堅持學(xué)習(xí)分享，第116天。2007年11月10日星期五。

sfbt是目標(biāo)導(dǎo)向的活動，會堅持與當(dāng)事人協(xié)商任何的效標(biāo)終點，作為邁向成功結(jié)果的第一步。為了達(dá)到成效，照顧者與治療師的目標(biāo)協(xié)商應(yīng)該依據(jù)以下的準(zhǔn)則。

呈現(xiàn)某種解決方式，而不是終結(jié)某個問題。

描述某個解答的開始，而不是某個問題的結(jié)束。

具體、可評量、計算、特殊化與行為化。

實際而且可行。

以社會脈絡(luò)與互動的立場描述。

必須努力才能達(dá)成。

對當(dāng)事人很重要。

同時協(xié)商目標(biāo)應(yīng)該注意以下幾個問題的處理。

第一，了解孩子問題背后的理由。大人們都想了解孩子背后的理由或者原因，這種動機(jī)不難理解，令人不解的是我們總想把它弄清楚。如果這樣的話，就無法朝向未來的解決狀態(tài)發(fā)展，協(xié)商的目標(biāo)是找到可解決的辦法。尋找原因可以，但是是為了是解決服務(wù)的。

第二，如何處理多重目標(biāo)？如果出現(xiàn)協(xié)商者提出了很多目標(biāo)的話，作為治療師應(yīng)該，讓他設(shè)定問題的優(yōu)先順序，這樣才能幫助你更好的開始。我們首先要解決協(xié)商者認(rèn)為重要的東西。找到最重要的東西把它細(xì)化。

第三，父母希望孩子先做改變。在大部分讓孩子來咨詢的時候，都是父母希望孩子做如何如何的改變。而且如果孩子們有一個很小的改變的話，他們會非常的高興。反過來，如果他們做了一些小的變化的話，孩子們也一定非常高興。同時也會促使他們改變關(guān)系的變化。讓孩子做改變的同時，自己先試著改變一次，看效果如何？

第四，改變目標(biāo)。在家長經(jīng)過部分咨詢以后，很希望了解自己改變了多少。我們可以采取評量性問句。通過前后的分值的不同，讓他們感覺到自己所做的改變。治療師，更必須仔細(xì)傾聽他們想要達(dá)成哪些不同的目標(biāo)，讓生活過得輕松一點的想法。