? ? ? ? ? ? ? ? ? 成長(zhǎng)就在不經(jīng)意間

? ? ? 昨天接孩子放學(xué)路上，孩子說(shuō)本周末學(xué)校組織同學(xué)們燕子山研學(xué)。孩子給我介紹研學(xué)活動(dòng)時(shí)，不僅有條有理，還滔滔不絕......說(shuō)的我好生羨慕，也想跟著去呢，就試探問孩子，可以帶家長(zhǎng)嗎？孩子說(shuō)，可危險(xiǎn)了，爬山、過河......反正就是不想讓為娘去唄！雖然為娘也計(jì)劃周末帶孩子郊游，可是和學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)比起來(lái)，家庭郊游貌似此刻不用提了......

? ? ? 一回到家，孩子就開始準(zhǔn)備研學(xué)需要帶的東西......我就在想，燕子山孩子也去過好幾次，但是這次為什么尤其期待，興奮，憧憬？因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，孩子慢慢身心脫離父母，不再那么依戀父母，而是漸漸獨(dú)立，要自己和同學(xué)一起探索大山了！之前去的幾次燕子山都是大人多，小孩少，大人對(duì)孩子的關(guān)注多，限制多，孩子的自由活動(dòng)少，冒險(xiǎn)就更別提了。而且學(xué)校組織的研學(xué)，吸引孩子的地方多：其一、時(shí)間上為兩天一夜，在山上過夜，小組搭帳篷過夜，小組成員自己選擇。孩子已經(jīng)想好了要和哪些同學(xué)一個(gè)帳篷，好像她們?cè)趲づ裰械木跋笠呀?jīng)在孩子腦海中了......其二、老師在學(xué)校為孩子播放了學(xué)哥學(xué)姐研學(xué)燕子山的視頻，孩子看到了學(xué)哥學(xué)姐探索的足跡，激起了體驗(yàn)探索的欲望.....其三、帶上吃飯的便當(dāng)盒，和小伙伴們一起戶外用餐......其四、老師會(huì)陪著孩子，孩子也很期待和老師一起活動(dòng)。其五、活動(dòng)內(nèi)容豐富，科目一：庇護(hù)所、迷彩涂裝、野外取火。科目二：皮劃艇課。科目三：溯溪?？颇克模阂归g活動(dòng)，觀看專題投影或自然探索。科目五：森林徒步，急救課程?？颇苛篊PR或水浮式指南針?？颇科撸簝艋?。科目八：箭術(shù)。

正在準(zhǔn)備研學(xué)需要帶的東西，孩子爸爸回來(lái)了，孩子又興奮地給爸爸介紹研學(xué)活動(dòng)......爸爸第一句說(shuō)，爸爸支持寶寶去研學(xué)，爸爸第二句說(shuō)，你明天問問老師，爸爸媽媽也交費(fèi)用，可以帶著爸爸媽媽一起去嗎？孩子都沒回答，我撲哧笑了！對(duì)孩子爸爸說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了，有自己的活動(dòng)，讓孩子和同學(xué)們好好研學(xué)，咱倆就別跟著了........

? ? ? “讀萬(wàn)卷書，也要行萬(wàn)里路”， 孩子們集體研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們走出課堂，走進(jìn)自然，在真實(shí)的情境中體驗(yàn)、合作、探究，培養(yǎng)孩子們的交友交流能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)和適應(yīng)生活的能力。

? ? ? 孩子就在身邊，也能感覺到孩子一天天長(zhǎng)高，心智一天天成熟，孩子的成長(zhǎng)就在不經(jīng)意間........珍惜孩子給予家長(zhǎng)的陪伴，珍惜孩子給予家長(zhǎng)的快樂、幸福！好好愛孩子！好好陪伴孩子！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022.6.10