? ? 去年冬天，孩子們發(fā)現(xiàn)我們之前種的蘿卜沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，小菜地變成了荒地，這是怎么回事呢？我們明明一直給小菜地澆水，定期施肥了，可是為什么我們的蘿卜沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？

? ? 后來(lái)，我們請(qǐng)教了當(dāng)時(shí)來(lái)幫我們種蘿卜地的家長(zhǎng)，一問(wèn)之下才知道，原來(lái)就是因?yàn)槲覀兊臐菜霈F(xiàn)了問(wèn)題。冬季的氣溫較低，而且往往還會(huì)出現(xiàn)持續(xù)的陰雨天氣，這些都會(huì)給蔬菜的生長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響。在這種情況下，如果澆水的時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)，很容易導(dǎo)致蔬菜的積水和凍傷現(xiàn)象。因此，在冬季澆水的時(shí)機(jī)選擇上，要盡量避開(kāi)早晨和傍晚，而是選擇在中午氣溫比較高的時(shí)候來(lái)澆水，這樣可以有效的減少蔬菜凍害的發(fā)生。而我們澆水的時(shí)候往往是看到地里干了就澆，沒(méi)有注意到溫差的問(wèn)題。

? ? 找到問(wèn)題后，我們準(zhǔn)備重新出發(fā)。于是，請(qǐng)教了一下有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，結(jié)合當(dāng)下的季節(jié)，我們最終決定在地里種小麥。孩子們精心挑選粒大飽滿的種子，找了氣候適宜的一天，我們將小麥種播撒了下去，期待著我們的小麥田茁壯成長(zhǎng)！

? ? 經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，有一天孩子們?cè)趹敉獾臅r(shí)候，有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，孩子們的驚呼聲把我吸引了過(guò)去，我走近一看，原來(lái)是我們的小麥發(fā)芽了。這一發(fā)現(xiàn)可把孩子們高興壞了。這也說(shuō)明我們的小麥第一階段取得了勝利。

? ? ? 戶外回到教室后，孩子們還在意猶未盡的討論這我們的小麥，有的孩子很好奇，小麥的生長(zhǎng)過(guò)程是什么樣的呢？看著孩子們迫不及待的模樣，于是我找到了關(guān)于小麥的生長(zhǎng)過(guò)程圖和視頻，帶著孩子們一起先了解了小麥的生長(zhǎng)過(guò)程。

? ? 孩子們表示想將小麥生長(zhǎng)的過(guò)程表征出來(lái)，這樣以后我們可以對(duì)照著小麥的生長(zhǎng)過(guò)程圖進(jìn)行有目的的觀察。于是，孩子們利用餐前餐后的時(shí)間，進(jìn)行了表征記錄。

? ? 就這樣，一天天過(guò)去了。我們的小麥終于出苗了。孩子們激動(dòng)不已。后來(lái)，一場(chǎng)雨水過(guò)后，孩子們發(fā)現(xiàn)小麥地長(zhǎng)滿了野草，有的小朋友說(shuō)野草會(huì)搶奪小麥的營(yíng)養(yǎng)。怎么辦呢？于是，小小除草隊(duì)員們來(lái)了一場(chǎng)助力小麥除草大行動(dòng)。人多力量大，不一會(huì)的功夫，我們就裝了一袋子野草。

? ? 時(shí)間一天天的過(guò)去了，孩子們每天都在盼望著小麥快快長(zhǎng)大。有了上次種植失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我們澆水的時(shí)候都會(huì)選擇合適的天氣，天氣冷的時(shí)候我們會(huì)在中午溫度比較高的時(shí)候進(jìn)行澆水，而隨著天氣越來(lái)越熱，我們都是避開(kāi)了中午炎熱的時(shí)候，選擇在下午戶外特別的時(shí)候進(jìn)行澆水。避免天氣太熱刺激到小麥。孩子們也會(huì)定期給小麥除草，我們的小麥長(zhǎng)勢(shì)也越來(lái)越好。終于，小麥抽穗了！

? ? 在孩子們的央求下，我們拔了一顆麥穗，一起看了看小麥的成熟度。看到我扒出來(lái)一顆顆的嫩綠色的小麥粒，小饞貓們迫不及待的想要嘗一嘗小麥的味道了。孩子們嘗過(guò)以后紛紛表示好甜啊，真好吃。已經(jīng)有種現(xiàn)在就想收獲的模樣。我跟孩子們說(shuō)，再有幾天，等著小麥穗由綠色變成金黃色的時(shí)候，我們就可以收獲了。

? 小麥田在我們的精心呵護(hù)下，一天天的成長(zhǎng)。也期待著收獲的那一天。