以下是李笑來在得到app上開設(shè)的《財(cái)富自由之路》專欄3月17日的文章。我也是深感逐字閱讀能力的重要，全文主題的總結(jié)也高于我，特此手打全文供有緣人逐字閱讀。
除了他們說的許多必須學(xué)會(huì)寫作的理由之外，除了內(nèi)容創(chuàng)業(yè)突然火了而引發(fā)的理由之外，甚至除了培根說的讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善之外.....
其實(shí)，有無數(shù)的理由去支撐這個(gè)結(jié)論：
想要獲得財(cái)富自由的你，必須學(xué)會(huì)寫作。
然而，我還有個(gè)你不是不能，但絕對不應(yīng)該拒絕的理由：
寫作是“把自己的同一段時(shí)間重復(fù)銷售很多很多次”的極少數(shù)選擇之一，也是相對來看最容易成為普通人起步的臺階之一。
我們之前討論過什么樣的事情是值得做的，大家還記得結(jié)論嗎？
與成長并聯(lián)的事。
而寫作明顯就是符合這個(gè)要求的。
寫作不光可以讓你把同一段時(shí)間賣出很多次，更重要的是，寫作可以讓你看到自己進(jìn)步的過程，讓成長本身有跡可循。
對于同一個(gè)概念的反復(fù)打磨，對于同一件事件的不停思考，都會(huì)體現(xiàn)在你寫作的過程中。這就相當(dāng)于你把每一次的成長都用文字固定了下來。
舉個(gè)簡單的例子，你或許還記得自己昨天思考過什么問題，但是你記得上周、上個(gè)月自己想過的事情嗎？我猜大部分人不會(huì)記得。即便想起來也不一定知道自己已經(jīng)思考到哪里了。
如果當(dāng)初你在思考的時(shí)候，用文字把他們都記錄下來，那么現(xiàn)在回顧的時(shí)候，不光能知道當(dāng)時(shí)自己的想法，更能看到自己在這段時(shí)間內(nèi)是否有更深入的思考。
互聯(lián)網(wǎng)變革了信息流動(dòng)方式、速度、滲透度與廣度，進(jìn)而實(shí)實(shí)在在的改變了人們的社交形式--過去，僅僅十多年前，有個(gè)說法還是站得住腳的：絕大多數(shù)普通人一生能夠交往的認(rèn)識大約150人，可轉(zhuǎn)眼到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，我想150這個(gè)數(shù)字已經(jīng)不夠用了，可能要乘上10也不一定夠用。
在這樣的時(shí)代里，有效溝通，顯然是最重要的技能，甚至應(yīng)該歸類到“最重要的生存技能”中去，一個(gè)人的溝通效率，從底層決定了一個(gè)人最終可能獲得的資源及其質(zhì)量，至于高質(zhì)量的資源最終會(huì)爆發(fā)成什么，在哪里爆發(fā)，那是后面的事兒....但，我們就是應(yīng)該清楚地認(rèn)識到有效溝通的重要性。
演講與寫作，都是比私下交流更為高效更具價(jià)值的有效溝通方式--說話誰都會(huì)，寫字誰都會(huì)，但，同時(shí)對很多人說話，同時(shí)面對很多人發(fā)表文字，其實(shí)并不是誰都會(huì)的事情--比例很可能比較低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，否則的話，中國應(yīng)該至少有五百萬成年人善于演講與寫作，觀察一下身邊，貌似并沒有那么多人的演講與寫作大受歡迎的吧？
從單位時(shí)間銷售的角度望過去，“你給一群人講道理”與“你給一個(gè)人講道理”，雖然不是沒有區(qū)別，但從時(shí)間精力上來看，事實(shí)上的區(qū)別沒有多大，不過，效率卻有了極大的提升。而演講或者講課常常還要受到地理位置的局限，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與普及，在使得寫作可以即時(shí)發(fā)布的同時(shí)，又徹底打破了地理位置的局限.....
