第2篇?分享文章

我是“晉亨·藍振的爸爸”，讓我們一起精進、共同成長。II 歡迎轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載前請注明“來自簡書·晉亨藍振的爸爸”

話說，作為一個“業(yè)余”的寫作者，我并沒有參加過任何的寫作培訓(xùn)，但是出于興趣（著魔的那種），我還是會在百忙之中擠出時間寫一寫、畫一畫。當(dāng)然，作為普通得再普通不過的人來說，如果只是埋頭寫作，沒有得到外界的認(rèn)可，這樣的“興趣”一定會被磨滅掉。

說來也很幸運，我在2020年的最后天（12月31日）開始嘗試寫“知乎”，一個月內(nèi)有兩篇文章獲得知乎管家標(biāo)記為“熱門內(nèi)容”，點贊量和收藏量都雙雙破千。也正是因為如此，我才發(fā)現(xiàn)“寫作”原來也是一種自我價值的認(rèn)可方式，有了這層認(rèn)可，“寫作”這門興趣也隨著被一股來自內(nèi)在的動力所持續(xù)輸出和支撐的。

隨著而來的，每天都有30個左右的新增粉絲的關(guān)注，目前粉絲已經(jīng)破千。

而頭條號的內(nèi)容創(chuàng)作，也頗為豐收，短短半個月時間，“展現(xiàn)量”累計超過600萬，有效閱讀超過50萬，也因此獲得了頭條號某領(lǐng)域排名第一的MCN發(fā)出加入矩陣的邀請函。

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寫作是一件幸福的事，特別是對于如今那么浮躁的社會而言，它可以安靜的傾聽自己的內(nèi)心，并忠于自己的內(nèi)心，不管這個內(nèi)心是焦慮的、穩(wěn)重的、開心的、還是難過的。

瑞士著名心理學(xué)家榮格曾說過：

“不幸的是，所有人都毫無疑問沒有自己想象的或者想要成為的好。每個人都有陰暗面，而且在清醒的時候呈現(xiàn)得越少，那一面就越黑、越濃”。

我非常認(rèn)可榮格的說法，如果說我為什么對寫作那么的感興趣，很大程度上取決于在我董事之后那些五味雜陳的生活與想法，想表達卻沒辦法傾述，慢慢發(fā)現(xiàn)：只有“寫作”可以承載這一切。

美國后現(xiàn)代著名作家多克特羅說道：

寫作是一次探險，開始時你什么都不知道，隨著探險的展開你慢慢有所了解......寫作就像黑夜里在霧中駕車，你只能看到車燈照到的地方，但即使這樣你也可以達到目的地......寫作是一種社會認(rèn)可的精神分裂。

回到我們普通的寫作者，這何嘗不是一次自己“內(nèi)心”的探險？

“寫作”也是一段孤獨的創(chuàng)作旅途，與自己對話；

“寫作”也是一段三兩摯友相伴的談話過程，你有紙、有筆，還有筆下所訴說的靈魂。

說說我是如何修煉“寫作”這門武功的？

我從“有想法寫作”到“開始落筆寫作”，這段過程足足有5年之久。

并不是因為工作忙、也不是因為寫不出東西，主要是沒辦法“持續(xù)”輸出自己的想要表達的內(nèi)容。

有多少人和我一樣？

滿腦子想到一篇自認(rèn)為“爆文”的引子，寫完之后就沒辦法繼續(xù)寫第二篇了。再寫下去就卡殼，總是想象那些華麗的語句、其實毫無邏輯，狗屁不通。偶爾寫出一篇自認(rèn)為滿意的文章，其實在別人看來根本看不懂寫的是啥？于是，開始自我懷疑、接著就“戰(zhàn)略性”的放棄。

好了，不多廢話，說重點。

當(dāng)我還是一個新手時候，我是如何修煉寫作的？

1、建立自己的“素材庫”。

這個可能很多人都知道的，沒啥新鮮。但是，能堅持把下來的卻沒幾個。平時你看到的（自我認(rèn)為非常好的）文章，以自己的理解方式記錄下來，這段記錄不用很長，100-300個字就可以。

