#書皮#
小學(xué)每學(xué)期開學(xué)后的第一件大事便是“包書皮”。父親會把舊掛歷拆下，撕下一張，再對折割成兩半。把這半頁的掛歷帶圖案的正面朝上，背面的白色朝下，再把我的新課本“鄭重”地放在其上面。就這樣把課本封面包上，超出的紙包到課本封面的內(nèi)側(cè)。于是一本嶄新的“白皮書”誕生了。只見父親拿起粗頭黑筆，在“白皮書”正面中上的位置，一筆一劃地寫上“語文”兩字。依此法，“數(shù)學(xué)”、“英語”等“白皮書”也隨之誕生了。
我背著“白皮書”們上學(xué)，拿出課本放在課桌上，獨(dú)一無二，心中的自豪感油然而生?？粗饲f的“語文”二字，自然是要認(rèn)真對待，細(xì)細(xì)翻閱，才不辜負(fù)父親這親手制作的“白皮書”。
等到初中，大家都用上了書店里花樣繁多的書皮，的確很漂亮，我也挑了自己喜歡的樣式，但依然懷戀簡單又有愛的“白皮”。
靈機(jī)一動(dòng)，我剪下用完的本子的封面，是硬卡紙的卡通圖案。我開始自己為我丑丑的四角都磨破了的《英語小詞典》做書皮。同樣的方法，只是材料跟制作人換了?？粗@“獨(dú)一無二”的自己親手制作的書皮，我便有了一種新的心情去翻查那本詞典。因?yàn)橛⒄Z一直是我的弱項(xiàng)，只能靠“顏值”來提升我翻開的興趣了。
高中去書店買書，會順帶買喜歡的包裝紙，回來根據(jù)每本書的內(nèi)涵為它們“穿上”喜歡的紋樣。于是乎，我的書架上，一個(gè)個(gè)花枝招展、神態(tài)各異的“顏如玉”便亭亭玉立，待君“翻牌”。
后來我愈發(fā)上癮，還制作了筆殼、手繪折疊本……前桌回過頭，詫異地看著我桌上各種“奇裝異服”的文具，問道：“你怎么這么多稀奇古怪的東西??？”哈哈，我憨笑著。
只因一顆躁動(dòng)的熱愛生活的心。
#風(fēng)箏#
似乎住老宅子的人都有一雙勤快的手。鄰家哥哥有時(shí)興起也會親手為我們這些小屁孩制作風(fēng)箏。
道具：幾根細(xì)長的竹條、兩張報(bào)紙、一盒漿糊、一根繩子。哥哥就坐在大宅門的石門檻上，我們圍著他，或站或蹲，幾雙好奇又期待的眼睛注視著哥哥手上漸漸成型的風(fēng)箏。不一會兒，哥哥就高舉起那紙風(fēng)箏，說：“好了，拿去玩吧?！?/p>
于是乎，一群毛孩如獲至寶，高舉風(fēng)箏，向外面飛奔而去……
#菜頭燈#
小時(shí)候，最喜歡過的是“元宵節(jié)”。一大早每家每戶都會提著一桶白蘿卜去排隊(duì)，這是要把蘿卜捏碎制作“蘿卜糕”。在家鄉(xiāng)，蘿卜俗稱“菜頭”。長得白的人會被戲稱像“白菜頭”。據(jù)說當(dāng)年接生婆抱起我時(shí)，說了句“這女娃是個(gè)白菜頭吶。”
大人們提桶出門前，我們小孩會先從桶里抽出幾個(gè)小菜頭，做“菜頭燈”！大人幫著把菜頭內(nèi)部掏空，我們就制作各種可愛造型，最后放進(jìn)小蠟燭。哈哈，一個(gè)“歪頭歪腦”的“菜頭燈”就誕生了。
夜幕降臨，一群小孩提著自己制作的“形態(tài)各異”的“菜頭燈”上街游行、招搖過市。仿佛大人們開著豪車上路，感覺好不威風(fēng)愜意。
有時(shí)鄰家姐姐突發(fā)奇想，召集大家拿來家里剛吃完的橘子皮、喝完的飲料瓶等等，于是一次廢物利用的“燈具秀”就上場了。
#小玩意兒#
細(xì)數(shù)數(shù)，我手工做過小玩意兒真是不少。有女孩子專屬的手鏈，材料是一種植物結(jié)出的珠子；為洋娃娃織的不成型的毛衣；拙劣的“刺繡”；手編的中國結(jié)；用嘴吹墨跡而成的“墨竹”；用雞蛋殼、貝殼、魚刺拼貼而成的畫作；用紙折出的青蛙、小狗、七星標(biāo)蟲等；用化學(xué)藥劑制作的“葉脈”樹葉書簽；手繪在硬卡紙上的“明信片”……
這些手工品伴隨我度過了許多快樂的時(shí)光。我想，那些依然沉迷于“手工”的人當(dāng)是童心未泯之人吧。