當(dāng)年我選擇去新東方，理由其實(shí)很清楚，在那里有更大的課堂。當(dāng)時(shí)一個(gè)班的人數(shù)普遍是四五百人，甚至有過一千兩百人的會(huì)場....同一段時(shí)間出售了那么多次，拿到的報(bào)酬一定更高，很明顯，不是嗎？
再后來，我一定要想辦法寫書出版，也是基于同樣的理由。你花九個(gè)月的零散時(shí)間，打磨出一本可以長銷十幾年的書，不就是相當(dāng)于把那九個(gè)月的零散時(shí)間拼起來賣了幾百萬次嗎？對個(gè)體來說，還有什么比這個(gè)效率更高呢？我出版的第一本書的稿費(fèi)，到現(xiàn)在也就那樣一直躺在銀行里，一分錢沒有動(dòng)過--至少有一大筆“你根本用不上的錢”，不就是財(cái)富自由的核心標(biāo)志之一嗎？
我曾經(jīng)不止一次強(qiáng)調(diào)，最有效的學(xué)習(xí)方法就是：
把這個(gè)概念教給別人。
這固然是一個(gè)好的方法，但他有自身的局限性。因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都愿意給你機(jī)會(huì)去講解，畢竟他人的時(shí)間也非常珍貴。
這個(gè)時(shí)候“寫作”就成為了實(shí)踐這種想法的最佳途徑。
第一，你不需要在依靠他人就可以獨(dú)自完成教別人的流程。而且在這個(gè)過程中，你可以不斷反復(fù)打磨，而不必?fù)?dān)心對方會(huì)不耐煩。
第二，文章發(fā)表之后，你也可以得到真實(shí)世界的反饋。相信我，只要你說的足夠清楚，并且真的對大家有用，這個(gè)世界就會(huì)給你相應(yīng)的反饋。
所以即便寫做本身沒有直接幫你實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，但是他給你帶來的成長也多半能夠間接地幫你在這條路上走很長的一段路。
幾乎是十年前，我在一個(gè)飯桌上跟一些人講過幾乎同樣的話，大意是，在今天的這個(gè)時(shí)代里，普通人是可以通過寫書獲得財(cái)富自由的..記得當(dāng)時(shí)有個(gè)聲音頗有些質(zhì)疑，說，這事兒一般普通人做不到罷？當(dāng)時(shí)我也沒做什么回應(yīng)。雖然都有十來年過去了，我還是可以清楚地會(huì)像起來當(dāng)時(shí)我腦子里的聲音：做到之后就不是普通人了...再說，所謂‘普通人’并不是因?yàn)槠鸩綍r(shí)普通，而是因?yàn)樗麄儭肋h(yuǎn)普通的活著’才成了所謂的‘普通人’...
我知道你也可能剛剛腦子里就閃過同樣的念頭..我不會(huì)不回應(yīng)你們的。
你所感受到的沮喪并非來自于你是個(gè)普通人，而是....請仔細(xì)閱讀：
盡管你有著不同凡響的愿望，卻時(shí)時(shí)刻刻想那些終究碌碌無為的人一樣思考。
過去的許多年里，我經(jīng)常聽到這樣的評價(jià)：
哎呀，你就是跟我們普通人想的不一樣...
為了避免誤解，我常常是一笑而過?？墒聦?shí)上，這現(xiàn)象其實(shí)是有唯一正確解讀的：
首先，不是因?yàn)樽罱K不是普通人了才想的不一樣；
其次，恰恰是反過來，正因?yàn)閺囊婚_始就想的不一樣，才后來變成不普通的.....
最后，更為重要的是，在起點(diǎn)上，絕大多數(shù)人都只能是普通人。
那些總是想要一步登天，擺脫普通人標(biāo)簽的人最喜歡說的一句話估計(jì)就是：
等我準(zhǔn)備好以后，我就.....
我看過很多說這種話的人，但最后真正準(zhǔn)備好并且把事情做成的寥寥無幾。
實(shí)際上很多人打著準(zhǔn)備的名義為自己的拖延找借口。比如寫作這件事情，其實(shí)你寫的每一篇文章都是在為后面的一篇文章做準(zhǔn)備。
所以從這個(gè)角度來說，“寫作”本身就是你要做的準(zhǔn)備工作。
經(jīng)常說這樣話的人，多半有一些不切實(shí)際的完美主義傾向。
他們希望自己上來就表現(xiàn)的足夠完美，不允許在初期階段有任何的瑕疵，為此他們愿意等上幾個(gè)月甚至幾年，最后的結(jié)果就是他們永遠(yuǎn)沒有辦法實(shí)現(xiàn)完美的夢想。
想法上的不同，最終落實(shí)成現(xiàn)實(shí)的不同，是需要時(shí)間才能釀出來的，并且，常常需要比大多數(shù)人想象的更長的時(shí)間--因?yàn)樽罱K的差異，不僅是翻倍或者翻倍再翻倍，常常是天壤之別。
從某種意義上來看，我們每個(gè)人所存在的世界，都基于我們各自對這個(gè)世界的理解，于是，對我們每個(gè)人來說，自己真正所身處的世界，其實(shí)是相當(dāng)主觀的。所謂的想法其實(shí)可以理解為思考的方法，很多人之所以不行，實(shí)際原因只不過是因?yàn)椴粌H沒有思考的方法，甚至連思考都沒有。
有個(gè)犀利的觀察總結(jié)，說：
5%的人在思考，
10%的人認(rèn)為自己在思考，
85%的人寧愿死也不思考....
