7歲的孩子說：“用錢我很開心”
自從7歲的兒子拿著壓歲錢，在短短的一期就花了大約1000塊，我問他，你平時在學校有飯吃，每個月也買了牛奶，這些錢你用來買什么了，他說主要是買零食吃，像學校很多同學都是和他一樣，有時還相互請客，最后問他你知道這錢是怎么來的嗎？他搖了搖頭，只說：“用錢我很開心”，我才意識到?jīng)]有早些對孩子進行金錢教育，導致現(xiàn)在孩子對金錢一無所知。
教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣?！?不過中國人恥于談錢，覺得一談錢就俗就功利，所以大多數(shù)中國父母，從不教給孩子關(guān)于金錢的知識。金錢教育，本質(zhì)上還是需要把規(guī)劃、責任和價值植入到孩子的心里，讓金錢成為教育的工具。
在“缺錢”教育下長大的孩子，不僅對金錢缺乏正確的認識和了解，更難以理清金錢和人生的關(guān)系，所以人生總是“煩惱”不斷，甚至因為金錢而毀滅了人生。金錢教育的實質(zhì)是幸福教育，金錢教育的實質(zhì)是人格教育，一個人的金錢觀，會影響他一生的幸福。
讓孩子知道錢是從哪里來的
孩子在三歲以前，只是視金錢為一張可以隨意擺弄的紙，孩子三到五歲時，只知道錢可以換東西?。到了六七歲時有比較自覺的買行為。孩子到了八歲以上認識到錢的多種物質(zhì)交換功能，到了十五歲以上的孩子又認識到金錢在精神方面的功能，認識到金錢的社會功能。十八歲以上的孩子具備了運用金錢進行金錢增值的自覺意識，金錢是可以越變越多。
現(xiàn)在父母帶小孩出門逛超市、或者買菜，就是直接用手機付款，往往孩子看到了會想，爸爸的手機里不知道有多少錢？怎么也用不完，他的錢是不知道是怎么來的？后來我也意識到了問題，和孩子外出買東西，盡量拿錢去買，可以給孩子一個很直觀的感受。
所以金錢教育的第一步，就是要讓孩子知道錢是從哪里來的。你可以帶孩子到你工作的地方看看。平時走在馬路上看到各種招工啟事，可以教孩子熟悉社會的各個工種。
讓孩子知道金錢來之不易
有意識的把上班的地方拍成視頻，讓他看到很多工人在工廠里忙碌，并把每個月的工資條給他看，平時讓孩子把家里的紙皮、飲料瓶子讓他收好，有一次提著10多斤紙皮一路氣喘噓噓才賣了5塊錢，回來路上我問他辛不辛苦?他點了點頭，我說你以前一天就用10塊買零食吃，現(xiàn)在知道錢不好賺了吧！慢慢讓他體會到金錢是通過付出辛苦勞動后獲得的報酬。
對于很多孩子來說，勞動賺錢究竟有多么辛苦，買一樣東西究竟需要多少錢，他是完全沒有概念的。所以在對孩子進行金錢教育時，我們一定要規(guī)劃一些類似活動，讓孩子知道金錢的來之不易。如此，他們方能懂得珍惜金錢，并尊重父母及其他人的勞動成果。
對孩子物質(zhì)上的過度放縱，只會讓孩子形成喜歡攀比，愛炫耀，揮霍浪費錢財，過分追求享受，最終迷失自己。
讓孩子懂得君子愛財取之有道
記得小時候家里窮，經(jīng)?？粗鴦e的小孩子吃各種餅干、糖就嘴饞的很，又不敢找父母要錢，就去鄰居的的鴨籠里拿了幾個鴨蛋，去經(jīng)銷店換自己喜歡吃的零食，后來鄰居追了過來，給我買了一個發(fā)餅并說道：“小孩子是不能“拿”別人東西的”，往往小時候的拿，會變成長大了偷，做著違法犯罪的事。
所以，很感謝當時鄰居的教育。“教訓”實在是太深刻了，但“君子愛財、取之有道”這句話，從此就刻進了我骨頭里，我再也沒干過偷偷摸摸的事情。
現(xiàn)在為什么“裸貸”成風？現(xiàn)在為什么這么多商人賺黑心錢？現(xiàn)在為什么這么多官員貪贓枉法？一個重要原因，就是小時候缺少了?“君子愛財、取之有道”這樣的金錢教育。所以作為父母，在對孩子進行金錢教育時，我們一定要通過各種途徑反復強調(diào)——君子愛財、取之有道。不要為了金錢出賣自己身體，不要為了金錢喪失自己良知。
