孩子的任性，

孩子的不聽話，

都是家長“哄”出來的。

“哦，不痛不痛，姥姥摸一摸······”在小區(qū)公園里，一個孩子摔倒了大哭，他的姥姥趕忙沖上前去抱起來，邊跺腳邊說：“臭地板！臭地板！哦，不哭不哭，姥姥給你買好吃的，走。”

那天帶樂樂在游樂場玩，看到一個男孩子玩的不亦樂乎，不舍得走，而他媽媽可能有急事，要急著走，在勸說了很多遍之后，媽媽說：“來，乖！走了！下周末媽媽再帶你來玩，好嗎？”“不！”小男孩大叫到，“你以前都是這么說的，可都多久沒帶我來玩了！這次好不容易來了，我要多玩一會兒！”

生活中，當(dāng)孩子無理取鬧、不聽話、耍脾氣時，許多家長都喜歡用這總“哄騙”的方式，你也是嗎？

為什么越“哄”，孩子越不聽話？

可細(xì)心的家長們也發(fā)現(xiàn)，自己越“哄”，孩子越不聽話。上面說到的例子中，

第一種“哄”，是建立在非事實(shí)依據(jù)的情況下。摔倒，是孩子自己不小心導(dǎo)致的，而不是地板。地板如果能說話的話，肯定很想說：“我始終在這里，不增不減，怎么能怪我呢？”這種哄的方式，會讓孩子不能客觀的面對問題和挫折，而只會怪罪他人。當(dāng)以后碰到問題時，他只會習(xí)慣性的怪罪他人，而不會意識到時自己的問題，而去檢討或者改進(jìn)。

第二種“哄”，是不誠信。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，父母每次哄他的話，都是權(quán)宜之計，都很少兌現(xiàn)時，他也就不會再聽你的話了。家長或許會以“我工作忙、我事情那么多怎么可能都記得”等為借口推卸責(zé)任，但在孩子的眼里，你就是說話不算話。

用這2個小技巧，代替“哄”，孩子會越來越聽話

當(dāng)然，家長們也很無奈，不“哄”不行啊，不“哄”就一直哭鬧，煩死了，也不能任他一直這樣無理取鬧不是？！

可我想說，如果有更好、更輕松的方法，你要不要試一試呢？

1、說出孩子的感受

當(dāng)遇到第一種情況，摔倒大哭時，你試試這么說：

哦，摔倒了啊，是不是很痛？來給媽媽看下哪里痛？ ······媽媽幫你摸一摸，還痛嗎？ ······? 還痛啊，那給媽媽親一口好不好？

其實(shí)，孩子要的是理解，而不是責(zé)怪。責(zé)怪，只會讓他心生憤怒和怨氣，疼痛感反而越來越痛；而理解，能讓孩子感受到你是愛他的，這樣卻真的可以幫他減輕疼痛。

這種方法，還適合孩子受到其他挫折時，比如考試沒考好，比如他喜歡的小女生討厭他，比如沒選上班干部等等，都可以用這種方法。

2、請孩子幫忙

碰到第二種情況，孩子感覺到自己的權(quán)益被傷害了，怎么辦呢？最好的辦法是“請孩子幫忙”。媽媽可以試試這么說：

媽媽的一個同事打電話過來，有急事要我去處理下，如果不去，會有很嚴(yán)重的后果······媽媽可能會失業(yè)呢，而媽媽很喜歡這份工作，你能否幫媽媽保住這份工作呢？

孩子吵著要玩，是孩子在天性在驅(qū)動著，想讓孩子不想玩，是不可能的。所以我們可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，調(diào)動孩子的另一種天性，來戰(zhàn)勝想玩的天性。

這種天性就是，愛和責(zé)任。孩子是愛媽媽的，也天生想要保護(hù)媽媽。只是平常媽媽都太能干、太強(qiáng)大了，沒有給孩子機(jī)會。而一旦有這樣的機(jī)會，孩子是十分愿意幫爸爸媽媽的忙的。

我們家長要做的，就是多多給孩子這樣的機(jī)會。

因?yàn)?，每一個孩子來到世上，都是來幫助父母的——幫助父母成長，幫助父母成為更好的自己。

望周知。