與普遍認(rèn)為的不一樣，這話并不是愛迪生說的，而是出自另外一個(gè)我們完全不認(rèn)識的人..還有一句也不是愛迪生說的--雖然人們總是把這句話“栽贓”到他頭上，但同樣很有道理：
沒有執(zhí)行的想法只不過是幻覺。
于是，到最后，即便是那少數(shù)的5%中的絕大多數(shù)，有的也只不過是幻覺而已。
這也是為什么我會(huì)鼓勵(lì)大家不斷踐行。
即便你每天都看著這個(gè)專欄的文章，知道了里面所有的內(nèi)容，理清了各種概念，但也不能保證你能夠在實(shí)際生活中輕松地運(yùn)用它。
實(shí)際上不要說應(yīng)用，即便你常識這用自己的語言重新復(fù)述一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多的困難是你之前沒有預(yù)想到的。
為什么本來在文章里清晰的概念，自己一些出來就發(fā)現(xiàn)不是那么回事？
所以我鼓勵(lì)大家從留言開始，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢寫作的經(jīng)驗(yàn)。而且更重要的是，由于這些是同一片文章的留言，所以你能看到其他人的作品，進(jìn)而有了學(xué)習(xí)的對象。
其實(shí)這個(gè)專欄無意間也組成了一個(gè)共同寫作成長的社群。
你有遠(yuǎn)大理想，那么你要跟現(xiàn)在已經(jīng)成功的人比的，不是你的現(xiàn)在和他的現(xiàn)在，是你的遠(yuǎn)大理想實(shí)現(xiàn)后的你和他的現(xiàn)在..這不一下子就想開了嗎？
現(xiàn)在的你，怎么可能還沒怎么樣呢，一開口就有雷鳴掌聲，一動(dòng)筆就有滾滾財(cái)源？你現(xiàn)在當(dāng)然跟我們所有普通人一樣，開口說話無人聽，動(dòng)手寫字無人喝彩。正所謂人微言輕?？赡怯衷鯓幽?？誰不是從一文不名開始的？誰沒有個(gè)不堪回首的過去？又有誰從一開始就站在山巔上？
當(dāng)然，你可能反應(yīng)過來了，你已經(jīng)反復(fù)讀過的、想過的活在未來，真的不應(yīng)該僅僅是一句激動(dòng)一下就忘了的口號，而是每時(shí)每刻都反復(fù)提醒自己的觀念，你最終所有的不普通，都來自于這里--你剛剛就體會(huì)到了，我們所有人都一樣的：“一不小心就活在當(dāng)下了”，“一不小心就忘記了那個(gè)應(yīng)該活在未來的你應(yīng)該怎么想事，怎么做事了....”
