故事中的主人公有3位，A B C,這是我家庭教育的感悟之路，愿一切安好。
A:思想,語(yǔ)言,行動(dòng)并行，實(shí)踐感悟覺(jué)察，輸入和輸出共同實(shí)施,發(fā)現(xiàn)自己最大特點(diǎn)就是逆生長(zhǎng)能力強(qiáng)，當(dāng)然還有上天的厚愛(ài)和照拂，決心有多大，變化有多大，只講過(guò)程，不論結(jié)果[壞笑][壞笑]
B:醫(yī)生搶救病人一晚上...家屬問(wèn)，醫(yī)生，手術(shù)怎么樣？醫(yī)生：“手術(shù)很成功，但是人死了”
A:@B,親愛(ài)的，喜歡你，感恩你的碾壓[呲牙]
B:那我再”碾壓“一次[偷笑]你為什么用”碾壓“，而不是用其它的詞,和內(nèi)心聯(lián)結(jié)一下，那時(shí)候，你第一個(gè)念頭是什么呢？碾壓這個(gè)詞，又是什么呢？平時(shí)遇到類(lèi)似的事情，你是不是都常用“碾壓”來(lái)形容它呢[呲牙]
A:內(nèi)心沉浸在自己未說(shuō)完的話。自己查看一下內(nèi)容，這是啥？熟悉的故事，看過(guò)知道過(guò)的故事，這是要告訴我啥信息呢？在讀幾遍遍，去感受這個(gè)故事給我什么啟示？什么意思呢？當(dāng)時(shí)覺(jué)得B是給我提點(diǎn)什么，讓我需多進(jìn)一步的深思，有信心或改變是好事情，不要信心滿滿，最終把事情給搞砸了，同時(shí)，讓我輕微小抵觸抵觸，咋這樣打擊我的熱情呢，哈哈，多數(shù)想的都是B給我的好。
碾壓最近新學(xué)到詞，以前從沒(méi)用過(guò)[呲牙]，在換一個(gè)是就是”扎”，接受新思維，打開(kāi)自己，精神清爽，鏈接高能量朋友和有緣人，之前自我太固化固執(zhí)。
B:內(nèi)心獨(dú)白有意思，很坦誠(chéng)呢，不過(guò)我想表達(dá)的，是結(jié)合你上面分享的這一句，你再悟悟,[親親][親親][親親]很接近了.
A:我理解下，“只講過(guò)程，不論結(jié)果”，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都不缺乏有好的育兒方式和方法，但不一定能教育好孩子，那缺的是什么呢？需深思？家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)和教育好孩子，教育不可逆，溫柔（溫柔又邊界）和堅(jiān)定，家長(zhǎng)任重而道遠(yuǎn)。如果你沒(méi)有達(dá)到自我教育目標(biāo)的設(shè)置，我們應(yīng)該怎么做？是否家長(zhǎng)沒(méi)有教育好孩子后，可以順理成章的讓自己心里得到安慰的借口，是否是存在自我療傷的心里？是否有真的做好父母，是否為自己的無(wú)能而尋找解脫或借口呢？
成功之路最好每次一小步，如果設(shè)立的目標(biāo)太高，你可能永遠(yuǎn)都無(wú)法開(kāi)始或者會(huì)因?yàn)闆](méi)有很快取的成功而氣餒，如果你不聽(tīng)地每次邁出一小步，你就會(huì)一直向前，并且你和孩子都會(huì)收益。
C:怎么做了？
B:說(shuō)明你用心思索之后，梳理了你作為父母的責(zé)任，堅(jiān)定了后續(xù)自己要做的事情。關(guān)鍵是：接下來(lái)如何去做到呢?我昨天那個(gè)故事，是隱喻。過(guò)程很重要，結(jié)果也很重要。過(guò)程是體驗(yàn)，結(jié)果是驗(yàn)證效果的標(biāo)準(zhǔn)。如果光有體驗(yàn)，沒(méi)有收獲，也是不行的。就像我們出去培訓(xùn)，如果花了錢(qián)，每次培訓(xùn)很熱鬧，很開(kāi)心培訓(xùn)完后，生活家庭沒(méi)有任何改變。那培訓(xùn)的意義在哪里呢?
