01?信息爆炸時(shí)代下的痛點(diǎn)
一年當(dāng)中，人們焦慮感最強(qiáng)是什么時(shí)候？
一定是春節(jié)期間！
來自賺錢的焦慮：
看一下這個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的小學(xué)生作文《我的愿望》
這就是為什么在年關(guān)大家容易焦慮，辛苦了一年，本打算回家過年好好孝敬一下父母，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腰包空空如也。
工資四五千，買不起房，買不起車，過年孝敬父母還得刷信用卡，這是人生最大的無奈。
來自知識(shí)的焦慮：
小學(xué)生成績(jī)不好，擔(dān)心叔叔阿姨的追問；成年人一年到頭沒賺到錢，也沒學(xué)到技能和知識(shí)，都很焦慮。
我們總是認(rèn)為“知識(shí)=賺錢”，于是催生了“知識(shí)焦慮”的社會(huì)現(xiàn)狀。
這一年我們?cè)谂笥讶吹搅颂嘀R(shí)付費(fèi)課程和培訓(xùn)，從職場(chǎng)技能、新媒體、營(yíng)銷、朋友圈賺錢、用戶增長(zhǎng)等課程。
每一門課程都是超級(jí)夸張的標(biāo)題，例如“月入5萬(wàn)的新媒體寫作速成訓(xùn)練營(yíng)”，“教你 0 成本日增長(zhǎng)100萬(wàn)用戶”，每一個(gè)字眼都代表著焦慮，體現(xiàn)出急功近利。
除了付費(fèi)的課程，還有一大堆免費(fèi)的課程，以及免費(fèi)的200G干貨資料包。
我們不斷購(gòu)買和索取，塞滿了手機(jī)、云盤和大腦，時(shí)不時(shí)也在朋友圈曬一曬自己的勤奮，就這樣持續(xù)催生焦慮感。
年底了，看看自己的存款數(shù)字，結(jié)果更加焦慮，發(fā)現(xiàn)所謂的知識(shí)并沒有讓自己賺到錢！
兩個(gè)字：尷尬
02?知識(shí)管理的重要性
很不多人不贊同知識(shí)管理，因?yàn)樗麄冇X得：?不要老想著怎么去管理知識(shí)，既是堆積了成山成海的知識(shí)，這些知識(shí)也永遠(yuǎn)是別人的，而不是你自己的。所以不要管理知識(shí)，而是要?jiǎng)?chuàng)造知識(shí)。
我只想說：很多人大腦一片空白，你讓他去創(chuàng)造知識(shí)，你覺得可能嗎？對(duì)于大多數(shù)的普通人，還是乖乖知識(shí)管理，然后內(nèi)化為自己的能力，最后再創(chuàng)造知識(shí)吧。
1、什么是知識(shí)管理？
金蝶公司給出的定義：KM=（P+K）S。
P是人（People），K是指知識(shí)（Knowledge），“+”是指信息技術(shù)（Technology），S是分享（Share）。
具體來說就是：知識(shí)管理是通過人與技術(shù)的充分結(jié)合，并在分享的文化下，將組織內(nèi)外部的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新，從而提升組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我們可以深度理解以上這段話：
①?對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新，形成知識(shí)庫(kù)。
②?對(duì)知識(shí)進(jìn)行分享和升級(jí)
華一的知識(shí)管理工具/技術(shù)是「印象筆記」，是典型的腦殘粉，3年忠實(shí)用戶，高級(jí)會(huì)員已經(jīng)升級(jí)至2022年。
2、知識(shí)管理的重要性
知識(shí)焦慮的時(shí)代，我們都會(huì)涉獵很多信息，尤其我們新媒體人，頻繁會(huì)在微博、公眾號(hào)、朋友圈、頭條等各大平臺(tái)，吸收信息，獲取靈感。
其他行業(yè)從業(yè)者也是一樣的，購(gòu)買了很多知識(shí)付費(fèi)的課程、參加了很多培訓(xùn)、閱讀了很多相關(guān)的書、訂閱了很多自媒體、付費(fèi)咨詢了很多大佬。
最后發(fā)現(xiàn)大腦中充滿了信息，大多數(shù)都是囫圇吞棗，甚至半途而廢，根本沒有深度學(xué)習(xí)知識(shí)，所以這些所謂的知識(shí)與你沒有半毛錢的關(guān)系。
