古典老師從職場(chǎng)、管理、風(fēng)口職業(yè)AI三方面對(duì)今年做了一個(gè)職場(chǎng)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，具體如下：
一、三個(gè)職業(yè)發(fā)展鍵詞
字典中關(guān)于“職業(yè)”常有下面2種定義：
? 一個(gè)穩(wěn)定的帶薪崗位；
? 一項(xiàng)任務(wù)或者某種工作的一部分，尤指帶薪的那種。
前者強(qiáng)調(diào)的是崗位，后者傾向于任務(wù)。未來(lái)對(duì)于工作的定義，會(huì)越來(lái)越傾向于后面這種：
工作不是一件事，不是一個(gè)組織或者一個(gè)崗位。
有三個(gè)職場(chǎng)變化趨勢(shì)：
1、工作內(nèi)容的不確定
未來(lái)的一年中，因?yàn)槁殬I(yè)的變化、企業(yè)的轉(zhuǎn)型，組織的工作內(nèi)容越來(lái)越不確定，每個(gè)人都需要針對(duì)一個(gè)任務(wù)重新學(xué)習(xí)、適應(yīng)和升級(jí)，而不是一個(gè)崗位的固定技能。而你做得好不好，是以最后的結(jié)果來(lái)判定。
2、零工經(jīng)濟(jì)抬頭
企業(yè)越來(lái)越傾向于為一個(gè)項(xiàng)目聘用相關(guān)技能的人才，而不是提供全職崗位。
3、分布式辦公
工作不再指代某個(gè)崗位、某個(gè)場(chǎng)所，而是指能不能在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成某一件事。
在這樣的職場(chǎng)環(huán)境中，新一代職場(chǎng)人關(guān)注點(diǎn)也會(huì)有所改變。
1、個(gè)人時(shí)間
根據(jù)拉鉤2016年的報(bào)告來(lái)看，這群互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，對(duì)于“雙休”和“彈性工作制”的看重程度超過(guò)了五險(xiǎn)一金，分別排在了第二、第三名。
2、看重自我發(fā)展
如下表，在美全球人才趨勢(shì)報(bào)告中，可以看到“更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)”和“提高工資”是各個(gè)國(guó)家人才都看重的2個(gè)因素，而在第三看重的因素上則有很大不同。
中國(guó)的職場(chǎng)人最看重的三個(gè)因素：更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提高工資、更多自主性。
這是因?yàn)橹袊?guó)正處于個(gè)體崛起的時(shí)代，人們覺(jué)得自己不那么需要組織——在職業(yè)中給他們提供自主空間，比提供支持更加重要。
3、開(kāi)放跨界
領(lǐng)英《2016中國(guó)人才趨勢(shì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，高達(dá)95%的中國(guó)職場(chǎng)人士會(huì)對(duì)新的工作機(jī)會(huì)感興趣，這一比例明顯高于世界平均水平（90%）。
要過(guò)好2017年的職場(chǎng)，古典老師有下面三個(gè)關(guān)鍵詞：
1、自由職業(yè)態(tài)與結(jié)果思維
自由職業(yè)態(tài)是一種身法——完全把自己當(dāng)成一家外包的企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)和思考。
“結(jié)果思維”是一種心法——懷著“終極結(jié)果”的心態(tài)來(lái)做事情。
職場(chǎng)人只有這樣的身態(tài)和心態(tài)，才能逐漸適應(yīng)企業(yè)多變的任務(wù)化、零工化和分布式辦公的趨勢(shì)。
2、投資自己，聯(lián)盟組織
在個(gè)人時(shí)間要積極尋求優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)資源；在組織內(nèi)也要積極尋找和要求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在很長(zhǎng)時(shí)間，希望從事自由職業(yè)的人，可能還是需要和組織密切合作，真正的超級(jí)個(gè)體，能和組織、平臺(tái)合作，能與管理者密切協(xié)同、戰(zhàn)略聯(lián)盟，這樣反而成長(zhǎng)會(huì)更快。
3、積極探索，小心移動(dòng)
在人才流動(dòng)速度越來(lái)越快的時(shí)代，職場(chǎng)人越要冷靜。避免做無(wú)意義的蠢動(dòng)，或者隨大流的躁動(dòng)?？梢约哟筇剿髁Χ?，看好才動(dòng)。
二、三大管理關(guān)鍵詞
1、像營(yíng)銷(xiāo)一樣去招聘
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在企業(yè)面試求職者之前，企業(yè)早就被面試者在網(wǎng)上面試過(guò)了。
未來(lái)一年里，企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)會(huì)在三個(gè)層面打響：
（1）空軍：通過(guò)社交媒體招聘
（2）陸軍：通過(guò)朋友圈地推
（3）情報(bào)部門(mén)：利用大數(shù)據(jù)來(lái)選用育留
2、像教練一樣去管理
未來(lái)管理者很重要的一種能力，就是為每一個(gè)個(gè)體量身定制不同的方案來(lái)激勵(lì)他們——提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和方案，傾聽(tīng)和回應(yīng)他們的需求。
過(guò)去那種按照一個(gè)工資梯度、一個(gè)玩法就能激勵(lì)所有人的時(shí)代，正在慢慢遠(yuǎn)去。未來(lái)的管理者需要成為一個(gè)能識(shí)人、能驅(qū)動(dòng)人的優(yōu)秀教練。
3、像設(shè)計(jì)師一樣設(shè)計(jì)辦公空間
不僅僅是心理狀態(tài)，需要改變的還有物理空間，越來(lái)越多企業(yè)像設(shè)計(jì)師一樣，提供有趣便利的上班環(huán)境。
三、風(fēng)口職業(yè)——AI
AI，即人工智能，通過(guò)模擬人類(lèi)的思維、意識(shí)和行為來(lái)完成復(fù)雜的工作。它來(lái)臨的速度比我們想的要快。
到去年，這個(gè)技術(shù)才60歲。但就在去年的世界經(jīng)濟(jì)論壇報(bào)告里，人工智能被預(yù)測(cè)為第四次工業(yè)革命的核心技術(shù)代表，將在今后五年里，改變商業(yè)模式和勞動(dòng)力市場(chǎng)。
領(lǐng)英發(fā)布的《2016全球人力資本報(bào)告》中指出：到2020年，全球?qū)?huì)有700萬(wàn)個(gè)工作崗位消失，包括一些基礎(chǔ)白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)技工等；另一方面，計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、建筑等領(lǐng)域能夠創(chuàng)造200萬(wàn)個(gè)新的工作機(jī)會(huì)。
那么職場(chǎng)人該如何面對(duì)呢？
除了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力外，注意培養(yǎng)自己這些能力：創(chuàng)造力、社交能力、分析、思考和判斷能力、審美能力，當(dāng)然還有學(xué)習(xí)能力。尤其是創(chuàng)造力和社交能力，這兩項(xiàng)是人工智能無(wú)法擁有的。
持續(xù)地嘗試最新的科技和技術(shù)，多關(guān)注一些大數(shù)據(jù)、人工智能的入門(mén)書(shū)籍。
留意自己業(yè)內(nèi)與人工智能、大數(shù)據(jù)接口的職位和公司，保持對(duì)這件事的觀察和好奇。
