今天和一個(gè)家庭咨詢工作結(jié)束后，我有一個(gè)聯(lián)想，就是在這個(gè)時(shí)代，守規(guī)矩，又做事非常認(rèn)真的人活得真的越來越憋屈，在以前那個(gè)不太變動(dòng)的年代，這樣的人，學(xué)門手藝，或者進(jìn)入一個(gè)單位，只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，生活都能過得去，若是遇到識(shí)人的領(lǐng)導(dǎo)甚至?xí)^得很好。但現(xiàn)代社會(huì)越來越難，一個(gè)人的認(rèn)真守規(guī)矩都會(huì)被別人拿來利用，剝削，如果人再老實(shí)點(diǎn)，無法表達(dá)不滿，就更慘了，很容易抑郁和焦慮。

學(xué)校里什么樣的孩子最容易抑郁，焦慮，往往都是那些認(rèn)真聽老師話，遵守規(guī)矩，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。他們把老師布置的任何任務(wù)，老師的情緒都看得很重，表面上不聲不響，可內(nèi)心卻承擔(dān)了很多。寫到這里我甚至內(nèi)心有些心酸心疼，想要掉淚，這樣的孩子明明都是很好的孩子呢，他們只是習(xí)慣認(rèn)真對(duì)待外面交代給他們的一切，以至于很容易慢慢習(xí)慣于忽視自己，或者不敢反抗，即便父母想幫忙都很難幫上。

然而，在這樣焦慮的時(shí)代，老師出于各種原因，不斷地布置成堆的作業(yè)，這些作業(yè)成為他們永遠(yuǎn)爬不到頂?shù)母呱?，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)往往已經(jīng)處于一個(gè)找不到自己主體感的位置，若是這時(shí)候?qū)W業(yè)或者社交上再有點(diǎn)挫折，很容易就崩潰。