你可以回顧一下你每日工作的狀態(tài)，是不是不停地刷刷刷網(wǎng)頁(yè)，一會(huì)在看書、一會(huì)在聊天、一會(huì)在看視頻，同時(shí)操作不同的任務(wù)，導(dǎo)致的結(jié)果就是，每天渾渾噩噩，感覺很充實(shí)，但吸收著碎片化的信息，做著無用功，浪費(fèi)著青春。
這時(shí)候我們就需要“知識(shí)管理”，也可以說是“精力管理”和“信息管理”。
首先要聚焦目標(biāo)，在特定時(shí)間只研究一個(gè)問題，學(xué)習(xí)一類知識(shí)，然后實(shí)踐一個(gè)方向，這樣才能讓自己的知識(shí)體系化，精力體系化、于是技能也就體系化和專業(yè)化了。
我過去在國(guó)內(nèi)最權(quán)威的互聯(lián)網(wǎng)教育公司之一工作，我印象深刻的是當(dāng)時(shí)合伙人說過一句話，讓我記憶猶新。
“學(xué)習(xí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，你可以帶著耳機(jī)，躺在床上就可以完成，但是你去把學(xué)習(xí)到的知識(shí)寫成文章就有很大難度，最后如果能落地到實(shí)踐當(dāng)中就難上加難，做到的人基本都成功了”，大致意思就是這樣的。
我們很多人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都是“戴著耳機(jī)，躺在床上，聽完看完就ok了”，所以我們聽過了太多道理，卻依然過不好這一生。
另外，學(xué)完的知識(shí)也要體系化歸類，不然未來某天需要的時(shí)候，就很難找到知識(shí)，這樣就前功盡棄了。
03?如何通過印象筆記打造自己的知識(shí)體系？
知識(shí)管理的軟件可以選擇印象筆記、有道云筆記等各種筆記類軟件，我是印象筆記腦殘粉，所以只認(rèn)準(zhǔn)印象筆記，喜歡它的優(yōu)缺點(diǎn)，工具讓我高效，成就了我的成長(zhǎng)。
1、收集知識(shí)
收集知識(shí)一般是兩種情景，第一，緊急收集，第二，不緊急收集。
緊急收集：當(dāng)你在研究一個(gè)主題的時(shí)候，你需要大量的材料，這時(shí)候你就會(huì)緊急去搜索，然后收集。
不緊急收集：當(dāng)你刷微博、公眾號(hào)、今日頭條的時(shí)候，你看到一篇文章，當(dāng)下判斷未來會(huì)有用，于是先收集再說。
這時(shí)候，我們需要在印象筆記中建立一個(gè)筆記本組“Inbox”，其中包含多個(gè)筆記本，每個(gè)筆記本中包含多條筆記。
印象筆記的組織架構(gòu)是這樣的：一條筆記——筆記本——筆記本組，這是非?；A(chǔ)的常識(shí)，我不在本文解釋，有疑惑可以評(píng)論留言。
印象筆記的收錄能力非常強(qiáng)大，微信公眾號(hào)文章可以一鍵收藏到印象筆記，瀏覽器文章也可以通過插件剪藏內(nèi)容，微博、Xmind、郵件、多看閱讀等軟件，都可以實(shí)現(xiàn)一鍵收藏。
不同信息來源，就會(huì)自動(dòng)保存到對(duì)應(yīng)的筆記本，而這些筆記本組成了“Inbox”中轉(zhuǎn)站。
很多不會(huì)使用印象筆記的用戶，只做到了這一步，就沒有了然后，把它當(dāng)做垃圾桶，使勁收藏，從未閱讀和使用，這就是所謂的“信息松鼠病”，拼命囤積各種內(nèi)容，不去看，也不去做，所以然并卵。
2、深度內(nèi)化知識(shí)
這些內(nèi)容的收集只是第一步，我們接下來需要做的是“深度內(nèi)化知識(shí)”，也就是對(duì)內(nèi)容深度學(xué)習(xí)，并且內(nèi)化為自己的能力。
我們需要對(duì)收藏的內(nèi)容進(jìn)行集中閱讀，閱讀過程需要做筆記，印象筆記內(nèi)可以隨時(shí)修改內(nèi)容，可以用顏色標(biāo)注，就像在讀書一樣，要做到“眼到、收到、心到”，標(biāo)注筆記，記錄思考，這才是學(xué)習(xí)，而不是一目十行不走心的閱讀。
如何內(nèi)化知識(shí)？
①?記住知識(shí)點(diǎn)，尤其是它的適用場(chǎng)景、可以解決什么問題、能帶來什么價(jià)值。