寫書，很可能是這世界上極少數(shù)極少數(shù)普通人真正可以做到一勞永逸的事情。如果有能力寫好，有能力能出版，那么，這件事的收益模型就變成這樣的了：
這個(gè)坐標(biāo)看起來有點(diǎn)別扭，因?yàn)闄M向的坐標(biāo)，貌似反過來了，起點(diǎn)上是無窮大，終點(diǎn)上才是零?？墒聦?shí)偏偏及時(shí)如此的，在這件事上，長期來看，持續(xù)時(shí)間投入越近于零，收益就越大。我的兩本暢銷且長銷的書都是這樣的，《TOEFL核心詞匯21天突破》賣了兩輩子（14年），《把時(shí)間當(dāng)做朋友》剛剛進(jìn)入第二輩子（8年）....而我在出版后持續(xù)投入的時(shí)間成本是多少呢？趨近于零。
話說回來，通往財(cái)富自由的路，肯定不是只有寫書出版這么一個(gè)的，是把？并且，很多成功的人，也不一定擅長寫作..但，即便還有別的路，你還是一定要學(xué)會(huì)寫作，為什么呢？
因?yàn)槿绻隳軐懗纱笫軞g迎的內(nèi)容，一定是你思考能力、分析能力出眾的結(jié)果。不要誤以為非虛構(gòu)類寫作才需要這些能力，即便是編故事寫劇本，也一樣必須有這些能力。想要在任何一個(gè)領(lǐng)域成功，思考能力、分析能力，都是不可或缺的能力--這是鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)。
我建議身邊的朋友持續(xù)寫作的原因，還有另外一個(gè)更為簡單更為基礎(chǔ)的理由：
持續(xù)寫作可能是鍛煉學(xué)習(xí)能力、鍛煉思考能力、鍛煉分析能力、鍛煉溝通能力的最直接、最低成本的方式。
記得之前國外有過一項(xiàng)研究：對于水平相差不多的人來說，聽課的時(shí)候只要你記筆記，就會(huì)比那些不記筆記的同學(xué)有更好地學(xué)習(xí)效果。
這里面最有意思的一點(diǎn)就是：
即便你回去后沒有看過一眼筆記，也比那些沒記的人要強(qiáng)。
換句話說，記錄本身就已經(jīng)能夠幫助我們理解并熟悉相關(guān)內(nèi)容了。
我在新東方當(dāng)老師的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)真正會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，永遠(yuǎn)會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官來吸取知識。比如他們在背單詞的時(shí)候，一定不是只用眼睛看，而是會(huì)用嘴來說，用筆寫，這種效率就比其他人高很多。
同樣如果你希望通過這個(gè)欄目獲得最大的提升，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，試著用寫作的方式鞏固讀過的內(nèi)容。
你在仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)。很多人寫東西，只不過是搬運(yùn)工而已，他們其實(shí)并沒有深入學(xué)習(xí)，也沒有深入思考，更談不上深入分析，但，即便如此，也依然有相當(dāng)?shù)匿N路...從這個(gè)角度望過去，若是你有學(xué)習(xí)能力，你有思考能力，你有分析能力，可你竟然不會(huì)寫作（換句話說，也就是缺乏足夠的溝通能力），那你豈不是虧死了？因?yàn)槟阕罱K還不如那些實(shí)際上不如你的人...
也許你又想問了，那我如何開始呢？還是那句話，這個(gè)問題沒必要問，直接開始就是了...不過，我倒是有個(gè)想法需要你認(rèn)真思考：
我寫的這個(gè)東西對別人有沒有用呢？
寫對別人有用的東西，這是寫作的終極技巧，沒有什么比這個(gè)更重要的了。僅僅這么一個(gè)問題，就會(huì)把這時(shí)間絕大多數(shù)文字過濾掉，你說他重要不重要？至于文筆什么的，不是不重要，但重要程度若是跟這個(gè)原則相比的話，甚至可以直接忽略掉。
順著這個(gè)思路走下去，對自己的提問就會(huì)逐步細(xì)化、深入：
1.我寫的這個(gè)東西對別人有沒有用呢？
2.我寫的這個(gè)東西對別人有用的話，有多大的用處呢？如何做到最有用？
3.我寫的這個(gè)東西對別人有用的話，對多少人有用呢？如何做到對更多人有用？
4.我寫的這個(gè)東西對別人有用的話，在多長的時(shí)段里對別人有用呢？我如何做才能讓那個(gè)時(shí)段更長一些呢？
5.我寫的這個(gè)東西對別人有用的話，如何才能優(yōu)雅地讓人們恰當(dāng)?shù)鼗仞佄夷兀?/p>
6. .....
這篇文章，有很多很多以身作則的地方--事實(shí)上，我在寫任何文章的時(shí)候，都要花很長時(shí)間琢磨，我寫的東西真的對別人有用嗎？這一關(guān)過不去的話，甚至?xí)屛腋械經(jīng)]臉見人的地步.....
寫吧。只要真寫，就只能真思考。今天的你，無論多差都不重要，重要的是未來的你不差....未來的你，為什么不差呢？因?yàn)樵?jīng)的你，不怕自己不差，不管多差有人要硬著頭皮實(shí)踐，久而久之，你就撞見了未來的那個(gè)一點(diǎn)都不差的你。在這樣的場景下，有句話非常應(yīng)景：“但行好事，莫問前程....”
