引言：
? ? ? 兩年前開(kāi)始因?yàn)橐o兒子講睡前故事開(kāi)始接觸兒童繪本，晚上睡前娘仨坐在床頭讀繪本已是雷打不動(dòng)的習(xí)慣，每每翻開(kāi)繪本我心里都感嘆：這些繪本插圖真漂亮，色彩明亮絢麗，故事生動(dòng)有趣，現(xiàn)在的孩子能從小接觸這些繪本真幸福！而且精美的插圖也會(huì)提高審美哦！
? ? ? 后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)自己竟然和孩子一樣愛(ài)上繪本，總覺(jué)得在彌補(bǔ)小時(shí)候沒(méi)讀書(shū)的遺憾似得。可能有些人會(huì)懷疑：孩子的繪本對(duì)大人來(lái)說(shuō)怎么會(huì)有趣？我得切身體會(huì)是：
1.孩子的繪本首先有童真童趣，大人在看的同時(shí)算是在找回內(nèi)心深處已經(jīng)久遠(yuǎn)的童心，童心未泯難道不是一種美好嗎？
2.繪本故事大多是美好溫情的故事，或親情，或友情，或天馬行空，或童話爛漫，或表達(dá)孩子情緒，或引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，豐富的想象和美妙的故事啟迪孩子做一個(gè)通達(dá)事理，明辨是非的人，這些事理大人未必就很通透，尤其當(dāng)今社會(huì)的普遍焦躁和壓力下，讀這些純情的繪本能讓我找回內(nèi)心已經(jīng)遺忘或忽略的美好，啟迪我重新思考，收獲很多。比如前天讀的繪本《這就是為什么》里一個(gè)問(wèn)題：你是否曾經(jīng)懷疑，為什么要來(lái)到這個(gè)世界？
3.和孩子讀繪本的同時(shí)也是一種形式的親情交流，增進(jìn)和孩子的感情。比如前段時(shí)間有個(gè)繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，讀到感人處，兩個(gè)兒子一人從一邊趴到我身上摟著我像是撒嬌或者說(shuō)是膩歪：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)你！ 做父母的更能想像到我們當(dāng)時(shí)的幸福感吧！
? ? ? ? 做讀書(shū)筆記的想法也讓我想起和兒子一起讀的繪本，所以打算遇到不錯(cuò)的繪本以后也會(huì)選擇性的記錄分享出來(lái)，還有之前說(shuō)要堅(jiān)持的“童言萌語(yǔ)”以忙為借口中斷了，以后也要重拾和繪本一起記錄下來(lái)，等日后回頭重新看這些一定會(huì)有別樣感受吧！ 這就是以文字記錄生活的意義。
? ? ? ? 今天先開(kāi)始第一個(gè)兒童繪本吧——《揭秘二戰(zhàn)》，因?yàn)閮鹤幼罱肽陮?duì)軍事著迷，所以從繪本館找了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的《揭秘二戰(zhàn)》，這本書(shū)不僅從海陸空，還從地域上——全球主要戰(zhàn)場(chǎng)全方位介紹二戰(zhàn)，而且還是可以翻開(kāi)的立體書(shū)，里面介紹了很多軍事知識(shí)。書(shū)里呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面逼真、宏大，兒子看的非常入迷，每天晚上都要翻翻。
? ? ? 兒子從這本書(shū)里學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)是：同盟國(guó)和軸心國(guó)是哪幾個(gè)主要國(guó)家；中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)屬于二戰(zhàn)的一部分；從二戰(zhàn)的角度更全面了解為什么美國(guó)要在廣島和長(zhǎng)崎投放原子彈。具體內(nèi)容沒(méi)法一一贅述，還是來(lái)看看書(shū)的內(nèi)容吧！