如果只有努力，但努力之后沒(méi)有任何成效.那人就會(huì)很辛苦，心理上也有受一定影響。所以光努力沒(méi)有用，得有付出，有結(jié)果，這才是”道”，才能支持我們走得更遠(yuǎn)。
A :心調(diào)整到“穩(wěn)”“安”，生活習(xí)慣調(diào)整:每天10點(diǎn)之前睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床看書(shū)閱讀，中午休息1小時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讀書(shū)閱讀，所以知道小盆友的種種行為是正常的，理解了，所以就不氣了。而且嘗試后看到“甜”也發(fā)現(xiàn)自己有很大變好的空間，所以痛到一定程度，行動(dòng)和決心“變”給帶來(lái)的幸福喜悅，你就更加堅(jiān)定信念。
改變行為:去至少2次禪修或義工；每周至少2-3次的運(yùn)動(dòng)和跳舞；業(yè)余時(shí)間買(mǎi)花草樹(shù)木烏龜倉(cāng)鼠，陪小孩做想做的事，而不是以大人意愿做大人想做到事；帶孩子去放生；至少一年2次的旅游
B:檢驗(yàn)?zāi)愕男袆?dòng)和變化的人，是你的老公和兒子，還有自己。
C:對(duì)孩子用方法沒(méi)有用，唯有用真愛(ài)有用。
A:現(xiàn)在已啟航實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，開(kāi)心 ，生活真美好[玫瑰][玫瑰]
C:如果口是心非，心猿意馬，則效果完全相反。因?yàn)榕c孩子心連心，孩子什么都知道，只不過(guò)孩子說(shuō)不清。
A:謝謝你給我的引導(dǎo)式提問(wèn)和指引，明白[拳頭]，堅(jiān)決貫切實(shí)施始終。
C:可惜，懂太快了。
B:A你的懂，未必是C想告訴你的。我們都在用我們的認(rèn)知在解釋先生的語(yǔ)言，但事實(shí)并非如此。C的話，是”道“，需要細(xì)細(xì)品味。
有時(shí)候，慢一點(diǎn)，靜下心，多悟，沉淀下來(lái)，才會(huì)讓自己真正的感悟。
也想想，用”明白“去回應(yīng)，是你的需要，還是你善解人意認(rèn)為先生的需要？其實(shí)，有時(shí)候，沒(méi)有明白，也沒(méi)有關(guān)系。接受”我還不是特別明白“，然后記下來(lái)，突然在某一天，某時(shí)某刻，你就懂了。
勿需刻意，自然而然。
然而，可惜的是，有時(shí)候我們用明白來(lái)回復(fù)時(shí)，就給大腦一個(gè)暗示，我們懂了,不需要就研究了,這時(shí)候，就失去了一次”真正明白“的 機(jī)會(huì)。
不要急，有時(shí)候，慢一點(diǎn)。說(shuō)話不需要”立誓“，因?yàn)镃不需要。
講要自己聽(tīng)就好。不需要太絕對(duì)”堅(jiān)決貫切實(shí)施始終“，如果做不到，會(huì)讓自己心里不舒服。只說(shuō)自己能做到的事情這,樣會(huì)讓自己內(nèi)在更有力量,所以，C說(shuō)”可惜，懂太快了。"
C:任何一件事，如果我們覺(jué)得懂得太快，就是畫(huà)句號(hào)太快，結(jié)束的太快。因?yàn)槲覀円锥?，我們就?huì)畫(huà)句號(hào)就會(huì)結(jié)束，就會(huì)寫(xiě)休止符。寫(xiě)完休止符的，畫(huà)了句號(hào)了？那么我們就成長(zhǎng)的空間和可能性就小了。我們未來(lái)的發(fā)展的東西就少了。這時(shí)候一少，變小變少的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)沒(méi)有真正的進(jìn)步，我們只是懂了而已。所以?xún)H僅懂是不夠的，重要的是做到和拿到結(jié)果。我們要做到和拿到結(jié)果來(lái)衡量自己的時(shí)候，就會(huì)推動(dòng)自己一直向前，一直向前。不會(huì)輕易的劃休止符，輕易地寫(xiě)句號(hào)。未來(lái)永遠(yuǎn)是省略號(hào)，我們不知道會(huì)發(fā)生什么，也不知道會(huì)走向何方，所以只有不斷前進(jìn)。