記錄的載體可以是手機備忘錄、印象筆記、或者筆記本。

記錄的時候，別太雜，要學(xué)會管理和分類素材庫。我是這么認(rèn)為的：一個人的興趣和知識舒適區(qū)不可能是什么領(lǐng)域都喜歡，不管是精力有限還是知識儲備有限。正常情況下，一個人喜歡1-3個大類目知識就很了不起了。所以，你所管理和分類的素材庫，只要分1-3個大類目即可。

比如我很喜歡體育（特別是籃球）、職場、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，我的素材庫也就圍繞著三大類進行管理和分類。這樣，你的素材庫看起來就會很舒服，取用的時候也很方便。

素材庫里邊的素材，可以是一段文字、一張圖片、或者自己錄一段語音。

2、原創(chuàng)的精髓在于加工，并非是創(chuàng)新。

這一點認(rèn)知非常重要，很多寫作者一直苦惱的“原創(chuàng)”，潛意識是“內(nèi)容的創(chuàng)新”，但是在這個信息大爆炸的時代，內(nèi)容創(chuàng)新的紅利期早就過去了，哪還有什么“創(chuàng)新”可言？

據(jù)一項統(tǒng)計：

2020年上半年中，90%以上的爆文（閱讀10萬+）都是基于“舊內(nèi)容”的基礎(chǔ)上加工而來的。

但是，“加工”并非“洗稿”。每一篇文章、每一個觀點的背后，只要你用心去閱讀、嘗試去理解背后的深意，每個讀者都會形成自己的一套認(rèn)知，這就是：輸入+輸出的良性閉環(huán)。

你讀取別人好的文章，就是輸入模式。轉(zhuǎn)化成為自己的認(rèn)知，以自己的立即額方式和寫作方式再一次迭代（加工），這就是輸出模式。

舉個例子：

我很喜歡籃球，我也寫過很多關(guān)于籃球技術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。但是你想想，籃球技術(shù)來來回回就“運球、過人、投籃、跑位、擋拆、防守站位”幾個要素，都是大家寫了一年又一年的內(nèi)容，難道我要另辟一個“新的籃球技術(shù)”？這不現(xiàn)實，也不可能。但是籃球領(lǐng)域的寫手，總計超過十萬有余，那么大家都在寫著啥呢？還不是圍繞這幾個要素進行寫作、再創(chuàng)作。

又比如，我很喜歡關(guān)于創(chuàng)業(yè)、特別是社區(qū)電商領(lǐng)域。社區(qū)電商，來來回回的套路就是那幾套，難道非要創(chuàng)新聯(lián)想到美國總統(tǒng)與社區(qū)電商的關(guān)系？這不切實際嘛。

每個領(lǐng)域的內(nèi)容基本是固定的，但是每個人的實踐確實獨一無二的?！盎A(chǔ)+個人實踐（或者感知）”就是一套“加工”的理論。比如說到籃球，很多人都說運球很重要，但是我就覺得不一定，要看每個人打的位置，如果是打中鋒，你沒必要去練運球，而是加強籃板和卡位意識。哎，就有一大波認(rèn)可這個觀點的人。而“籃板和卡位意識”內(nèi)容也是被成千上萬的作者寫過，那怎么辦？沒關(guān)系嘛，我自己上場打球的時候，自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗和他們所說的都會有多差異，這個“差異”就是我可以寫出“爆點”的依據(jù)。

3、“加工”也需要模仿。

對于新人而言，“加工”并非水到渠成，并非你想落筆就能出口成章的。還需要大量的做“模仿”，而“模仿”最好的辦法就是“拆解別人好的文章”，這個拆解的過程就是我們做大量“加工”工作的基礎(chǔ)。這個過程，我們可以不斷的刷新我們的認(rèn)知、精進我們的思考、提高我們的詞匯量、了解一篇別人可的文章是什么結(jié)構(gòu)組成的......