要學會給孩子零用錢
小孩子偷錢怎么辦？每個小孩子都幾乎做過偷錢的奇葩事。家長們頭痛不已，紛紛求招：“該怎么教育孩子？”?但很少有家長問一個問題：孩子為什么會偷錢？有個孩子的回答很典型：“我從五六年級開始偷錢。數(shù)目不大，每次幾塊。我為什么要偷錢呢？因為家里從不給我零用錢。要用錢就必須向爸媽要，但爸媽經(jīng)常覺得我用錢的要求不合理。
比如，我想買玩具，我媽就說影響學習。我想買零食吃，爸爸說：家里和學校都有飯吃，不能吃零食。當看到別的小朋友在學校有錢用時，我便萌生了偷錢的念頭。”所以很多孩子之所以養(yǎng)成了偷錢的習慣，是因為缺乏穩(wěn)定的零花錢來源?！?/p>
所以，作為父母的我們一定要懂得，給孩子零花錢是非常重要的金錢教育。給孩子穩(wěn)定的零花錢有幾個好處：可以讓孩子產(chǎn)生獨立自主意識，可以讓孩子學會計劃消費，可以培養(yǎng)孩子量入為出的習慣。
教孩子合理分配金錢
給了孩子穩(wěn)定的零花錢之后，就要教孩子合理支配零花錢，引導孩子建立正確的消費觀和理財觀。教會孩子購買東西給自己羅列清單，讓孩子知道那些是必須品，那些是期待物，是可買可不買的，讓他養(yǎng)成一個良好的消費習慣，我每周會給孩子15塊錢。然后讓他把15塊錢做以下分配。
第一個5塊錢：讓他自己決定怎么用：“你買什么小玩具、小零食啊、或者放學后自己肚子餓了，都可以自己買單了。如果想買貴點的東西，就忍著多攢幾個月?！?/p>
第二個5塊錢：我讓他放在支付寶里，用于儲蓄和投資?！斑@些錢要用在關(guān)鍵時候。有一天你生病了怎么辦？爸爸媽媽要動手術(shù)怎么辦？你失業(yè)了怎么辦？都要靠這部分錢渡過難關(guān)。”這5塊錢的分配，就是要培養(yǎng)孩子的危機意識。
第三個5塊錢：我讓他用于共享。有時候同學或者鄉(xiāng)下小朋友給他分享吃的或者玩的，也讓他自己有錢買食物或玩具可以與別的小朋友共享。讓他學會分享，體驗與享受“給予”的快樂。
給孩子制造掙錢的機會
在給孩子零用錢上面，有兩個特別大的誤區(qū)。誤區(qū)一是“要啥只管說”這樣富養(yǎng)出的孩子，很容易形成驕奢淫逸的習慣，誤區(qū)二是亂激勵“你把地掃了，我給你10塊錢?！薄捌谀┛己昧?，我獎勵一千塊錢。”
這種亂激勵容易造成一個大問題，就是他未來可能會把一切關(guān)系都處理成金錢關(guān)系：花錢買朋友，花錢買職位，花錢買愛情……做什么事情都需要以錢為動力，一切事情都用錢來度量與衡量。
像做自己的功課、收拾自己的玩具、洗洗碗、掃掃地等家務(wù)事，我不會獎勵，這也是你應該參與的。那該如何給孩子創(chuàng)造掙零用錢的機會呢？你撿瓶子賣，我會給予獎勵。你幫爸爸洗車，我會給予獎勵。你去幫爺爺奶奶做農(nóng)活，我會給予獎勵。我只獎勵他利行為，不獎勵自利行為。
讓孩子明白金錢不是萬能的
孩子的男姥姥生病，帶孩子去醫(yī)院看望，每次去醫(yī)院看望回來，我都要給孩子強調(diào)一件事情：“金錢和健康相比，健康遠遠重于金錢。健康沒有了，金錢再多也等于零?！?/p>
不只是告訴孩子金錢買不來健康，我還會利用各種機會告訴孩子：“金錢雖然非常重要，但并不能換來你想要的所有東西，金錢換不來真正的親情，金錢換不來真正的愛情，金錢換不來真正的友情，金錢換不來年輕的身體，所以我們不能全部依賴金錢。”
金錢再好，買不了健康的身體，買不來時光倒流，買不來后悔、買不了逝去的年華，買不來消失的生命。買不來伊拉克的和平，買不來臺灣的重返。買不來中國足球的強大，買不來諾貝爾獎的桂冠。
