419的故事

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Part ?four ? 上課

? ? 話說(shuō)醫(yī)學(xué)院的孩子應(yīng)該是所有大學(xué)生中課程最多的一群倒霉孩子了。為什么這么多課呢?因?yàn)橐驗(yàn)槲覀兪俏磥?lái)的醫(yī)生,健康所系,性命相托,我們是拯救生命的白衣天使!所謂天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚!以上所有理由皆是出自我們親愛(ài)的老師之口,不代表本人觀點(diǎn)哈,老師還抱怨課程被壓縮了,他們的課時(shí)費(fèi)還少了呢。坦白說(shuō),作為醫(yī)學(xué)生的我們,還是覺(jué)得整個(gè)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)模式是有問(wèn)題的。OK,扯遠(yuǎn)了。五年的時(shí)光,回憶起來(lái)那絕大數(shù)的時(shí)間都是在上課與自習(xí)中度過(guò)的。密集的課程,恐怖的考試月,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得感動(dòng),感動(dòng)自己竟然還活著。絕對(duì)不是夸張,在考試月倒下的事件屢見(jiàn)不鮮,以至于小孩子的閨蜜曾說(shuō),以后打死也不讓自己的孩子學(xué)醫(yī),如果她學(xué)了,那就先打斷她的腿。好吧,也有人評(píng)價(jià)說(shuō),其實(shí)這樣的生活挺好,挺充實(shí)的。聽(tīng)到這句話的時(shí)候,小孩子的內(nèi)心常常是奔潰的。學(xué)不進(jìn)去,玩不痛快,睡不踏實(shí),吃得還特多的生活,原來(lái)就叫充實(shí)。

? ? 印象最深的課應(yīng)該是解剖課了吧,當(dāng)然這也是最吸引那些非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的孩子們,老愛(ài)追著我們問(wèn)解剖尸體是什么樣的感覺(jué)。這·····這,什么感覺(jué)?不就是切肉的感覺(jué)嗎,還能有什么感覺(jué)呢,除了味道刺激了一點(diǎn),形狀特殊了一點(diǎn),切起來(lái)麻煩了一點(diǎn)。但是坦白說(shuō),剛開(kāi)始上課前,419的四個(gè)妹子也是略微焦躁,害怕直面尸體,怕自己撐不住,所以為了建立強(qiáng)大的心理免疫,共同商量決定去看恐怖片—《電鋸驚魂》。準(zhǔn)備好瓜子,準(zhǔn)備好汽水,我們四個(gè)圍在金銀花的筆記本前開(kāi)始了,最后的最后,不到半小時(shí),瓜子嗑完了,汽水喝完了,我們就各找牙刷,洗洗睡了。小孩子至今沒(méi)想起來(lái)到底那晚看了些什么,其他三個(gè)估計(jì)也一樣吧,不知是這部電影真心無(wú)聊呢,還是我們的膽閾太高。

? ? 事實(shí)證明解剖課并沒(méi)有想象的那么恐怖,除了福爾馬林的味道濃厚了一點(diǎn),眼淚掉的有點(diǎn)多外。細(xì)想了一下,這可能與我們可愛(ài)的解剖老師有關(guān),一個(gè)和藹的老師,年紀(jì)有點(diǎn)大,但是總是笑瞇瞇的,幾個(gè)玩笑之后,課堂氣氛立馬活躍了起來(lái)。當(dāng)時(shí)金銀花還是第一個(gè)在尸體上動(dòng)刀的姑娘呢,女漢子氣質(zhì)立馬得以彰顯,我們班男生都驚呆了,不愿相信如此溫柔美麗的妹子竟隱藏著一顆女漢子的心。蘇,小孩子和室長(zhǎng)也加入其中,”這是三叉神經(jīng)”“看,這是橈神經(jīng)?還是正中神經(jīng)?”大家討論的熱火朝天,絲毫沒(méi)感覺(jué)到這是在解剖一個(gè)人。小孩子清楚地記得,在結(jié)束后,四個(gè)人就開(kāi)始在洗手的時(shí)候商量中午去食堂吃什么的問(wèn)題了,實(shí)在內(nèi)心太強(qiáng)大了。所以不要再問(wèn)我們?nèi)滩蝗绦膶?duì)可愛(ài)的兔子下手了,我們?cè)谡n堂上幾乎沒(méi)有同情心。后來(lái),蘇直接把瓜子帶到了解剖教室,我們四個(gè)邊嗑邊上課,最后把老師整抓狂了,罰我們打掃解剖教室。

? ? 其他的課都在干什么呢?小孩子每次都認(rèn)真聽(tīng)課,并標(biāo)榜手機(jī)是身外之物,通常不帶手機(jī)去上課,當(dāng)然別以為有多認(rèn)真,通常是任思緒遨游太空,不知道自己在干嘛。室長(zhǎng)是做筆記最勤快的那個(gè)了,偶爾玩玩手機(jī)。金銀花是那個(gè)偶爾做做筆記,其他時(shí)間玩手機(jī)的。至于蘇,不是在自拍就是在攬鏡自照,以至于后來(lái)有人問(wèn)蘇是誰(shuí)的時(shí)候,答就是那個(gè)上課在不停自拍的那個(gè)姑娘。美女嘛,這樣任性也是可以理解的。其實(shí)大學(xué)里的上課就是這樣,你聽(tīng)或不聽(tīng),老師就站在那里,不下課不走。

? ? 最后附上一個(gè)笑話,寄生蟲(chóng)的教授超強(qiáng),一次講到蛔蟲(chóng),說(shuō)我們喜歡說(shuō)什么在天愿為比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝,全錯(cuò)了!動(dòng)物界的愛(ài)情典范是蛔蟲(chóng),雄雌蟲(chóng)一旦合抱就一輩子不分開(kāi),所以我建議你們以后情話要說(shuō)成:我對(duì)你就象雄蛔蟲(chóng)對(duì)雌蛔蟲(chóng)一樣一生不變!下面全倒了。這自然不是我們的老師了,我們免疫老師倒是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一定要多笑,開(kāi)心了,人體的免疫力才能棒棒噠。

未完待續(xù)。。。。。

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