再舉個例子

我在寫關(guān)于“社區(qū)電商”之前，做了大量的“模仿”工作。首先付費進了別人的社群做學(xué)習(xí)，其次幾乎關(guān)注了所有我能搜索到的關(guān)于“社區(qū)電商”的公眾號，并對他們的文章進行“拆解”。因為我自己也是從事這個行業(yè)，再根據(jù)自己實踐過程中遇到的問題、感悟到的知識點進行加工融合，形成自己的“理論體系”。

4、學(xué)會反復(fù)提問為什么？

這里有一個別人提出的理論：5why分析法

與這個理論類似，就是學(xué)會反復(fù)提出為什么？（活學(xué)活用，來一次“加工”）。

舉例：

火箭的直徑為什么是3.35米？是因為以前的隧道安全通行的直徑長度是3.5米。

隧道的安全通行直徑長度為什么是3.5米？是因為火車軌道的寬度決定。

為什么火車軌道的寬度是xx？是因為“古道”都是這個寬度。

為什么“古道”寬度是xx？是因為古代時候戰(zhàn)車的寬度。

為什么古代戰(zhàn)車的寬度是xx？是因為馬屁股的寬度。

你會發(fā)現(xiàn)每一個為什么的節(jié)點，都是一篇“爆文”的觀點。比如《你能想象火箭的直徑是取決于古代戰(zhàn)車的寬度？》、《天！現(xiàn)代火箭的直徑盡是馬屁股的寬度決定的》......以此類推！

在反復(fù)提問為什么的過程，也是我們不斷學(xué)習(xí)、精進認(rèn)知的過程。

5、學(xué)會“對標(biāo)”

很多“默默無聞”的寫作者有一個認(rèn)知的誤區(qū)：我只寫我想寫的。

但是，反過來想一下：你對一個別人想寫的內(nèi)容興趣度有多大？因為每個人的認(rèn)知是有差別的，同一個事務(wù)，大家的觀點可能是褒貶不一?！拔蚁雽懙摹贝蟛糠謺r候是非常“主觀”的觀點。但是，我們寫作，僅僅是為了取悅自己？還是為了獲得更多人的認(rèn)可？

所以，寫什么不重要，重要的是怎么寫？在不被多數(shù)人認(rèn)可之前，你需要學(xué)會“對標(biāo)”已經(jīng)被認(rèn)可的內(nèi)容?！皩?biāo)”的過程也是“模仿”的過程，不同于模仿（招式），對標(biāo)更講究內(nèi)功（定位、方向等等）。

可以這么說，“對標(biāo)”很大程度上決定了你的“寫作之路”是長是短、上限是高還是低。

“對標(biāo)”也是時刻警醒自己：要站在巨人（讀者）的肩膀上，不要自嗨！

6、寫作關(guān)鍵在于“質(zhì)”，并非“量”。

很多新人認(rèn)為：只要我堅持每天都寫上個千八百字，一個月后或者三個月后一定有所進步。

但是殘酷的事實就是：三個月后，99.99%的新人都被“自己”淘汰了。

記住：“堅持”不是“愚忠保持”。

99.99999%的寫作者，都是為了有所收獲而選擇創(chuàng)作的，這種收獲不管是名譽上的還是經(jīng)濟上的，一旦這條件不滿足，剩下的就是自嗨或者自我淘汰了。承認(rèn)這一點并不丟人，丟人的是明明心里有想法卻像一個懷揣著臟污的竊賊一樣在創(chuàng)作。

所以，新人在創(chuàng)作時候，寧愿一周出一片質(zhì)量好的文章，也不要每天都寫一些只有自己看懂的文章。前期把時間多花在“研究別人”上，不僅不會耽誤寫作的進度，還能讓自己盡快的成長，為在“寫作之路”上走得更遠。

如何把“質(zhì)”提上去？回頭把上面的5點再仔細看一遍，認(rèn)真領(lǐng)悟。另外，“質(zhì)”的核心是“利他”思維。

我是“晉亨藍振的爸爸”，我們一起精進，共同成長。