?? 今天推送程祉程的文字，祉程的文字也極具個性、很有意思。很感謝他用筆記下那些笑過的、哭過的、那些不變的課堂瞬間。

??????????????????????????????????????????????????? 丁老師的語文課

?????????????????????????????????????????????????????????? 程祉程

???????????????????????????????????????????????????? 一、那些笑了的

?????? “相敬如賓，是只能形容夫妻間的哦，比如王本昊和李昭睿就不能相敬如賓；王本昊和何梓瑤就可以哦。”

????? “什么？沒帶作業(yè)？你是想讓它們留在家里孵小雞嗎？明天一定要拿回來！”

????? “褻玩，就是親近而不端莊，看這個褻字，衣服里面伸了一只手……黃穎杭，你把手伸到人家劉冠韜衣服里干什么？”

?????? ……

????? 那些笑了的，笑過之后，便記得。

????? 記得帶上作業(yè)，記得在考試時不混淆成語，記得一個個生硬又難背的通假字，一篇篇如同天書般的古文……

????? 記得一個面相和善，兩手背在身后，翩翩行走在教室各個過道，侃侃而談的“美男子”，將一個個調(diào)皮大王逗得前仰后合，并在笑聲中不斷提高著自己的閱讀能力和語文成績。

????? 師徒的成長，在笑聲中，悄然進行。

??????????????????????????????????????????????? 二、那些哭了的

??????“她怎么了？”

???? ?“噓——她哭了?！?/p>

???? ?倪雋哭了。

????? 那個無懈可擊、遙不可及的女同桌，那個剛剛完美回答出老師問題的學神，竟然哭了。

??? “倪雋!你是倪雋?。∧悴皇莿e人，你為什么要去背答案呢？你不需要啊！你按照自己的思考去回答就行了。我對你背答案不滿意！雖然你對了，但也要接受懲罰……”

??? ……

????? 那些哭了的，哭過之后，也記得。

????? 記得要在閱讀題目里脫離應(yīng)試的套路，顯示自己非凡過人的語文天賦，記得不能拖班集體的后腿，記得牢牢鞏固語文基礎(chǔ)……

?????? 記得一個兇神惡煞的面孔，緊繃著眼瞼，鏡片后面閃過凜冽的寒光，腳下踩著憤怒的步伐，讓每一個心態(tài)膨脹，或是渾水摸魚的同學無處遁形，卻在幾次埋頭遮擋濕潤的雙眼時，不斷提高著自己的答題技巧，端正著學語文的態(tài)度。

????? 師徒的成長，在哭聲中，悄然進行。

????????????????????????????????????????????????? 三、那些不變的

??????? “對生活，要處處留心，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要看見事物蘊含的哲理，要發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡，要凝視這個世界，要思考，要領(lǐng)悟……”

?????? “語言要追求陌生化！內(nèi)容要拉開與讀者的、與現(xiàn)實的距離。普通的文字組合在一起要有意蘊，讓讀者體會蘊含在漢字里的美。要讓讀者和你的文字產(chǎn)生共鳴……”

?????? 那些不變的，不變著，還記得。

????? 不變的，是熱愛生活，熱愛語文，熱愛寫作。不變的，是感悟生活，運用語文，追求寫作。不變的，是在應(yīng)試面前，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，表達能力，明白學語文并不僅僅是眼前那一份份可觀的成績，而是為了去發(fā)現(xiàn)生活，熱愛生活，讓語文成為一種享受，一種態(tài)度，而不只是一門科目，一紙分數(shù)，一種工具。

????????????????????????????????????????????????? 四、結(jié)語

??????? 三年，有哭，有笑，有初心，有夢想，有你，有我，有他們，足矣！