曾國藩在立功、立德、立言都做的很出色的人，并且他的成功是普通人可以去復(fù)刻學(xué)習(xí)的人。他沒有高貴的出身，祖上沒有讀書人，爺爺是個(gè)農(nóng)民；他天賦平平，從他艱難的科舉之路就能看出來資質(zhì)平庸。他就是這么一個(gè)出身普通天賦普通的“普通人”，卻做到了直隸總督，能成為晚清中興四大名臣之首，他的后天努力是讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。曾國藩年輕時(shí)候品性與大多數(shù)人無異，自從三十歲的曾國藩立志學(xué)做圣人，定下每日讀書、寫日記的要求，他后期的心性是他讀書、寫日記中不斷反省總結(jié)而練就的。他不僅自己追求優(yōu)秀，還重視人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了例如李鴻章等一眾人才，提升了漢人大臣的權(quán)利，還開辦了將大清少年去海外留學(xué)的機(jī)制。

曾國藩有兩次置之死地而后生的經(jīng)歷，第一次是他第六次鄉(xiāng)試落榜的經(jīng)歷，他的文章被掛在全省當(dāng)作反面教材，令他徹底改變讀書寫作的思路，在科舉之路官員選拔之路脫穎而出，位極人臣；第二次是他在湖南操練民兵團(tuán)失敗的經(jīng)歷，他作為二品大員卻差點(diǎn)在辦公府第被綠營兵挨刀，使他立志離開長沙去衡陽打造獨(dú)一無二的湘軍，不僅改變了曾國藩命運(yùn)，也改變了中國近代史的走向。

閱讀曾國藩傳記之時(shí)，一方面驚嘆于他尚拙的人生哲學(xué)，不僅文臣建立湘軍，能夠完成正規(guī)軍無法完成的任務(wù)，打敗太平天國救國家與水火，還眼界開放，發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動；一方面也能感受到他無奈，歷經(jīng)道光皇帝、咸豐皇帝、同治皇帝與慈禧太后，功勞高卻被忌憚，大清王朝晚年統(tǒng)治人物的平庸以及無法跟上時(shí)代的思想，曾國藩一己之力也無法挽回大清王朝的頹勢，眼看著神州不斷沉淪，自己卻無能為力的悲傷。

曾國藩身上有太多地方值得學(xué)習(xí)，讀書、交友、反省、能夠接受別人批評自己的豁達(dá)、做官之道、與領(lǐng)導(dǎo)及下屬相處之道。