聽《七年級入學(xué)新生第一次家長會》有感
清水河104金紅敏
來自涼水井中學(xué)的優(yōu)秀班主任吳敏老師今天給我們分享了《七年級入學(xué)第一次家長會》，雖然我是一名地理科任老師，但還是受到很多啟發(fā)。
帆得樵風(fēng)送，春逢谷雨晴。今天，我們迎來二十四節(jié)氣中的谷雨。
谷雨，意為雨生百谷。這個時節(jié)，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，滿是暮春美景。
今天吳敏老師帶來的新生第一次家長會就如今天的節(jié)日一樣，給我們幾萬名的青椒老師學(xué)子們帶來生機(jī)。我們青椒老師，就像牡丹，杜鵑一樣，開始綻放春的光彩。
以下是今晚的聽課感受
吳老師今晚的課程滿滿的干貨，從中我學(xué)到了很多和學(xué)生和家長的相處之道，直播課程中印象最深的是“我們要做一個心中有愛的老師，不是因為孩子可愛才愛孩子，而是因為愛孩子才覺得孩子可愛”。每個班主任老師都是愛自己的學(xué)生的，為了學(xué)生真的是嘔心瀝血，因為有愛我們才能和孩子們無障礙交流和相處。
我沒有當(dāng)過班主任，但我有一顆愛孩子們的心，我的學(xué)生們就是我的孩子，我愛我的這些可愛的孩子們！我用我的愛連接學(xué)生，連接著家長，有了學(xué)生的信任，家長的支持，我的教學(xué)工作才會更順利。
我?guī)У陌嗉壎啵胁皇前嘀魅卫蠋?，就很多時候會碰到了調(diào)皮的孩子，當(dāng)時我有些擔(dān)心，我能把這群孩子管的服服帖帖的嗎？后來，我有時候就會去找班主任溝通，了解每個孩子的性格特點，這樣針對性的管教很有成效，慢慢的我就和孩子們能融洽和諧的在一起了。
記得我們辦公室韓老師，人家就很有經(jīng)驗，特別佩服他。為了了解每個學(xué)生家長對學(xué)校教育的態(tài)度，他采取了從開學(xué)第一周開始，一天請一兩家長來學(xué)校交流，等到第一次家長會的時候，他基本上和班里的家長都見過面了，對他們也不陌生，所以第一次家長會開的很成功，主要歸功于提前做的準(zhǔn)備工作。
第一次家長會結(jié)束后，我覺得都對孩子們的成績很是關(guān)心，對其他比如說行為習(xí)慣都不太感冒。孩子們在學(xué)長不光是學(xué)習(xí)知識的，最重要的也得學(xué)怎樣做人，怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣，成就高品質(zhì)的孩子。
他還會和家長溝通，不只是匯報孩子們的學(xué)習(xí)成績，而是側(cè)重于表揚在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之星，講究衛(wèi)生之星，誠實守信之星，強(qiáng)身健體之星等等，并且在家長會上要求家長在家里對這些好習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，對孩子們給予及時的表揚和指正，家長們還是挺配合的。
接下來的班會都，比如“感恩母親”“攜手同行? 一起堅守”“做個健康積極的孩子”“做一道菜”“給父母洗一次腳”“做個運動小達(dá)人”等等
家長會不是老師的一言堂，我身邊的大多數(shù)老師在開家長會時總是以說教為主，給家長硬性地提出要求，但每個孩子的心理成長、個性發(fā)展不是統(tǒng)一的，家長們需要不同的有針對性的指導(dǎo)與建議。這個時候作為班主任如果對家長也“因材施教”，相信定會有不錯的效果。吳老師在第一次家長會上的問卷調(diào)查就體現(xiàn)了對每位孩子及家長的關(guān)注，幫他們分析孩子的內(nèi)在需要，給家長相應(yīng)的指導(dǎo)，相信這樣獲得的建議家長們會非常認(rèn)可。
家長會也可以是體驗式的，它是家長和孩子溝通的機(jī)會，吳老師通過游戲、問卷調(diào)查、說說心里話、家長分組討論等活動，給孩子和家長搭建溝通交流的平臺，加深親子溝通，促進(jìn)家長之間的互助，形成班級內(nèi)的教育合力，她的多重創(chuàng)意值得借鑒！
家長會中，可以充分發(fā)揮個別優(yōu)秀家長的帶動作用，用家長帶動家長。吳老師提到她的同事也是她班級里孩子的家長，在她這位優(yōu)秀家長的引領(lǐng)下，其他的家長也積極參與孩子教養(yǎng)問題的探討中，這是非常成功的嘗試！其實我們很多家長是非常害羞的，不愿過多分享感受，我們也可以學(xué)習(xí)吳老師，樹立優(yōu)秀的榜樣，在家長中尋找“同盟”，促進(jìn)和其他家長的溝通！
我想優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，雖然我不是班主任，但我也有責(zé)任去幫助，去學(xué)習(xí)。如果有一天我也當(dāng)班主任做好準(zhǔn)備，為遇見更好的自己加油！
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