事件：孩子今天中午回來(lái)說(shuō)腹部有些痛，我聽(tīng)到孩子說(shuō)我就主動(dòng)去關(guān)心孩子，問(wèn)她是什么時(shí)候開(kāi)始痛的、具體哪個(gè)部位，孩子描述后我給她做工作我們?cè)儆^(guān)察一天，明天假如還沒(méi)有好轉(zhuǎn)我們?nèi)メt(yī)院好好檢查一下，孩子勉強(qiáng)同意了！但是從孩子的表情上看對(duì)我的答復(fù)很不樂(lè)意，就想著下午請(qǐng)假去看醫(yī)生。

1、當(dāng)下我在線(xiàn)上還是線(xiàn)下，四種狀態(tài)我在哪里？我當(dāng)時(shí)心情在線(xiàn)下，昨天周六休息的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)不舒服，今天中午回家說(shuō)難受極了，我覺(jué)得孩子是厭學(xué)了！

2、我此時(shí)對(duì)發(fā)生的評(píng)價(jià)是什心？我總覺(jué)得孩子不是很樂(lè)意的接受我的方案，貌似遵從我的意見(jiàn)、她可能會(huì)有其它的想法。

3、我的看法是什么？假如孩子堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)就能忍過(guò)去，但是我們的孩子可能做不到，只想逃避！

4、我的想法？當(dāng)時(shí)正值午休前夕，我有點(diǎn)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)難受了去找老師請(qǐng)假，搞的我午休都沒(méi)有睡意，明明自己很累卻睡不著！

5、我的說(shuō)法是什么？我的情緒被孩子帶偏了，沒(méi)有了自主意識(shí)，心里充滿(mǎn)了恐懼！

6、我還能做怎樣的選擇？應(yīng)該相信孩子，雖然學(xué)習(xí)重要、但是孩子的身心健康更重要。