②?有意識(shí)地去找或者創(chuàng)造可以使用知識(shí)點(diǎn)的典型場(chǎng)景，有意識(shí)地去用。
除了記筆記、做標(biāo)注，還要完成以上內(nèi)容，這樣才能完成深度學(xué)習(xí)的過程。沒有用心的學(xué)習(xí)，都是耍流氓。
3、整理歸納
在“inbox”中轉(zhuǎn)站的內(nèi)容，經(jīng)過我們第二步的“深度內(nèi)化知識(shí)”，接下來就是根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)，移動(dòng)到對(duì)應(yīng)的筆記本中。我們需要建立強(qiáng)大的筆記本體系，怎么建立呢？
首先我們要思考學(xué)習(xí)什么技能，目標(biāo)要明確化，例如你要學(xué)會(huì)新媒體運(yùn)營(yíng)技能，就可以建立筆記本組“新媒體運(yùn)營(yíng)”，然后拆解掌握新媒體運(yùn)營(yíng)技能需要哪些小技能：
①?內(nèi)容運(yùn)營(yíng)
②?活動(dòng)運(yùn)營(yíng)
③?用戶增長(zhǎng)
④?用戶運(yùn)營(yíng)
⑤?社群運(yùn)營(yíng)
用以上技能分別建立筆記本，每個(gè)筆記本下面可以收藏對(duì)應(yīng)的筆記，這時(shí)候就像樹狀圖一樣，把目標(biāo)拆解化了，逐個(gè)突破，最終就實(shí)現(xiàn)了學(xué)會(huì)總技能。
經(jīng)過我們第二步的“深度內(nèi)化知識(shí)”，接下來就歸納到對(duì)應(yīng)的筆記本中，未來需要復(fù)習(xí)使用的時(shí)候，就可以打開對(duì)應(yīng)的筆記本，調(diào)取所需內(nèi)容。
4、輸出知識(shí)
學(xué)習(xí)完知識(shí)還不夠，我們需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行分享輸出。
學(xué)習(xí)是輸入，寫作和演講是輸出，輸入和輸出要形成閉環(huán)，這才是良性循環(huán)。
每個(gè)筆記本里面保存了很多相關(guān)筆記，這些內(nèi)容都是同一主題，筆記達(dá)到一定數(shù)量，認(rèn)知和理解也在提高，這時(shí)候就有了自己的理解和思考，而不是單純記憶和管理已有知識(shí)。在已有知識(shí)上做升級(jí)，必須輸出一篇文章。
每一次文章級(jí)的創(chuàng)造，都會(huì)成為你大腦的外掛；這些文章的分享傳播，以及他人的反饋，也同時(shí)會(huì)幫助你迭代大腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
在這個(gè)“個(gè)人品牌”盛行的時(shí)代，你學(xué)了什么不重要，重要的是讓你的粉絲朋友知道，知道你在鉆研什么，知道你擅長(zhǎng)什么，最后不斷刷新對(duì)你的認(rèn)知，未來才會(huì)有更多合作。
就像我是做新媒體的，我每天學(xué)習(xí)的新媒體知識(shí)，我都要分享到知識(shí)星球和朋友圈，這樣用戶對(duì)我的認(rèn)知才會(huì)不斷被強(qiáng)化，未來他有這方面的需求才會(huì)來找我。
除了寫作分享，也可以在社群中分享，也可以在直播中分享，核心是對(duì)內(nèi)容的傳播即可，
5、使用知識(shí)
我們學(xué)知識(shí)的目的就是為了解決需求，解決當(dāng)下的需求和未來的需求，甚至你是帶著需求去學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣效果會(huì)更好，以結(jié)果為導(dǎo)向。
所以，我們的知識(shí)一定要用實(shí)操來驗(yàn)證，用實(shí)操心得迭代和優(yōu)化理論知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)體系，才能不斷進(jìn)化。
在這個(gè)焦慮的時(shí)代，我們一起建立自己的知識(shí)體系，讓知識(shí)為我所用，讓知識(shí)為我賺錢。
