與那些有杰出思想的已逝的偉人成為朋友，那么我認(rèn)為你會(huì)過上更好的生活，得到更好的教育。這種方法比簡單地給出一些基本概念好得多。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——查理·芒格
名人傳記可以安排上了。
和泰勒、德魯克一起學(xué)習(xí)管理學(xué)；
和孔子莊子墨子韓非子……學(xué)一學(xué)諸子百家，豈不妙哉？
2.“總是會(huì)有人在某些方面比你優(yōu)秀。
你必須先成為下屬，然后才能成為領(lǐng)導(dǎo)。
人們應(yīng)該學(xué)會(huì)扮演各種角色?！?/p>
在班里有成績很好同學(xué)，有善于講課的同學(xué)，有化妝技術(shù)很棒的同學(xué)，有很善于處理人際關(guān)系的同學(xué)。而各種課程要去有小組合作，可以好好交流學(xué)習(xí)一下啦。
3.他為人誠實(shí)正直，他做的總是比他的分內(nèi)事要多，而且從來不抱怨其他人做了什么。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——沃倫·巴菲特
誠實(shí)正直是非常高貴的品質(zhì)了，有的人年輕一些的時(shí)候擁有他們，然而，隨著年齡的增長和經(jīng)歷的增加，他們把它們弄丟了。
之前在QQ空間看到了一個(gè)關(guān)于“小組作業(yè)”的圖。
覺得圖上說的還是很有道理的。一方面，小組作業(yè)有利于提高成員的協(xié)作能力，提高任務(wù)的質(zhì)量；反之，則成為了一些同學(xué)“劃水”的庇護(hù)，如果只有一門課程的任務(wù)，一直在付出努力的人的壓力還不會(huì)很大，付出了總是有回報(bào)的。但是，如果有幾門課程都是要求以小組作業(yè)的形式完成，那么總是在付出的同學(xué)可能情緒上就會(huì)波動(dòng)，焦慮憤怒可能都會(huì)有，小組作業(yè)反而成為了破壞關(guān)系的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
很多人的心聲都是：老師，求求了讓我們自由組合吧。
接下來的小組作業(yè)，向查理學(xué)習(xí)，不去抱怨別人做了什么，做好自己該做的事情，努力去做自己能做的事情，反正學(xué)到的東西是自己的，學(xué)習(xí)這種事情，血賺不虧啊。
