? ? ? ? 很久很久以前，就看過一篇關(guān)于一位班主任老師關(guān)于班幣的介紹，對此方法就心里癢癢；暑假期間又看了鐘杰老師的班級貨幣是什么，會不會違反——班級貨幣只在班級使用，不違法。
? ? ? 其實班級貨幣只是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種手段，是學(xué)生真正看到自己價值的一種直觀表現(xiàn)。我和孩子們把獲得班幣叫做“賺錢”，班幣雖然是假的，但是在他們看來，這比“真錢”都有價值。以下我都稱為“賺錢”。
? ? ? 我實行班級貨幣的理念——只要做好自己應(yīng)該做的事，就會賺到錢，就會得到回報！
? ? ? ? 我最初的想法：激勵孩子
? ? ? 想一想，如果你每天都工作，早上8：00上班，晚上5：00下班，一天工作9小時。老板說，你努力工作吧，好好干，我會給你工資的。每天一千，一年是365000，12年是4380000，但是要等到12年后才能給你開（小學(xué)六年，初中三年，高中三年）你的心情如何？你好會一直有努力工作的愿望嗎？有的人會堅持下來，而有的人會半途而廢。再想一想，如果每天工作完成就會得到應(yīng)有的匯報，哪個會對員工更有激勵作用呢？
? ? 學(xué)習(xí)是一條漫長的路，對于一小部分孩子來說確實是快樂，而對于一大部分孩子來說，他們覺得學(xué)習(xí)是負擔。這里的學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識的行為，也包括學(xué)習(xí)紀律，生活行為。因此，我想盡自己的努力，讓他們每天都獲得學(xué)習(xí)的成就與快樂。請大家注意，是每天都獲得喲！
? ? ? 班幣獲得方法——在我們班賺錢是最容易的事情
? ? ? ? 大家來看一下我們班班幣獲得的方法，充分體現(xiàn)了我的班幣理念，讓每個孩子都可以賺錢，對于那些自控力好的孩子，其實不用努力，而對于那些習(xí)慣稍差孩子只要努努力也可以賺到。
? ? ? ? ? 班幣賺取
1.周一到周四完成家庭作業(yè)，獲得10元券；周末完成家庭作業(yè)獲得20元券。
2.為班級爭光一次獲得10元券。
3.一周遵守紀律獲得10元券。
4.考試得AB獲得20元券，得C獲得10元券。
5.班級干部和室內(nèi)小組長每月20元券
6.值日生工作認真每月10元券。
7.周末自主創(chuàng)意作業(yè)完成的質(zhì)量好或者有進步，獎勵20元券
? ? ? ? ? 班幣可以用來做什么，也就是班幣怎樣兌換。我自己購買了一些孩子們喜歡的小東西，他們賺到錢就可以來購買。以下是我初次的班幣兌換方法
? ? ? 班幣兌換
鉛筆100元券?
小楷本200元券
布藝發(fā)套200元券? ?
小型玩偶200元券
大數(shù)學(xué)300元券?
發(fā)飾300元券
手環(huán)300元券? ?
水性筆300元券
奧特曼鑰匙扣300元券
周一到周四免寫一天作業(yè)500元券
監(jiān)考一次500元券
毛絨海豚500元券
毛絨皮卡丘800券
? ? ? 通過兩個月的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用品（鉛筆，水性筆，大數(shù)學(xué)）對他們毫無吸引力，男生喜歡手環(huán)，鑰匙扣，女生喜歡發(fā)飾。手環(huán)，鑰匙扣，發(fā)飾已經(jīng)所剩無幾。
? ? ? ? 他們都不去兌換監(jiān)考，免寫作業(yè)券，他們覺得這樣不劃算，每天下午都有看護，就是寫作業(yè)的，用班幣兌換免寫作業(yè)券實在浪費，坐在教室里不寫作業(yè)干嘛？花500班幣實在不值??！
? ? ? ? 我和孩子有開發(fā)新的兌換方法
? ? ? ? 前天他們商量我可以不可以免寫一項周末作業(yè)，我同意了，他們高興了。還有的建議用500元券當一次小老師，就是學(xué)生自己備課自己上課，這個我當然支持啦！而且我還要隆重地為小老師拍照，頒發(fā)獎狀，學(xué)生們一聽，更高興了。偶爾也會有一些臨時兌換，例如兌換酸奶。因為是冬天，我會把酸奶稍微的用熱水浸泡再發(fā)給他們喝。孩子們很喜歡。
? ? ? ? ? ? ? 班幣運行的幾個問題
1.班幣的制作
? ? ? 教師根據(jù)自己的想法自己制作，自己印制。有的印上班級全家福，有的網(wǎng)上購買。我是自己印制的，上面有專用印章，防止盜版。
2.防止倒賣班幣
? ? ? 學(xué)生喜歡班幣，自己想多賺，有的甚至花真錢高價購買。我就遇到了這種情況。應(yīng)對方法，下發(fā)班幣時立即寫上學(xué)號，沒有學(xué)號的不予兌換。講完要求后，如果發(fā)現(xiàn)弄虛作假，就列入黑名單，不再參與班幣活動。哪個孩子能沒有上進心呢？！
3.兌換方法
? ? ? 安排兩名細心的孩子負責班幣兌換，誰想兌換提前和負責人打招呼，全班規(guī)定兌換時間。
4.發(fā)放班幣
? ? ? ? 每天最后一節(jié)課由班主任老師抽出兩分鐘親自下發(fā)，并監(jiān)督寫好學(xué)號，以表示此項活動的莊嚴。
寫在后面
? ? ? 想一想我們成人的世界，幸福的生活是不是需要我們把自己的本職工作做好呢？我想在孩子們的心里播種下這樣一顆種子：踏踏實實做好自己的本職工作，就會成為一個幸福的人！
