當(dāng)這個(gè)男孩是一個(gè)二年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，他秘密地愛上了一個(gè)女孩，并且不再對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。終于，有一天晚上，他把自己隱藏已久的心托付給了女孩，但女孩對(duì)這個(gè)來自農(nóng)村的男孩非常不屑一顧。結(jié)果，不言而喻，愛的花朵在開放之前就枯萎了。

這個(gè)男孩感到沮喪，開始對(duì)自己的生活感到絕望，所以他用酒精來減輕悲傷。有一天，他喝得酩酊大醉，當(dāng)他半夜起來解手時(shí)，他意外地闖入了女孩另一邊的禁地。碰巧還有一個(gè)女孩去廁所。廁所里響起了尖銳的呼救聲，男孩突然意識(shí)到。他狼狽逃回宿舍，再也睡不著了。他整夜都擔(dān)心那個(gè)女孩會(huì)認(rèn)出他的“不當(dāng)行為”。

果然，第二天一大早，關(guān)于那個(gè)男孩的不光彩消息就像野草一樣傳遍了整個(gè)校園，并傳到了校長那里。校長把他的桌子摔到地上，一句話——偷看！無恥下流的偷窺者！

這個(gè)男孩的班主任是一位女老師，他的臉由紅變白。只有當(dāng)激動(dòng)的老校長稍微平靜下來時(shí)，她才小心翼翼地說:這是不可能的。校長的聲音又提高了一個(gè)八度:這顯然是青春期的躁動(dòng)，什么是不可能的？必須嚴(yán)懲，如果情況屬實(shí)，立即開除！

女老師打電話給目擊此事的女孩，問她是否能看清楚。它會(huì)毀掉一個(gè)人一生的未來。女孩推了推眼鏡，她的語氣很明確:衛(wèi)生間的燈很亮，是他！女老師仍然不愿意相信。因?yàn)檫@個(gè)來自農(nóng)村的男孩雖然內(nèi)向，但通常品德良好，不應(yīng)該做這種蠢事。

女老師發(fā)現(xiàn)男孩獨(dú)自一人，并證實(shí)男孩承認(rèn)了這一點(diǎn)，說他喝了酒，意外進(jìn)入。女老師又氣又急:不小心？你能原諒我的粗心嗎？男孩沉默了，感覺到情況的嚴(yán)重性，開始不停地哭。女老師覺得這個(gè)男孩又有些不公平了，她不禁感到遺憾:這樣的大學(xué)生在農(nóng)村怎么可能容易呢？這應(yīng)該是一個(gè)無限的未來，也許真的不再有“光明”了？

女老師一遍又一遍地懇求那個(gè)女孩，但是她不能動(dòng)搖老校長先陳述的態(tài)度。

但最終，男孩幸運(yùn)地留下了。因?yàn)?，?dāng)女老師帶校長去事故現(xiàn)場時(shí)，她讓老校長開著、關(guān)著、開著，而女廁所的燈從來沒有打開過。因此，老師做出了如下判斷:男孩進(jìn)了男廁所，而女孩在晚上跌跌撞撞地進(jìn)了廁所。原因是只有男洗手間的燈亮著，而女孩只能呆在男洗手間，因?yàn)樗芮宄乜吹侥泻⒌哪槨?/p>

當(dāng)然，這個(gè)男孩沒有辜負(fù)老師的好意。他感謝老師借了一盞燈來恢復(fù)他光明的未來。他很好地完成了學(xué)業(yè)，開始攻讀研究生。