四、加速閱讀
1.擴(kuò)大視距
2.找出關(guān)鍵詞 遇關(guān)鍵字停頓
3.視線搖擺
（1） 訓(xùn)練眼部肌肉
? (2)? 閱讀意群意群無所謂大小，只要能形成一個(gè)意思就是一個(gè)意群。
（3） 閱讀關(guān)鍵意群
在嘗試了每個(gè)方法后，你或許可以很直接地了解到自己想繼續(xù)使用哪一種。不管選擇哪一種，對于一次只讀一詞的做法都是個(gè)進(jìn)步。
使用這些技巧提高閱讀速度時(shí)，有一些是需要了解的：
使用關(guān)鍵詞法會減少默讀。閱讀關(guān)鍵詞會顯著減少默讀。因此，如果你習(xí)慣默讀，關(guān)鍵詞法或許對你更有幫助。
注意每行寬度。如果閱讀對象的每行寬度比報(bào)紙專欄寬些，你可以輕松使用關(guān)鍵詞法或關(guān)鍵意群法。不過，如果每行寬度只是六個(gè)詞左右，比如報(bào)紙專欄，要使用關(guān)鍵詞或意群法，則會讓你發(fā)瘋，因?yàn)槟阈枰粩嘁苿右暰€到下一行找出意群。因此，閱讀比較窄的材料時(shí)，閱讀關(guān)鍵詞法比意群閱讀更有效。
試著踩油門。熟練使用快速閱讀技巧后，你可以多嘗試一下自己究竟可以讀多快。不斷嘗試，反復(fù)犯錯(cuò)，可以幫助你找出對自己最有效的方法。
好的理解力取決于很多因素，意識、潛意識、背景知識、經(jīng)驗(yàn)，等等。如果十個(gè)人讀同樣材料，他們會得出不同意見，這是因?yàn)槿藗兌际腔谧约旱谋尘爸R和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行過濾式閱讀。
一些有助于產(chǎn)生好的理解力的因素包括：
? 知道自己為什么而讀，在讀什么
? 將新知識融入到現(xiàn)有知識中
集中注意力閱讀
? 樂意接受更多知識——而非心有旁騖
? 開始閱讀前了解作者的寫作動機(jī)
? 根據(jù)閱讀目的調(diào)整閱讀速度
? 詞匯儲備豐富
? 理解文字本身的意義，再用自己的方式理解
? 積極主動閱讀
五、地圖閱讀
閱讀前使用“閱讀地圖”是指使用“預(yù)覽”的方法。預(yù)覽是有意識地、專門地在真正開始閱讀前，通讀整篇閱讀材料的方法。這種精心的略讀過程使你熟悉作者的寫作框架，從而在開始前就掌握閱讀的方向。因此你可以： 知道這篇材料是否值得閱讀；
樹立一個(gè)更加具體的閱讀目的和任務(wù)感；
獲取有價(jià)值的背景知識，幫助你更快速有效地閱讀。
預(yù)覽適用于任何非虛構(gòu)類的閱讀，包括（但不僅限于）報(bào)紙、雜志 文章，說明書或課本章節(jié)、參考指南、通訊及電子雜志等。這種方法不適用于小說，會破壞這種文體的閱讀體驗(yàn)。 預(yù)覽的主要目的是提供你所不了解的閱讀對象的背景知識，除此之外還可以作為： 不需要細(xì)節(jié)閱讀時(shí)的替代方式；? 任何閱讀的引入； 減少重復(fù)閱讀的檢閱過程。
不論出于何種目的，預(yù)覽都是一種極為有效的閱讀工具
六、批評式閱讀
閱讀時(shí)也是一樣，你需要的不僅是關(guān)注前進(jìn)的方向，還要留意作者那邊的進(jìn)展。有效閱讀是思想的交流，而非單向交談。你需要擺脫自言自語、被動接受作者觀點(diǎn)的狀態(tài)，轉(zhuǎn)為雙向交流，主動提問并尋找答案。這種閱讀方式被稱為批評式閱讀。
七、清理堆積的閱讀帶讀材料?
預(yù)覽感興趣的，讀對自己有用的內(nèi)容。
