由于自己寫作笨拙、粗糙、記流水賬，心里總想著如何能提高，真是念念不忘，必有回響，我無意中發(fā)現(xiàn)了文叨叨寫作訓練營，毫不猶豫的報名參加學習。

第一次作業(yè)就被老師一針見血批判的體無完膚，沒有符合“主題明確唯一且可以被證明”，作業(yè)結果是不達標，有點沮喪。此后反復回聽叨叨老師的語音講解，結合自己的寫作缺點，開始腦海里一片混沌，沒有了方向，也許這就是提升瓶頸，度過這個瓶頸會看到天空蔚藍，明鏡無比。

第二次作業(yè)寫文章邏輯感悟。從看到這個題目，我就開始做準備。課件里說邏輯就是把話說明白，有主題、有重點、有順序、有主次，而寫作邏輯的本質是：你有明確的觀點，且你知道用哪個列子佐證，把觀點和例子，有重點有順序地寫下來。我反反復復琢磨這幾句話，真是直擊我的寫作要害：或者主題不唯一、不明確，或者沒有邏輯，或者沒有順序，或者沒有重點，導致我總也寫不出滿意的文章。

通過這幾天的系統(tǒng)學習，我發(fā)現(xiàn)寫作就像推銷員推銷產品的過程。文章的主題就如同推銷員推銷的產品，首先你要明白自己的推銷的是什么產品。第二，推銷員要把產品向顧客介紹清楚，例如產品的特點、功能、優(yōu)點，性價比以及產品的前景，這個過程就如同寫文章時要緊緊抓住文章的主題，用有重點有順序地例子論證你推銷的“產品”。而一名優(yōu)秀的推銷員總是知道如何抓住顧客的心，重點介紹產品的特別之處，主要優(yōu)點，使用產品后解決了生活中的哪些問題，最終打動顧客購買該產品。這個過程不是和我們寫作的過程如出一轍么！寫作時我們要明確自己的唯一主題，通過相應的論證吸引讀者的眼球，通過有重點有順序有價值的觀點讓讀者看了欲罷不能，受益匪淺。這就是我?guī)滋靵韺W習的感悟。

離開學校很多年了，經歷了此次學習的頭腦風暴，把舊有的寫作思維打碎重鑄，瞬間覺得收獲爆棚，感覺寫作言之有物，而不是沒有頭緒匱乏無力。寫作這條路充滿崎嶇坎坷，但不經歷風雨怎么見彩虹，個中酸甜苦辣滋味只有堅持寫作的同行人才有機會品嘗。愿我風雨無阻，朝著正確的方向一路前行，把寫作堅持到底。